粗細(xì)均勻的電線架在A. B兩根電線桿之問(wèn)。由于熱脹冷縮.電線在夏、冬兩季呈現(xiàn)如圖
所示的兩種形狀,若電線桿始終處于豎直狀態(tài),下列說(shuō)法中正確的是
A.冬季,電線對(duì)電線桿的拉力較大
B.夏季,電線對(duì)電線桿的拉力較大
C.夏季與冬季,電線對(duì)電線桿的拉力一樣大
D.夏季,電線桿對(duì)地的壓力較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用細(xì)線和帶電小球做成的擺,把它放置在某勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示。在帶電小球擺動(dòng)的過(guò)程中,連續(xù)兩次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí),相同的物理量是(不計(jì)空氣阻力)( )
A.小球受到的洛倫茲力 B.擺線的張力
C.小球的速度 D.小球的動(dòng)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波說(shuō)法正確的是( )
A.簡(jiǎn)諧波一定是橫波,波上的質(zhì)點(diǎn)均做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)
B.兩個(gè)完全相同的振源產(chǎn)生的波相遇時(shí),振動(dòng)振幅最大的質(zhì)點(diǎn)是發(fā)生了共振
C.在平直公路上一輛警車?guó)Q著笛勻速駛過(guò)一站在路邊的觀察者,警車發(fā)出的笛聲頻率恒定,觀察者聽到的笛聲頻率先逐漸變大,后逐漸變小
D.可聞聲波比超聲波更容易發(fā)生明顯的衍射,是因?yàn)榭陕劼暡ǖ牟ㄩL(zhǎng)比超聲波的波長(zhǎng)更長(zhǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小車向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為,是固定在小車上的水平橫桿,物塊穿在桿上,通過(guò)細(xì)線懸吊著小鐵球,、均相對(duì)小車靜止,細(xì)線與豎直方向的夾角為。若小車的加速度逐漸增大到3時(shí),、仍與小車保持相對(duì)靜止,則( )
A.細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來(lái)的3倍
B.細(xì)線與豎直方向夾角的正弦值增加到原來(lái)的3倍
C.細(xì)線的拉力增加到原來(lái)的3倍
D.受到的摩擦力增加到原來(lái)的3倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。
(1)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法,正確的是
A.用兩個(gè)彈簧秤把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)之后,為防止O點(diǎn)變動(dòng),應(yīng)用圖釘把結(jié)點(diǎn)固定在O點(diǎn)
B.彈簧秤在使用前不僅要調(diào)零,還要檢查其稱量是否正確,具體的辦法是測(cè)定一個(gè)已知重力的物體,看彈簧秤示數(shù)是否準(zhǔn)確。
C.為使實(shí)驗(yàn)相對(duì)準(zhǔn)確,應(yīng)選用較新的橡皮條來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
D.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說(shuō)服力,應(yīng)多做幾組,且每組實(shí)驗(yàn)兩細(xì)繩套的夾角不能變
E.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確,兩彈簧秤的規(guī)格必須一樣
(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)在紙上畫出了如右圖所示的力的示意圖(FO與AO共線),其中 是F1和F2的理論合力, 是F1和F2的實(shí)際合力
(3)如圖所示,某同學(xué)兩個(gè)彈簧秤把結(jié)點(diǎn)拉到了O,記錄了力的大小和方向。請(qǐng)用作圖法較準(zhǔn)確的求出F1和F2的合力。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
.一帶正電粒子在正點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中僅受靜電力作用,做初速度為零的直線運(yùn)動(dòng)。取該直線
為x軸,起始點(diǎn)0為坐標(biāo)原點(diǎn),則下列關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度E,粒子動(dòng)能EK、粒子電勢(shì)能EP、
粒子加速度a與位移x的關(guān)系圖像可能的是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一足夠高的內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱汽缸豎直地浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不計(jì)質(zhì)量的活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體,如左圖所示。開始時(shí)氣體的體積為2.0X10-3 m3,現(xiàn)緩慢地在活塞上倒上一定量的細(xì)沙,最后活塞靜止時(shí)氣體的體積恰好變?yōu)樵瓉?lái)的一半,然后將汽缸移出水槽,緩慢加熱,使氣體溫度變?yōu)?36.5℃。(大氣壓強(qiáng)為Pa)
①求汽缸內(nèi)氣體最終的體積;
②在-V圖上畫出整個(gè)過(guò)程中汽缸內(nèi)氣體的狀態(tài)變化(謂用箭頭在圖線上標(biāo)出狀態(tài)
變化的方向)·
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在以下事例中,只是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是( )
A.點(diǎn)燃的爆竹在空中爆炸
B.冬天暖氣片為房間供暖
C.汽車的車輪與地面相互摩擦發(fā)熱
D.兩小球碰撞后粘合起來(lái),同時(shí)溫度升高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于太陽(yáng)光譜,下列說(shuō)法正確的是( )
A.太陽(yáng)光譜是吸收光譜
B.太陽(yáng)光譜中的暗線,是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)太陽(yáng)大氣層時(shí)某些特定頻率的光被吸收后而產(chǎn)生的
C.根據(jù)太陽(yáng)光譜中的暗線,可以分析太陽(yáng)的物質(zhì)組成
D.根據(jù)太陽(yáng)光譜中的暗線,可以分析地球大氣層中含有哪些元素
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