4.一列機(jī)械波某時刻的波形圖如圖所示.從此時開始,質(zhì)點d到達(dá)波蜂的時間比質(zhì)點c早0.5s.已知質(zhì)點b的平衡位置為x=$\frac{4}{3}$m.
①機(jī)械波的波速為多少;
②質(zhì)點b再經(jīng)過多少時間第一次到達(dá)波峰以及這段時間內(nèi)通過的路程.

分析 ①圖示時刻d質(zhì)點第一次到達(dá)波谷的時間比c質(zhì)點第一次到達(dá)波谷的時間早0.5s,說明此時d點的速度方向向上,可判斷出波的傳播方向,求出周期,讀出波長,即可求得波速.
②根據(jù)傳播方向沿x軸負(fù)向可知,當(dāng)e點的振動形式傳播到b點時,b點第一次達(dá)到波峰,根據(jù)t=$\frac{△x}{v}$求出時間,根據(jù)數(shù)學(xué)知識求出b點的縱坐標(biāo),從而求出這段時間內(nèi)通過的路程.

解答 解:①由題,質(zhì)點d到達(dá)波蜂的時間比質(zhì)點c早0.5s,說明此時d點的速度方向向上,則根據(jù)波形的平移法可知,波沿x軸負(fù)方向傳播,
該波的周期T=4×0.5s=0.2s.由圖知,波長λ=4m,則波速為v=$\frac{λ}{T}=\frac{4}{2}$=2m/s.
②根據(jù)傳播方向沿x軸負(fù)向可知,當(dāng)e點的振動形式傳播到b點時,b點第一次達(dá)到波峰,傳播距離$△x=4-\frac{4}{3}=\frac{8}{3}m$
則時間t=$\frac{△x}{v}=\frac{\frac{8}{3}}{2}=\frac{4}{3}s$.
根據(jù)圖象可知,波動方向為y=10cosωx(cm)=10cos$\frac{2π}{0.2}x$=10cos10πx(cm)
b質(zhì)點的平衡位置為x=$\frac{4}{3}$m,則b質(zhì)點的縱坐標(biāo)為-5cm,則這段時間內(nèi)通過的路程為s=5+20=25cm.
答:①機(jī)械波的波速為2m/s;
②質(zhì)點b再經(jīng)過$\frac{4}{3}s$第一次到達(dá)波峰,這段時間內(nèi)通過的路程為25cm.

點評 本題突破口是對“d質(zhì)點第一次到達(dá)波谷的時間比c質(zhì)點第一次到達(dá)波谷的時間早0.5s”的理解,運用波形的平移法研究b質(zhì)點的運動情況,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.在如圖所示的xoy坐標(biāo)系內(nèi),有沿x軸正向、場強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場,和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,它們以虛線MN為界,MN經(jīng)坐標(biāo)原點,且與x軸正向成45°角,一質(zhì)量為m,電荷量為q為帶正電的粒子從y軸上坐標(biāo)為(0,L)的P點由靜止釋放,經(jīng)電場加速,磁場偏轉(zhuǎn)剛好經(jīng)過坐標(biāo)原點.求:
(1)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大。
(2)粒子第三次經(jīng)過MN的位置;
(3)粒子第四次經(jīng)過MN的位置與第三次經(jīng)過MN的位置間的距離.(已知:sin(A-B)=sinAcosB-cosAsinB)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗,提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ).關(guān)于物體的慣性,下列敘述中正確的是(  )
A.物體只有在不受外力的情況下才表現(xiàn)出慣性來
B.在宇宙飛船中的物體沒有慣性
C.列車啟動時,速度增加得十分緩慢,說明速度小時慣性較大
D.物體的慣性大小與物體是否運動,運動的快慢以及受力情況無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,A、B是兩盞完全相同的白熾燈,L是電阻不計的電感線圈,如果斷開開關(guān)S1,接通S2,A、B兩燈都能同樣發(fā)光.最初S1是接通的,S2是斷開的.那么,可能出現(xiàn)的情況錯誤的是( 。
A.剛接通S2時,線圈L中的電流為零
B.剛一接通S2,A燈就立即亮,而B燈則延遲一段時間才亮
C.接通S2以后,A燈變亮,B燈變暗
D.斷開S2時,A燈立即熄滅,B燈先亮一下然后熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.光滑的水平桌面上的不可伸長的閉合柔軟導(dǎo)線中通有1A的恒定電流,當(dāng)加以豎直向上的磁感強(qiáng)度大小為0.5T的磁場時,閉合導(dǎo)線回路的面積擴(kuò)大了0.5m2,(假定此過程中導(dǎo)線中的電流恒定不變?yōu)?A)若此時導(dǎo)線的動能為0.05J,則這個過程中導(dǎo)線的發(fā)熱為( 。
A.0.2JB.0.25JC.0.35JD.0.45J

