關(guān)于太陽(yáng)光譜,下列說(shuō)法正確的是( )
A.太陽(yáng)光譜是吸收光譜
B.太陽(yáng)光譜中的暗線,是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)太陽(yáng)大氣層時(shí)某些特定頻率的光被吸收后而產(chǎn)生的
C.根據(jù)太陽(yáng)光譜中的暗線,可以分析太陽(yáng)的物質(zhì)組成
D.根據(jù)太陽(yáng)光譜中的暗線,可以分析地球大氣層中含有哪些元素
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
粗細(xì)均勻的電線架在A. B兩根電線桿之問(wèn)。由于熱脹冷縮.電線在夏、冬兩季呈現(xiàn)如圖
所示的兩種形狀,若電線桿始終處于豎直狀態(tài),下列說(shuō)法中正確的是
A.冬季,電線對(duì)電線桿的拉力較大
B.夏季,電線對(duì)電線桿的拉力較大
C.夏季與冬季,電線對(duì)電線桿的拉力一樣大
D.夏季,電線桿對(duì)地的壓力較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比為4∶1,原線圈接入一電壓為u=U0sin ωt的交流電源,副線圈接一個(gè)R=27.5 Ω的負(fù)載電阻.若U0=220 V,ω=100π rad/s,則下述結(jié)論正確的是( )
A.副線圈中電壓表的讀數(shù)為55 V B.副線圈中輸出交流電的周期為 s
C.原線圈中電流表的讀數(shù)為0.5 A D.原線圈中的輸入功率為110 W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示x、y、z為三個(gè)物塊,k為輕質(zhì)彈簧,L為輕線.系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),現(xiàn)若將L突然剪斷,用ax、ay分別表示剛剪斷瞬間x、y的加速度,則有( )
A.ax=0 B.ax≠0
C.ay≠0 D.ay=0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)人用與水平方向成θ=30°角的斜向下的推力F推一個(gè)重G=200N的箱子勻速前進(jìn),箱子與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.40(g取10m/s2).求:
(1)推力F的大。
(2)若人不改變推力F的大小,只把力的方向變?yōu)樗饺ネ七@個(gè)靜止的箱子,推力作用時(shí)間t=3.0 s后撤去,箱子最遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)距離?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律如圖所示,圖中畫出了三種溫度下黑體輻射的強(qiáng)度與波長(zhǎng)的關(guān)系.可見,一方面,隨著溫度的降低,各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都有 (選填“增加” 或“減少”),另一方面,輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng) (選填“較長(zhǎng)”或“較短”)的方向移動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
盧瑟福、玻爾、查德威克等科學(xué)家在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻(xiàn).請(qǐng)選擇其中的兩位,指出他們的主要成績(jī).
①__________________________________.
②__________________________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
光滑水平地面上停放著甲、乙兩輛相同的平板車,一根輕繩跨過(guò)乙車的定滑輪(不計(jì)定滑輪的質(zhì)量和摩擦),繩的一端與甲車相連,另一端被甲車上的人拉在手中,已知每輛車和人的質(zhì)量均為30kg,兩車間的距離足夠遠(yuǎn)。現(xiàn)在人用力拉繩,兩車開始相向運(yùn)動(dòng),人與甲車保持相對(duì)靜止,當(dāng)乙車的速度為0.5m/s時(shí),停止拉繩。求:
①人在拉繩過(guò)程做了多少功?
②若人停止拉繩后,至少以多大速度立即從甲車跳到乙車才能使兩車不發(fā)生碰撞?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某小組在探究反沖運(yùn)動(dòng)時(shí),將質(zhì)量為m1一個(gè)小液化瓶固定在質(zhì)量為m2的小球具船上,利用液化瓶向外噴射氣體做為船的動(dòng)力,F(xiàn)在整個(gè)裝置靜止放在平靜的水面上,已知打開液化汽瓶后向外噴射氣體的對(duì)地速度為v1,如果在△t的時(shí)間內(nèi)向后噴射的氣體的質(zhì)量為△m,忽略水的阻力,則
①噴射出質(zhì)量為△m的液體后,小船的速度是多少?
②噴射出△m液體的過(guò)程中,小船所受氣體的平均作用力的大小是多少?
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