13.借助圖1所示的裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.
(1)懸掛重物(小盤和砝碼)的質(zhì)量用m′表示,小車質(zhì)量用m表示,在實(shí)驗(yàn)過程中(懸掛重拖動(dòng)小車一起加速運(yùn)動(dòng)時(shí)),要且懸掛重物的重力大小代替小車受到的拉力大小,須得滿足的條件是:小盤和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量;調(diào)節(jié)裝置時(shí),將長(zhǎng)木板右端抬高適當(dāng)角度的目的是:為了平衡摩擦力
(2)要研究三個(gè)變量中兩個(gè)量之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用的科學(xué)方法是:控制變量法.
(3)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源還是先釋放紙帶使小車運(yùn)動(dòng)?先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源.
(4)某次實(shí)驗(yàn)中獲得一段紙帶如圖2所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的交流電源頻率為50Hz,該次實(shí)驗(yàn)中小車的加速度大小為0.34m/s2

分析 (1)當(dāng)小盤與砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量時(shí),可以認(rèn)為小車受到的拉力等于小盤與砝碼的重力;調(diào)節(jié)裝置時(shí),將長(zhǎng)木板右端抬高適當(dāng)角度的目的是為了平衡摩擦力;
(2)(3)解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和操作細(xì)節(jié);
(4)理解該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),知道實(shí)驗(yàn)誤差的來(lái)源.

解答 解:(1)當(dāng)小盤和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量時(shí),可以認(rèn)為認(rèn)為小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的力與小盤和砝碼重力相等.
由于小車運(yùn)動(dòng)的過程中,小車和紙帶會(huì)受到摩擦力的影響,所以調(diào)節(jié)裝置時(shí),將長(zhǎng)木板右端抬高適當(dāng)角度的目的是為了平衡摩擦力.
(2)要研究三個(gè)變量中兩個(gè)量之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用的科學(xué)方法是:先保持其中的一個(gè)量不變,研究另外的兩個(gè)物理量中的一個(gè)隨另一個(gè)的變化.即采用控制變量法.
(3)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源后釋放紙帶使小車運(yùn)動(dòng).
(4)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的交流電源頻率為50Hz,則周期是0.02s.由圖可知,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔是0.1s.
小車的加速度:$a=\frac{{x}_{4}+{x}_{3}-{x}_{1}-{x}_{2}}{4{T}^{2}}$=$\frac{(0.0702-0.0283)-0.0283}{4×0.{1}^{2}}=0.34$m/s2
故答案為:(1)小盤和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,為了平衡摩擦力;(2)控制變量法;(3)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源;(4)0.34.

點(diǎn)評(píng) 只要真正掌握了實(shí)驗(yàn)原理就能順利解決此類實(shí)驗(yàn)題目,而實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理都與實(shí)驗(yàn)原理有關(guān),故要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,等腰三角形內(nèi)分布有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),它的底邊在x如圖所示的異形導(dǎo)線框,勻速穿過一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū),導(dǎo)線框中的感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化的圖象是(設(shè)導(dǎo)線框中電流沿abcdef為正方向)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.一列機(jī)械波某時(shí)刻的波形圖如圖所示.從此時(shí)開始,質(zhì)點(diǎn)d到達(dá)波蜂的時(shí)間比質(zhì)點(diǎn)c早0.5s.已知質(zhì)點(diǎn)b的平衡位置為x=$\frac{4}{3}$m.
①機(jī)械波的波速為多少;
②質(zhì)點(diǎn)b再經(jīng)過多少時(shí)間第一次到達(dá)波峰以及這段時(shí)間內(nèi)通過的路程.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖1所示為一列沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖,P、Q是波中的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),圖2為這兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)中某個(gè)質(zhì)點(diǎn)從該時(shí)刻起的振動(dòng)圖象.則下列判斷正確的是( 。
A.圖2一定為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象
B.該波一定沿x軸正方向傳播
C.該波的波速大小一定為1m/s
D.從該時(shí)刻起至P點(diǎn)第一次到達(dá)波谷所經(jīng)歷的時(shí)間一定為0.5s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在升降電梯內(nèi)的地板上放置一體重計(jì),質(zhì)量為60kg的小明站在體重計(jì)上不動(dòng),在某次電梯運(yùn)行的一段時(shí)間內(nèi),小明發(fā)現(xiàn)體重計(jì)顯示的示數(shù)為50kg,據(jù)此分析,在該段時(shí)間內(nèi)( 。
A.小明對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重對(duì)他的支持力
B.電梯加速度大小為$\frac{1}{6}$g,方向豎直向下
C.小明所受的重力變小了
D.電梯必然是在向下運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于物體的慣性,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.任何物體都有慣性,這是物體具有的共同的內(nèi)在屬性
B.當(dāng)物體受到外力作用時(shí),慣性的存在會(huì)阻礙物體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化
C.乒乓球的直徑由38mm改為40mm,質(zhì)量、體積變大了,慣性也變大了
D.汽車跑快了很難停下來(lái),是因?yàn)閼T性變大了

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示的三個(gè)物體A、B、C,其質(zhì)量分別為m1、m2、m3,B放在水平面上,一切摩擦均不計(jì),滑輪和繩的質(zhì)量不計(jì),為使三個(gè)物體間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng),則水平推力的大小應(yīng)為( 。
A.$\frac{{m}_{3}g}{{m}_{1}}$B.$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}}$(m1+m2+m3)gC.$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$(m1+m2+m3)gD.$\frac{{m}_{3}}{{m}_{1}}$(m1+m2+m3)g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度越大的地方,電勢(shì)就越高
B.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與磁場(chǎng)中通電直導(dǎo)線受安培力方向相同
C.電場(chǎng)中電勢(shì)降低的方向就是電場(chǎng)線的方向
D.當(dāng)穿過線圈的磁通量為零時(shí),線圈中仍可能產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電場(chǎng)線密集處場(chǎng)強(qiáng)大,電勢(shì)高
B.在電勢(shì)高處電荷具有的電勢(shì)能大
C.在同一等勢(shì)面上兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷,電場(chǎng)力做功為零
D.電勢(shì)差大小由電荷在電場(chǎng)中某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí)電場(chǎng)力做的功和移動(dòng)電荷的電荷量決定

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