【題目】物體沿一條直線運動，下列說法正確的是（ ）

A. 物體在某時刻的速度為3m/s，則物體在一秒內(nèi)一定走3m

B. 物體在某一秒末的瞬時速度是3m/s，則物體在這一秒內(nèi)的位移一定是3m

C. 物體在某一秒時間內(nèi)的平均速度是3m/s，則物體這一秒內(nèi)的位移一定是3m

D. 物體在某段位移內(nèi)的平均速度是3m/s，則物體在通過這段位移一半時的速度一定是1.5m/s

【答案】C

【解析】物體在某時刻的速度為3m/s，物體在一秒內(nèi)的位移不一定等于3m，因為物體不一定做勻速直線運動，A錯誤；物體在某一秒末的瞬時速度為3m/s，則物體在一秒內(nèi)的位移不一定等于3m，因為物體不一定做勻速直線運動，B錯誤；物體在某一秒時間內(nèi)的平均速度是3m/s，根據(jù)知，物體在這一秒內(nèi)的位移等于3m，C正確；物體在某段位移內(nèi)的平均速度是3m/s，不能確定在某一位置的速度，因為物體的運動規(guī)律未知，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是 （填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得3分，選對3個得4分。每選錯1個扣2分，最低得分為0分）

E．由玻爾的原子模型可以推知，氫原子處于激發(fā)態(tài)，量子數(shù)越大，核外電子動能越小

A. 放射性元素的半衰期是針對大量原子核的統(tǒng)計規(guī)律

B. α、β、γ射線比較，α射線的電離作用最弱

C. 光的波長越短，光子的能量越大，光的粒子性越明顯

D. 原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間有定值電阻R，質(zhì)量不能忽略的金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦，棒與導(dǎo)軌的電阻均不計，整個裝置放在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直，棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內(nèi)，力F做的功等于（　�。�

A. 棒的機(jī)械能增加量

B. 棒的動能增加量和電阻R上放出的熱量之和

C. 棒的動能增加量和克服重力做功之和

D. 電阻R上放出的熱量和棒的機(jī)械能增加量之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體沿一直線運動，下列說法中正確的是( )

A. 物體在第一秒末的速度是5 m/s，則物體在第一秒內(nèi)的位移一定是5 m

B. 物體在第一秒內(nèi)的平均速度是5 m/s，則物體在第一秒內(nèi)的位移一定是5 m

C. 物體在某段時間內(nèi)的平均速度是5 m/s，則物體在每一秒內(nèi)的位移都是5 m

D. 物體在某段位移內(nèi)的平均速度是5 m/s，則物體在經(jīng)過這段位移一半時的速度一定是5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平圓盤上沿半徑方向放置用細(xì)線相連的質(zhì)量均為m的A、B兩個物塊（可視為質(zhì)點），A和B距軸心O的距離分別為rA=R，rB=2R，且A、B與轉(zhuǎn)盤之間的最大靜摩擦力都是fm，兩物塊隨著圓盤轉(zhuǎn)動始終與圓盤保持相對靜止。則圓盤轉(zhuǎn)動的角速度從0逐漸增大的過程中，下列說法正確的是 （ ）

A．B所受合外力大于A所受合外力

B．A受到的摩擦力一直指向圓心

C．B受到的摩擦力一直指向圓心

D．A、B兩物塊與圓盤保持相對靜止的最大角速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某物體運動的位移圖象，根據(jù)圖象求出

（1）0～2s內(nèi)，2s～6s內(nèi)，6s～8s內(nèi)物體各做的什么運動？各段速度多大？

（2）整個8s內(nèi)的平均速度多大？前6s內(nèi)的平均速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】完成了人類對自然界認(rèn)識史上第一次理論大綜合的科學(xué)家是

A. 伽利略

B. 亞里士多德

C. 牛頓

D. 愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角θ=30°、足夠長的斜面上分別固定著相距L=0.2m的A、B兩個物體，它們的質(zhì)量為，與斜面間動摩擦因數(shù)分別為時刻同時撤去固定兩物體的外力后，A物體沿斜面向下運動，并與B物體發(fā)生連續(xù)碰撞（碰撞時間極短忽略不計），每次碰后兩物體交換速度（g=10m/s2）求：

（1）A與B第一次碰后瞬時B的速率？

（2）從A開始運動到兩物體第二次相碰經(jīng)歷多長時間？

（3）至第n次碰撞時A、B兩物塊通過的路程分別是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“他的哲學(xué)中承認(rèn)時間、空間的客觀存在，也對暫時無法解釋的自然現(xiàn)象歸結(jié)為上帝的安排，他用數(shù)學(xué)方法闡明了宇宙中最基本的法則，他是一位震古爍今的科學(xué)巨人�！辈牧现械摹八睂ψ匀豢茖W(xué)的突出貢獻(xiàn)是

A. 創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系

B. 開創(chuàng)了近代實驗科學(xué)

C. 成功解釋光電效應(yīng)

D. 為原子能利用提供科學(xué)基礎(chǔ)

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