20．為使用方便，實(shí)驗(yàn)室中的電壓表通常有兩個(gè)量程，如圖所示為表頭G改裝成兩個(gè)量程3V、15V的電壓表的電路圖．問(wèn)：
（1）公共端A應(yīng)該接負(fù)接線柱（選填“正接線柱或負(fù)接線柱”），圖中使用A、B兩接頭時(shí)量程為0～3V（選填“0～3V或0～15V”）．
（2）已知R2是阻值為24kΩ的電阻，表頭G的內(nèi)阻為500Ω，則R1的阻值為5.5 kΩ，靈敏電流表的滿偏電流是5×10-4A．

分析 電流計(jì)正極與電源正極相連，負(fù)極與電源負(fù)極相連，把電流計(jì)改裝成電壓表，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻，串聯(lián)電阻越大，量程越大，知道電壓表的改裝原理，利用其原理列方程聯(lián)立求解即可．

解答 解：（1）根據(jù)電流表、電壓表接線柱的接法可知，公共端A應(yīng)該接負(fù)接線柱，圖中使用A、B兩接頭時(shí)串聯(lián)的電阻比接AC時(shí)小，則量程小，即量程為0-3V；
（2）設(shè)電流計(jì)的滿偏電流為Ig，內(nèi)阻為rg，則3V的電壓表應(yīng)有：3 V=Ig（rg+R1）
15V的電壓表應(yīng)用：15 V=Ig（rg+R1+R2）
聯(lián)立可得：R1=5.5 kΩ，
Ig=0.5×10-3 A=5×10-4A．
故答案為：（1）負(fù)接線柱，0～3V；（2）5.5 kΩ，；5×10-4A．

點(diǎn)評(píng) 明確電壓表和電流表的改裝原理是解題關(guān)鍵，靈活應(yīng)用歐姆定律求解，此題較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，一根長(zhǎng)為0.20m的直導(dǎo)線，垂直于某勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向放置，當(dāng)導(dǎo)線中通有1A的電流時(shí)，導(dǎo)線受到的安培力大小為0.08N，試求：
（1）導(dǎo)體棒受到的安培力方向如何？
（2）磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為多大？
（3）當(dāng)導(dǎo)線中的電流增大為2.5A時(shí)，導(dǎo)線受到的安培力為多大？磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度變?yōu)槎啻螅?/div>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，電梯與水平面夾角為30°，當(dāng)電梯加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)梯面壓力是其重力的1.2倍，求：
（1）人與梯面間的摩擦力大小及方向；
（2）電梯對(duì)人的支持力大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，水平傳送帶以v=2m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，A、B兩點(diǎn)相距s=11m，一質(zhì)量m=1kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從左端A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）物塊從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間；
（2）物塊從A到B的過(guò)程中，因?yàn)閭魉臀飰K，傳送裝置多消耗的電能；
（3）物塊從A到B的過(guò)程中，摩擦力對(duì)物塊做功的平均功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是兩個(gè)等量異種點(diǎn)荷形成電場(chǎng)的電場(chǎng)線，EA、EB分別表示電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，則（　�。�
A．EA＜EB，方向不同B．EA＜EB，方向相同C．EA＞EB，方向不同D．EA＞EB，方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．某人向放在水平地面的正前方小桶中水平拋球，結(jié)果球劃著一條弧線飛到小桶的前方如圖所示，不計(jì)空氣阻力，為了能把小球拋進(jìn)小桶中，則下次再水平拋時(shí)，他可能作出的調(diào)整為（　�。�
A．增大初速度，拋出點(diǎn)高度不變B．減小初速度，拋出點(diǎn)高度不變
C．初速度大小不變，降低拋出點(diǎn)高度D．初速度大小不變，提高拋出點(diǎn)高度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．溫度傳感器是一種將溫度變化轉(zhuǎn)化為電學(xué)量變化的常量，其核心部件是由半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻．在某次實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量熱敏電阻R在0℃到100℃之間多個(gè)溫度下的阻值，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示電路．其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①正確連接電路，在保溫容器中加入適量開(kāi)水；
②加入適量的冰水，待溫度穩(wěn)定后，測(cè)量不同溫度下熱敏電阻的阻值；
③重復(fù)第②步操作若干次，測(cè)得多組數(shù)據(jù)．
（1）該小組用溫度傳感器測(cè)出溫度，用電阻傳感器測(cè)出熱敏電阻在該溫度下的電阻值，得到不同溫度下熱敏電阻的阻值如表所示．
 1  2 34 5 6 7 8 9  10 11
 溫度（℃） 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
電阻（Ω）  100 110 120 130 140 150 160 185180  190 200
根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)，在圖甲所示坐標(biāo)系中描點(diǎn)連線，畫(huà)出電阻隨溫度變化的關(guān)系圖線，根據(jù)圖線寫(xiě)出該熱敏電阻R-t的關(guān)系：R=100+t；

（2）若把該熱敏電阻與電源（電動(dòng)勢(shì)E=1.5V，內(nèi)阻不計(jì)）、電流表（量程為5mA、內(nèi)阻RA=100Ω）、電阻箱R0串聯(lián)起來(lái)，連成如圖乙所示的電路，用該熱敏電阻作測(cè)量探頭，把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，就得到了一個(gè)簡(jiǎn)單的“熱敏電阻測(cè)溫計(jì)”，那么，電流表刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度應(yīng)該較�。ㄌ睢拜^大”或“較小”），若電阻箱的阻值取R0=200Ω，則電流表3mA處所對(duì)應(yīng)的溫度刻度為100℃．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．某校一學(xué)習(xí)小組為了研究路面狀況與物體滑行距離之間的關(guān)系，做了模擬實(shí)驗(yàn)．他們用底部貼有輪胎材料的小物塊A、B分別在冰面上做實(shí)驗(yàn)，A的質(zhì)量是B的4倍．先使B靜止，A在距B為L(zhǎng)處，以速度v0滑向B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，A恰好未撞到B；在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，A、B仍相距L，A以速度2v0滑向靜止的B，A撞到B后又共同滑行了一段距離．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，A、B碰撞前瞬間，A的速度為v0
B．A、B碰撞前后瞬間，A的速度之比為5：4
C．A、B碰撞前后，A、B組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能與碰撞前系統(tǒng)動(dòng)能之比為7：25
D．A與B碰撞后，A、B共同滑行的距離為$\frac{48}{25}$L

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