A. | 電場線就是帶電粒子在電場中的運動軌跡 | |
B. | 在電場中沒畫電場線的地方場強(qiáng)為零 | |
C. | 電場線是電場中實際存在的線 | |
D. | 電場中某點電場線的切線方向與正電荷在該點所受電場力的方向相同 |
分析 電場線的方向是正電荷所受電場力的方向,而正負(fù)電荷所受的電場力的方向相反;電場線的切線方向即為場強(qiáng)的方向,故任意兩條電場線都不會相交;只有電場線是直線,帶電粒子的初速度為零或初速度方向與電場線方向在同一條直線上時電場線才與帶電粒子的軌跡重合;電場線的疏密代表電場的強(qiáng)弱,故電場線越密的地方場強(qiáng)越強(qiáng).
解答 解:A、電場線不一定與帶電粒子的軌跡重合,只有電場線是直線,帶電粒子的初速度為零或初速度方向與電場線方向在同一條直線上時電場線才與帶電粒子的軌跡重合.故A錯誤.
B、在電場中沒畫電場線的地方場強(qiáng)不一定為零.故B錯誤.
C、電場線不存在,故C錯誤.
D、電場中某點電場線的切線方向與正電荷在該點所受電場力的方向相同.故D正確.
故選:D
點評 記住電場線的特點:電場線的疏密代表電場的強(qiáng)弱,沿電場線方向電勢逐漸降低,即可順利解出此題,故要在理解的基礎(chǔ)上牢記基本概念.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩電流同向時,穿過線圈的磁通量為零 | |
B. | 兩電流同向時,穿過線圈的磁通量不為零 | |
C. | 兩電流反向時,穿過線圈的磁通量為零 | |
D. | 兩電流反向時,穿過線圈的磁通量不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A物體的加速度大小不斷減小 | B. | B物體的加速度大小不斷增大 | ||
C. | A的平均速度大小等于$\frac{1}{2}$(v1+v2) | D. | B的平均速度大小等于$\frac{1}{2}$(v1+v2) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吊繩的拉力逐漸減小 | B. | 吊繩的拉力逐漸增大 | ||
C. | 兩繩的合力逐漸增大 | D. | 兩繩的合力逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
R/Ω | 4 | 7 | 10 | 14 | 18 | 20 |
I/×10-3A | 78.0 | 67.0 | 60.0 | 52.0 | 45.0 | 43.0 |
$\frac{1}{I}$/A-1 | 12.8 | 14.9 | 16.7 | 19.2 | 22.2 | 23.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度方向一定發(fā)生變化 | B. | 速度方向一定發(fā)生變化 | ||
C. | 加速度方向與速度方向相反 | D. | 加速度方向與速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在A點時彈簧的彈性勢能為3mgR | |
B. | 物體從B點運動至D點的過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為$\frac{1}{2}$mgR | |
C. | 物體從B點運動至C點的過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為mgR | |
D. | 物體從A點運動至C點的過程中機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球一直處于失重狀態(tài) | B. | 小球一直處于超重狀態(tài) | ||
C. | 小球在最低點繩的拉力最大 | D. | 小球在最低點繩的拉力最小 |
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