A. | P點電場強度大于Q點電場強度 | |
B. | P點電勢高于Q點電勢 | |
C. | 將與帶正電微粒沿直線從P點移到到Q點,電場力先做正功后做負(fù)功 | |
D. | 將與帶負(fù)電微粒從Q點由靜止釋放,僅在電場力作用下,微粒向P做勻加速運動 |
分析 利用等效法分析電場強度,利用疊加原理判斷電場線的分布,由受力分析判斷帶電粒子的運動狀態(tài).
解答 解:A、均勻帶電半球所產(chǎn)生的電場具有點對稱性,可知完整的帶電球,內(nèi)部任意一點的場強都為零,都可以認(rèn)為兩個半球產(chǎn)生的電場疊加的結(jié)果,大小相等,方向相反;所以對于半球在在其軸線上關(guān)于O對稱的兩點P和Q,所產(chǎn)生的電場大小相等,方向是相同的,故電場強度相等,故A錯誤;
B、電場線的方向由正電荷指向無窮遠(yuǎn)或負(fù)電荷,可知,圖中電場線的方向為沿POQ的方向,所以P點電勢高于Q點電勢.故B正確;
C、正電荷從P點移動到Q點,電場力做正功,電勢能減小,故C正確;
D、電場線方向水平向右,所以在P點釋放靜止帶負(fù)電的微粒,微粒將作加速運動,由于各點的電場強度不一定相等,所以是變加速運動,故D錯誤;
故選:B
點評 本題考查了電勢和電場強度的知識,題目較新穎,難度也較大,要認(rèn)真分析,同時注意將結(jié)合球面的對稱性與該題的情景有機結(jié)合,巧妙運用等效思維的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合外力一定不為零 | B. | 合外力一定是變力 | ||
C. | 其速度可以保持不變 | D. | 其軌跡向速度方向彎曲 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)繩對小球拉力的方向豎直向上 | |
B. | 細(xì)繩對小球拉力的大小可能為零 | |
C. | 小球經(jīng)過最低點的速度越大,細(xì)繩對小球的拉力越小 | |
D. | 細(xì)繩對小球的拉力大小與小球經(jīng)過最低點的速度大小有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | x=x1和x=-x1兩處,電場強度最大 | |
B. | x=x1和x=-x1兩處,電場強度相同 | |
C. | x=0處電勢最低 | |
D. | 從x=x1運動到x=+∞過程中,電荷的電勢能逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 每一躍遷都會釋放出一個電子,使原子變?yōu)榱W?/td> | |
B. | 各種躍遷都會釋放出不同能量的光子 | |
C. | 各條譜線具有相同的頻率 | |
D. | 躍遷后原子的能級是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移大,力對物體做的功一定多 | |
B. | 物體靜止,則力對物體一定不做功 | |
C. | 作用力與反作用力做的功大小相等,并且其代數(shù)和為零 | |
D. | 在水平地面上拉著一物體運動一圈后又回到出發(fā)點,因位移為零,故摩擦力不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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