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中(如圖):
我們已經(jīng)知道,物體的加速度(a)同時跟合外力(F)和質(zhì)量(m)兩個因素有關(guān).要研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是先保持m不變,研究a與F的關(guān)系;再保持F不變,研究a與m的關(guān)系.
①某同學(xué)的實驗方案如圖所示,她想用沙和沙桶的總重力大小替代小車受到的合外力大小,為了減少這種做法而帶來的實驗誤差,你認(rèn)為在實驗中應(yīng)該采取的兩項措施是:
a.把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力;b.砂和桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量.
②該同學(xué)利用實驗中打出的紙帶求加速度時,處理方案有兩種:
A.利用公式a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$計算;      B.根據(jù)a=$\frac{{△}_{s}}{{T}^{2}}$利用逐差法計算.
兩種方案中,你認(rèn)為選擇方案B比較合理.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)采用如圖1所示的實物圖測量某電源的電動勢和內(nèi)阻.

①分析發(fā)現(xiàn):實物圖的導(dǎo)線有一根連接錯誤,這根連接錯誤的導(dǎo)線是F.(用導(dǎo)線符號表示)
②更正電路后,改變滑動變阻器的阻值,記錄多組電壓表和電流表的讀數(shù),建立U-I圖象如圖2所示,則電源的電動勢E=4V,內(nèi)阻r=2Ω.
③用該電源對標(biāo)有“2.5V,0.3A”字樣的小燈泡供電,使其能正常發(fā)光并能工作較長時間,備有合適的滑動變阻器、電鍵和導(dǎo)線,試在圖3虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.借助圖1所示的裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.
(1)懸掛重物(小盤和砝碼)的質(zhì)量用m′表示,小車質(zhì)量用m表示,在實驗過程中(懸掛重拖動小車一起加速運動時),要且懸掛重物的重力大小代替小車受到的拉力大小,須得滿足的條件是:小盤和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量;調(diào)節(jié)裝置時,將長木板右端抬高適當(dāng)角度的目的是:為了平衡摩擦力
(2)要研究三個變量中兩個量之間的關(guān)系時,應(yīng)采用的科學(xué)方法是:控制變量法.
(3)實驗操作時,應(yīng)先接通打點計時器的電源還是先釋放紙帶使小車運動?先接通打點計時器的電源.
(4)某次實驗中獲得一段紙帶如圖2所示,已知打點計時器的交流電源頻率為50Hz,該次實驗中小車的加速度大小為0.34m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖,面積為0.2m2的100匝線圈A處在磁場中,t=0時磁場方向垂直于線圈平面向里.磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間變化的規(guī)律是B=(6-0.2t) T,已知R1=4Ω,R2=6Ω,電容C=30 μF,線圈A的電阻不計.則(  )
A.閉合S后,通過R2的電流大小為0.4 A
B.閉合S后,通過R2的電流方向由上向下
C.閉合S后,電容器上極板帶負(fù)電
D.閉合S一段時間后,斷開S,S斷開后通過R2的電荷量是7.2×10-5 C

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