10.如圖所示,傾角為45°的光滑斜面向左做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量為m的小球恰好與斜面保持靜止,當(dāng)斜面與小球的速度從v增加到2v的過(guò)程中( 。
A.物體m受到的合外力大小為$\frac{\sqrt{2}}{2}$mgB.小球的位移為$\frac{3{v}^{2}}{g}$
C.斜面對(duì)物體m做功為$\frac{3m{v}^{2}}{2}$D.重力對(duì)物體m的沖量為0

分析 對(duì)小球進(jìn)行受力分析,受重力和斜面的支持力,合力水平向左,根據(jù)力的合成和分解可以求得合力和斜面對(duì)物體的支持力,根據(jù)動(dòng)能定理可以求得斜面體對(duì)物體做的功,重力方向上沒(méi)有位移,所以重力不做功.

解答 解:對(duì)小球進(jìn)行受力分析,如圖所示:
根據(jù)幾何關(guān)系有:tan45°=$\frac{{F}_{合}}{mg}$,
解得:F=mg;故A錯(cuò)誤;
B、由牛頓第二定律可知,小球的加速度a=g;小球的位移由速度和位移公式可得:
x=$\frac{(2v)^{2}-{v}^{2}}{2a}$=$\frac{3{v}^{2}}{2}$;故B錯(cuò)誤;
C、對(duì)小球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程根據(jù)動(dòng)能定理得:
WN+WG=$\frac{1}{2}$m(2v)2-$\frac{1}{2}$mv2
解得:WN=$\frac{3}{2}m{v^2}$;故C正確;
D、重力的沖量I=mgt;因t不為零,故重力的沖量不為零;故D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了同學(xué)們受力分析的能力,要求同學(xué)們能正確對(duì)小球進(jìn)行受力分析,并能根據(jù)幾何關(guān)系求出支持力和合力,由動(dòng)能定理可求得支持力的功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.均勻?qū)Ь制成的正方形閉合線框abcd,每邊長(zhǎng)為L(zhǎng),總電阻為R,總質(zhì)量為m,將其置于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方h處,如圖所示.線框由靜止自由下落,線框平面保持在豎直平面內(nèi),且cd邊始終與水平的磁場(chǎng)邊界平行.當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí).
(1)求線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大;
(2)求cd兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大。
(3)線框abcd進(jìn)去磁場(chǎng)過(guò)程中通過(guò)ab邊的電量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,用一根繩子a把物體掛起來(lái),再用一根水平的繩子b把物體拉向一旁固定起來(lái).物體的重量是40N,繩子a與豎直方向的夾角θ=30°,繩子a和b對(duì)物體的拉力Ta和Tb分別是多大?(請(qǐng)?jiān)诖痤}卷圖中作受力分析圖)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.汽車(chē)的質(zhì)量為2t,汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為80kw它在平直的公路上行駛時(shí)所受的阻力是4000N,試求:
(1)汽車(chē)保持額定功率從靜止起動(dòng)后達(dá)到的最大速度?
(2)若汽車(chē)以2m/s2的加速度從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),可維持多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體的速度為正,加速度為負(fù),速度減小
B.物體的速度為負(fù),加速度為負(fù),速度增大
C.物體的速度不變,加速度一定為零
D.物體的速度增大,加速度一定增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.某研究性學(xué)習(xí)小組分別用如圖1所示的裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):“探究加速度與合外力的關(guān)系”.裝置中,小車(chē)質(zhì)量為M,砂桶和砂子的總質(zhì)量為m,通過(guò)改變m來(lái)改變小車(chē)所受的合外力大小,小車(chē)的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出.現(xiàn)保持小車(chē)質(zhì)量M不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到多組a、F值(F為彈簧秤的示數(shù)).

(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列做法正確的是C
A.只需平衡小車(chē)的摩擦力
B.沙桶和沙的總質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
C.滑輪摩擦足夠小,繩的質(zhì)量要足夠輕
D.先釋放小車(chē),后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了圖2所示的一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,其中縱軸為小車(chē)的加速度大小,橫軸應(yīng)為D;
A.$\frac{1}{M}$           B.$\frac{1}{m}$        C.mg           D.F
(3)當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時(shí),圖線C (填選項(xiàng)前的字母)
A.逐漸偏向縱軸
B.逐漸偏向橫軸
C.仍保持原方向不變
(4)圖3為上述實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶,A點(diǎn)為小車(chē)剛釋放時(shí)打下的起始點(diǎn),每?jī)牲c(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出,測(cè)得AB=2.0cm、AC=8.0cm、AD=18.0cm、AE=32.0cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,則C點(diǎn)的速度為0.8 m/s,小車(chē)的加速度4m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)通過(guò)連接如圖(a)實(shí)驗(yàn)器材來(lái)描繪額定電壓為2.0V,額定功率為1.0W的小燈泡L的U-I圖線(要求L的電流從零開(kāi)始).其中電源的電動(dòng)勢(shì)為3V.

①該同學(xué)有兩條連線是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)趫D(a)中對(duì)錯(cuò)線打“×”,并畫(huà)出正確連線.
②他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算并描繪出U-I的圖象如圖(b)所示.由圖象可知,小燈泡L的電阻隨著電壓的增大而增大;當(dāng)所加電壓為0.8V時(shí),燈絲電阻為2.3Ω.(計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,導(dǎo)線MN可無(wú)摩擦地沿豎直的長(zhǎng)直導(dǎo)軌滑動(dòng).勻強(qiáng)磁場(chǎng)B方向如圖,回路電阻是R,將MN由靜止釋放,下列辦法中哪些能使MN的極限速度值增大到原來(lái)的兩倍(MN的電阻不計(jì),橫截面積不變,框架寬與MN長(zhǎng)度相等)(  )
A.將R增加一倍B.將MN長(zhǎng)度增大到原來(lái)的兩倍
C.將MN長(zhǎng)度減小一半D.將B減為原來(lái)$\sqrt{\frac{1}{2}}$倍

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.汽車(chē)以10m/s的速度在平直的公路上前進(jìn),突然發(fā)現(xiàn)正前方有一輛自行車(chē)以4m/s的速度沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),汽車(chē)立即剎車(chē)作加速度大小為6m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)?若使汽車(chē)不撞上自行車(chē),汽車(chē)應(yīng)在離自行車(chē)多遠(yuǎn)處開(kāi)始剎車(chē)?

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