分析 (1)根據(jù)切割產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)公式、安培力公式和歐姆定律求出安培力的表達(dá)式,結(jié)合牛頓第二定律求出F與t的關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率和截距求出質(zhì)量m和加速度a.
(2)根據(jù)安培力的表達(dá)式作出F-t圖線.
解答 解:(1)導(dǎo)體棒所受的安培力為:
${F}_{A}=BIl=\frac{{B}^{2}{l}^{2}v}{R}$,
根據(jù)牛頓第二定律得:F-FA=ma
解得:F=$\frac{{B}^{2}{l}^{2}v}{R}+ma=\frac{{B}^{2}{l}^{2}at}{R}+ma$,
根據(jù)F-t圖線知,縱軸截距ma=2,圖線斜率為:$\frac{{B}^{2}{l}^{2}a}{R}=\frac{5-2}{30}$,
解得:m=1kg,a=2m/s2,
(2)安培力的大小為:${F}_{A}=BIl=\frac{{B}^{2}{l}^{2}v}{R}$=$\frac{{B}^{2}{l}^{2}at}{R}=\frac{0.25×0.04×2×t}{1}$=0.02t,
安培力F隨時(shí)間關(guān)系圖線如圖所示,
答:(1)桿的質(zhì)量為1kg,加速度為2m/s2.
(2)F隨時(shí)間關(guān)系圖線如圖所示.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于圖線問題,一般的解題思路是得出物理量間的關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率和截距進(jìn)行求解,對(duì)于安培力的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)式${F}_{A}=\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,要會(huì)靈活運(yùn)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v1<v2,t1<t2 | B. | v1=v2,t1=t2 | C. | Q1>Q2 | D. | Q1<Q2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同一點(diǎn)電荷在A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)能相等 | |
B. | 把正電荷從A點(diǎn)沿直線移到B點(diǎn),電勢(shì)能先增大后減小 | |
C. | 把正電荷從A點(diǎn)沿直線移到B點(diǎn),電勢(shì)能先減小后增大 | |
D. | A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子間距離減小時(shí)分子勢(shì)能一定減小 | |
B. | 非晶體、多晶體的物理性質(zhì)具有各向同性的特點(diǎn) | |
C. | 在物體內(nèi)部、熱運(yùn)動(dòng)速率大的分子數(shù)占總分子數(shù)比例與溫度有關(guān) | |
D. | 如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡,那么這兩個(gè)系統(tǒng)彼此之間也必定處于熱平衡,用來表征它們所具有的“共同熱學(xué)性質(zhì)”的物理量叫做內(nèi)能 | |
E. | 第一類永動(dòng)機(jī)是不可能制成的,因?yàn)樗`反了能量守恒定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B點(diǎn)一定在O點(diǎn)的上方 | |
B. | 物塊的機(jī)械能一直減少 | |
C. | 物塊的動(dòng)能先增加再減少 | |
D. | 彈簧的彈性勢(shì)能減少量等于摩擦產(chǎn)生的熱量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)火車的速率小于v時(shí),火車將有向外側(cè)沖出軌道的危險(xiǎn) | |
B. | 當(dāng)火車的速率大于v時(shí),火車將有向外側(cè)沖出軌道的危險(xiǎn) | |
C. | 當(dāng)火車的速率小于v時(shí),內(nèi)、外軌均不受到輪緣的擠壓 | |
D. | 當(dāng)火車的質(zhì)量改變時(shí),規(guī)定的行駛速率v將隨之改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框進(jìn)入磁場(chǎng)過程產(chǎn)生的電熱Q=mg(d-L) | |
B. | 2、3、4位置中位置3時(shí)的速度最小 | |
C. | 線框從位置3下落到4的過程中加速度一直減少 | |
D. | 線框在即將到達(dá)位置3時(shí)瞬間克服安培力做功率為$\frac{2{B}^{2}{L}^{2}g(h-d+L)}{R}$ |
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