1．在人類對(duì)自然界進(jìn)行探索的過程中，很多物理學(xué)家或科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)．下列說法符合歷史事實(shí)的是（　�。�
A．笛卡兒最先認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)不需要力維持
B．法拉第最先引入了場(chǎng)的概念，并用力線來形象地描繪場(chǎng)
C．牛頓在給出萬有引力公式F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$的同時(shí)給出了引力常量G的數(shù)值
D．安培最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)，又總結(jié)出磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力公式

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可答題．

解答 解：A、伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，最先認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)不需要力維持，故A錯(cuò)誤．
B、法拉第最先引入了場(chǎng)的概念，并用力線來形象地描繪場(chǎng)，故B正確．
C、牛頓在給出萬有引力公式F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$，但沒有測(cè)出引力常量G的數(shù)值．故C錯(cuò)誤．
D、奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)，安培總結(jié)出磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力公式．故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，不可混淆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)通過以下步驟測(cè)出了一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把棒球在水里浸濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水�。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值．下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是（　　）
A．建立“合力與分力”的概念B．建立“點(diǎn)電荷”的概念
C．建立“電場(chǎng)強(qiáng)度”的概念D．建立“電場(chǎng)線”的概念

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．用均勻?qū)Ь�做成的正方形線圈邊長(zhǎng)為l，如圖所示，正方形的一半放在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)磁場(chǎng)以$\frac{△B}{△t}$的變化率增強(qiáng)時(shí)，不考慮磁場(chǎng)的變化對(duì)虛線右側(cè)的影響，則（　�。�
A．線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閍dbca
B．線圈中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)E=$\frac{△B}{△t}$•l2
C．線圈中a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì)
D．線圈中b、a兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為$\frac{{l}^{2}△B}{4△t}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，重為G=3N的電燈用水平細(xì)線BC系于右側(cè)墻上，電線AB與豎直方向的夾角為30°，求：（取$\sqrt{3}$=1.73）
（1）線AB與BC所受的拉力大�。�
（2）若將C點(diǎn)逐漸上移，同時(shí)將BC線逐漸放長(zhǎng)，而保持AB的方向不變，在此過程中AB與BC中的張力大小如何變化？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在直角坐標(biāo)系xOy平面內(nèi)有足夠長(zhǎng)的OP、OQ兩擋板，O與平面直角坐標(biāo)系xOy的坐標(biāo)原點(diǎn)重合．豎直擋板OQ位于y軸上，傾斜擋板OP與OQ成θ=60°角．平行正對(duì)的金屬板A、B間距為3L，板長(zhǎng)為$\sqrt{3}$L，AB板之間的中心線與x軸重合，A板的右側(cè)邊緣恰好位于OP的小孔K處．質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子，從AB左端沿x軸正方向以速度v0射入，恰好能通過小孔k射向OP、OQ兩檔板間．OP、OQ兩擋板間存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里，邊界為矩形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域．已知該粒子在運(yùn)動(dòng)過程中始終不碰及OP、OQ兩檔板，且在飛出磁場(chǎng)區(qū)域后能垂直于OQ板打到板上．若忽略粒子重力，忽略A、B兩板外的電場(chǎng)．求：
（1）A、B兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E．
（2）粒子經(jīng)過K點(diǎn)時(shí)速度v的大小和方向．
（3）所加矩形磁場(chǎng)的最小面積．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，光滑半圓軌道AB固定，半徑R=0.4m，與水平光滑軌道相切于A．水平軌道上平鋪一半徑r=0.1m的圓形桌布，桌布中心有一質(zhì)量m=1kg的小鐵塊保持靜止．現(xiàn)以恒定的加速度將桌布從鐵塊下水平向右抽出后，鐵塊沿水平軌道經(jīng)A點(diǎn)進(jìn)入半圓軌道，到達(dá)半圓軌道最高點(diǎn)B時(shí)對(duì)軌道剛好無壓力，已知鐵塊與桌布間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，取g=10m/s2，求：
（1）鐵塊離開B點(diǎn)后在地面上的落點(diǎn)到A的距離；
（2）抽桌布過程中桌布的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，物體P放在粗糙水平面上，左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連，物體靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于原長(zhǎng)．若再用一個(gè)從0開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到拉動(dòng)，那么在P被拉動(dòng)之前的過程中，彈簧對(duì)P的彈力FT的大小和地面對(duì)P的摩擦力Ff的大小的變化情況是（　　）
A．FT始終增大，F(xiàn)f始終減小B．FT保持不變，F(xiàn)f始終增大
C．FT保持不變，F(xiàn)f先減小后增大D．FT先不變后增大，F(xiàn)f先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，彈簧左端固定，右端自由伸長(zhǎng)到O點(diǎn)并與物體m相連，現(xiàn)將彈簧壓縮到A點(diǎn)，然后釋放，物體向右最遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，如果物體受到的阻力恒定，則（　　）
A．物體從A到O先加速后減速
B．物體從A到O加速運(yùn)動(dòng)，從O到B減速運(yùn)動(dòng)
C．物體運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)所受合力為0
D．物體從A到O的過程加速度逐漸變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．一質(zhì)量為m的通電導(dǎo)體棒ab置于傾角為θ的導(dǎo)軌上，如圖所示，已知導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在下列所示的各種磁場(chǎng)中，導(dǎo)體棒均靜止，則導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間一定存在摩擦力的是（　　）
A．B．C．D．

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