A. | 物體的慣性與物體的速度有關(guān) | |
B. | 物體的加速度方向總是與其所受合外力的方向一致 | |
C. | 只有物體做勻速直線運動時,作用力與反作用力才是等大反向的 | |
D. | 受多個共點力作用的物體,只要其中某個力增大,物體的加速度就要增大 |
分析 明確慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)與速度無關(guān);知道牛頓第二定律的基本內(nèi)容,明確加速度與合力外成正比,方向相同;
作用力和反作用力始終大小相等,方向相反,與物體的運動狀態(tài)無關(guān);
明確力的合成,知道合力與分力的大小關(guān)系,明確其中一個力增大時合力可能增大也可能減小.
解答 解:A、物體的慣性大小只有質(zhì)量有關(guān)和物體的速度無關(guān),故A錯誤;
B、根據(jù)牛頓第二定律可知,物體的加速度方向總是與其所受合外力的方向一致,故B正確;
C、根據(jù)牛頓第三定律可知,作用力和反作用力在任何時刻均是等大反向的,故C錯誤;
D、受多個共點力作用的物體,其中某個力增大時,物體受到的合力可能增大也可能減小,如當(dāng)增大的力與合力方向相反時,合力將減;故物體的加速度就可能增大也可能減小,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查牛頓第二定律以及力的合成規(guī)律等,要注意明確牛頓三定律的基本內(nèi)容,明確加速度和力之間的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減速上升 | B. | 加速下降 | C. | 勻速上升 | D. | 加速上升 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子 | |
B. | 利用γ粒子散射實驗可以估算原子的半徑 | |
C. | 原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律 | |
D. | 發(fā)生光電效應(yīng)時光電子的動能只與入射光的強度有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | h=1.8m | |
B. | 簡諧運動的周期是0.4s | |
C. | 小球與彈簧接觸到最低點,小球的加速度一直減小 | |
D. | 小球與彈簧接觸到最低點,小球的速度先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由電場強度定義式 E=$\frac{F}{q}$可知,E與F成正比,與q成反比 | |
B. | 電場強度 E 的方向和電荷受力方向相同 | |
C. | 電場線就是帶電粒子在電場中的運動軌跡 | |
D. | 電場線既能描述電場的方向,也能描述電場的強弱 |
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