A. | 逐漸增大 | B. | 逐漸減小 | C. | 先增加后減小 | D. | 先減小后增加 |
分析 根據(jù)圓周運動規(guī)律可得出M點的轉(zhuǎn)動線速度,再由運動的合成和分析求出其合速度;則由求導可求得加速度的表達式.
解答 解:設cd與豎直方向夾角為θ,則有:θ=ωt;
d到ab豎直距離h,則環(huán)M的速度v=$\frac{ωr}{cosθ}$=$\frac{ωh}{co{s}^{2}θ}$=$\frac{ωh}{co{s}^{2}ωt}$
則環(huán)M的加速度a等于v的導數(shù);
即a=v′=-2ωhcos-3ωt(-sinωt)ω=$\frac{{ω}^{2}hsinωt}{co{s}^{3}ωt}$;
故說明加速度越來越大;
故選:A.
點評 本題考查運動的合成與分解的應用;要注意明確環(huán)沿桿的運動速度是合速度,而桿的轉(zhuǎn)動線速度為分速度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著科技的發(fā)展,永動機是可以制成的 | |
B. | 太陽照到地球上的光能轉(zhuǎn)化成了其他形式的能力,但照射到宇宙其他空間的能量都消失了 | |
C. | “既要馬兒跑,又讓馬兒不吃草”違背了能量守恒定律,因而是不可能的 | |
D. | 有種“全自動”手表,不用上發(fā)條也不用任何形式的能源,卻能一直走動,說明能量可以憑空產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有10個放射性元素的原子核,當有5個原子核發(fā)生衰變所需的時間就是該放射性元素的半衰期 | |
B. | 用α粒子轟擊鈹核(${\;}_{4}^{9}$Be),可以得到碳核(${\;}_{6}^{12}$C)和質(zhì)子 | |
C. | 氫原子的核外電子由較高能級遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,電勢能減小 | |
D. | 用γ射線治療腫瘤時一定要嚴格控制劑量,以免對人體正常組織造成太大的傷害 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲物體受乙物體的作用,則乙物體一定同時受到甲物體的作用 | |
B. | 甲物體對乙物體的作用一定是作用力,而乙物體對甲物體的作用一定是反作用力 | |
C. | 若把甲、乙兩物體看成質(zhì)點,則甲、乙兩物體間的作用力和反作用力一定在甲、乙兩物體的連線上 | |
D. | 若甲物體對乙物體的作用力豎直向上,則乙物體對甲物體的作用力也一定豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F不變,F(xiàn)N增大 | B. | F不變,F(xiàn)N不變 | C. | F減小,F(xiàn)N不變 | D. | F增大,F(xiàn)N增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在這4s內(nèi)的平均速度是2.5m/s | |
B. | 小球在第3s和第4s這兩秒內(nèi)的平均速度是3.5 m/s | |
C. | 小球在這4s內(nèi)可能做初速度為零的勻加速直線運動 | |
D. | 小球在這4s內(nèi)的加速度可能為1m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子先向a板運動,再返回一直向b板運動 | |
B. | 電子在兩板間做周期性往返運動,每個周期后都要向b板逐漸靠近 | |
C. | 電子在兩板間做周期性往返運動,每個周期的位移都為零 | |
D. | 當時間是0.1秒的奇數(shù)倍時,電子偏離對稱軸的距離最大 |
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