9．如圖所示為自行車的車輪，A、B為輻條上的兩點，當(dāng)它們隨輪一起轉(zhuǎn)動時，回答下列問題：
（1）A、B兩點的運動方向如何？
（2）A、B兩點在相等的時間內(nèi)哪個沿圓弧運動的軌跡長？哪個運動得快？
（3）如果B點在任意相等得到時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長相等，B做勻速運動嗎？

分析 （1）質(zhì)點運動的方向要注意區(qū)分是線速度還是角速度；
（2）結(jié)合線速度的定義分析A、B兩點在相等的時間內(nèi)哪個沿圓弧運動的軌跡長短和運動的快慢；
（3）結(jié)合勻速運動的特點與勻速圓周運動的特點分析即可．

解答 解：（1）質(zhì)點A和B隨車輪轉(zhuǎn)動時，是相對于車輪的軸的運動，由圖可知，A點和B點都相對于車輪軸做順時針方向的轉(zhuǎn)動；
（2）A、B兩點屬于同軸轉(zhuǎn)動，它們的角速度相等，它們“轉(zhuǎn)動”的一樣快；B點的轉(zhuǎn)動半徑比較大，所以在相等的時間內(nèi)B沿圓弧運動的軌跡長，B點“運動”得快；
（3）質(zhì)點B點在任意相等得到時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長相等，則B點做勻速圓周運動；由于是曲線運動，所以不能說是做勻速運動．勻速運動是勻速直線運動的簡稱．
答：（1）A點和B點都相對于車輪軸做順時針方向的轉(zhuǎn)動；
（2）在相等的時間內(nèi)B沿圓弧運動的軌跡長，B點“運動”得快；
（3）B不是做勻速運動．

點評 該題考查對轉(zhuǎn)動的理解，以及對角速度、線速度的理解，在該知識點處，要明確“轉(zhuǎn)動”與“運動”的區(qū)別，其本質(zhì)是角速度的大小與線速度的大小的區(qū)別：轉(zhuǎn)動快，運動不一定快；同理運動快，轉(zhuǎn)動不一定快．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．以下哪個核反應(yīng)方程是α衰變（　　）
A．${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$HeB．$\frac{15}{7}$N+${\;}_{1}^{1}$H→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{2}^{4}$He
C．${\;}_{1}^{3}$H+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$nD．${\;}_{53}^{131}$I→${\;}_{54}^{131}$Xe+${\;}_{-1}^{0}$e

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，可視為質(zhì)點的、質(zhì)量為m的小球，在半徑為R的豎直放置的光滑圓形細管道內(nèi)做圓周運動，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．小球能夠通過最高點時的最小速度為0
B．小球能夠通過最高點時的最小速度為$\sqrt{gR}$
C．如果小球經(jīng)過最高點時的速度從$\frac{{\sqrt{gR}}}{2}$逐漸變大，則此時小球?qū)艿雷饔昧σ仓饾u變大
D．如果小球在最低點時的速度大小為$\sqrt{5gR}$，則此時小球?qū)艿劳獗诘膲毫?mg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示物體靜止，畫出O點受到的三個力，并運用平行四邊形定則畫出FOA和FOB的合力（要求：實線虛線分清，箭頭的位置準(zhǔn)確，該平行的線要平行，直角要接近90°）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，用水平力F將一個木塊壓在豎直墻壁上，已知木塊重G=5N，木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，問：
（1）當(dāng)F=25N時，木塊沒有動，木塊受到的摩擦力為多大？
（2）當(dāng)F增大為30N時，木塊仍靜止，木塊受到的摩擦力為多大？
（3）當(dāng)F=10N時，木塊沿墻面下滑，此時木塊受到的摩擦力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．乘客在地鐵列車中能承受的最大加速度是1.4m/s2，已知某兩站相距2240m．
（1）如果列車最大運行速度為21m/s，列車在兩站間的行駛時間至少是多少？
（2）理想情況下，列車在兩站間的最大行駛速度可以達到多大？？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．觀察者發(fā)現(xiàn)，每隔一定時間有一水滴從高樓上的屋檐處自由落下，而且當(dāng)看到第五滴水剛要離開屋檐時，第一滴水正好落到地面，這時第三滴和第四滴水恰好在高樓的某窗戶上、下邊處，已知窗戶的高度是1.5m，不計空氣阻力，則屋檐處離地面的高度是（g=10m/s2）（　�。�
A．7.5mB．8.0mC．9.0mD．10.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．湯姆孫測定電子比荷（電子的電荷量與質(zhì)量之比）的實驗裝置如圖所示．真空玻璃管內(nèi)，陰極K發(fā)出的電子經(jīng)加速后，穿過小孔A、C沿中心軸線OP1進入到兩塊水平正對放置的極板D1、D2間的區(qū)域，射出后到達右端的熒光屏上形成光點．若極板D1、D2間無電壓，電子將打在熒光屏上的中心P1點；若在極板間施加偏轉(zhuǎn)電壓U，則電子將打P2點，P2與P1點的豎直間距為b，水平間距可忽略不計．若再在極板間施加一個方向垂直于紙面向外、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場（圖中未畫出），則電子在熒光屏上產(chǎn)生的光點又回到P1點．已知極板的長度為L1，極板間的距離為d，極板右端到熒光屏間的距離為L2．忽略電子的重力及電子間的相互作用．
（1）求電子進入極板D1、D2間區(qū)域時速度的大�。�
（2）推導(dǎo)出電子的比荷的表達式；
（3）若去掉極板D1、D2間的電壓，只保留勻強磁場B，電子通過極板間的磁場區(qū)域的軌跡為一個半徑為r的圓弧，陰極射線射出極板后落在熒光屏上的P3點．不計P3與P1點的水平間距，求P3與P1點的豎直間距y．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星向地面發(fā)射頻率為1.5×109Hz的電磁波，其波長為0.2m（真空中光速為3×108m/s）．電磁波在進入地球大氣層后頻率不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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同步練習(xí)冊答案