2．如圖物體A和B的質(zhì)量均為m，且分別用輕繩連接跨過(guò)定滑輪（不計(jì)繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦）．當(dāng)用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（　　）
A．物體A也做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B．繩子的拉力始終大于物體A所受的重力
C．物體A的速率小于物體B的速率
D．地面對(duì)物體B的支持力逐漸減小

分析 將B物體的速度vB的進(jìn)行分解，得到兩個(gè)物體速度的關(guān)系式，分析A物體做什么運(yùn)動(dòng)，判斷繩子拉力始終與物體A所受重力的關(guān)系．運(yùn)用外推法，分析A物體加速度如何變化，再分析繩子對(duì)A物體的拉力如何變化．

解答 解：A、B，將B物體的速度vB進(jìn)行分解如圖所示，則vA=vBcosα，α減小，vB不變，則vA逐漸增大，說(shuō)明A物體在豎直向上做加速運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律T-mg=ma，可知繩子對(duì)A的拉力T＞mg，故A錯(cuò)誤，B正確．
C、由于vA=vBcosα，知物體A的速度小于物體B的速度．故C正確．
D、B在豎直方向上平衡，有：Tsinα+N=mg，運(yùn)用外推法：若繩子無(wú)限長(zhǎng)，B物體距滑輪足夠遠(yuǎn)，即當(dāng)α→0時(shí)，有vA→vB，這表明，物體A在上升的過(guò)程中，加速度必定逐漸減小，繩子對(duì)A物體的拉力逐漸減小，sinα減小，則支持力增大．故D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵得出A、B的速度關(guān)系，由牛頓第二定律分析繩子的拉力與重力的大小關(guān)系，運(yùn)用外推法，即極限法分析A物體的加速度如何變化是難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根等高的豎直桿上，繩子的質(zhì)量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計(jì)，原來(lái)保持靜止．一陣恒定的風(fēng)吹來(lái)，衣服受到水平向右的恒力而發(fā)生滑動(dòng)，并在新的位置保持靜止．則相比原來(lái)，在新位置時(shí)（　�。�
A．掛鉤左右兩邊繩的拉力不再相等B．繩的拉力一定不變
C．繩對(duì)掛鉤作用力變大D．繩對(duì)掛鉤作用力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，某同學(xué)使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中G1、G2為兩個(gè)光電門(mén)，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑行器M通過(guò)G1、G2光電門(mén)時(shí)，光束被滑行器M上的擋光片遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測(cè)量并記錄，滑行器連同擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，兩光電門(mén)中心間的距離為x，牽引砝碼的質(zhì)量為m，細(xì)繩不可伸長(zhǎng)且其質(zhì)量可以忽略，重力加速度為g．該同學(xué)想在水平的氣墊導(dǎo)軌上，只利用以上儀器，在滑行器通過(guò)G1、G2光電門(mén)的過(guò)程中驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺母，使氣墊導(dǎo)軌水平．請(qǐng)?jiān)谝韵驴瞻滋幪顚?xiě)實(shí)驗(yàn)要求．
在不增加其他測(cè)量器材的情況下，調(diào)水平的步驟是：取下?tīng)恳来am，接通氣墊導(dǎo)軌裝置的電源，調(diào)節(jié)導(dǎo)軌下面的螺母，若滑行器M放在氣墊導(dǎo)軌上的任意位置都能保持靜止，或者輕推滑行器M，M分別通過(guò)光電門(mén)G1、G2的時(shí)間相等，則導(dǎo)軌水平；
（2）當(dāng)氣墊導(dǎo)軌調(diào)水平后，在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作中，以下操作合理的是AC；
A．擋光片的寬度D應(yīng)盡可能選較小的
B．選用的牽引砝碼的質(zhì)量m應(yīng)遠(yuǎn)小于滑行器和擋光片的總質(zhì)量M
C．為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，光電門(mén)G1、G2的間距x應(yīng)該盡可能大一些
D．用來(lái)牽引滑行器M的細(xì)繩可以與導(dǎo)軌不平行
（3）在每次實(shí)驗(yàn)中，若表達(dá)式mgx=$\frac{1}{2}$（M+m）$（\frac{D}{△{t}_{2}}）^{2}$-$\frac{1}{2}$（M+m）$（\frac{D}{△{t}_{1}}）^{2}$（用M、g、m、△t1、△t2、D、x表示）在誤差允許的范圍內(nèi)成立，則機(jī)械能守恒定律成立．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．用φa、φb分別表示a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)．如圖所示，線(xiàn)圈內(nèi)有條形磁鐵，將磁鐵從線(xiàn)圈中拔出來(lái)時(shí)（　　）
A．φa＞φbB．φa＜φb
C．電阻中電流方向由a到bD．電阻中電流方向由b到a

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，一圓柱形容器高、底部直徑均為L(zhǎng)，球到容器左側(cè)的水平距離也是L，一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球離地高為2L，現(xiàn)將小球水平拋出，要使小球直接落在容器底部，重力加速度為g，小球拋出的初速度v的大小范圍為（空氣阻力不計(jì)）（　�。�
A．$\sqrt{\frac{1}{2}gL}＜v＜\sqrt{gL}$B．$\sqrt{\frac{1}{2}gL}＜v＜2\sqrt{\frac{1}{2}gL}$C．$\sqrt{\frac{1}{2}gL}＜v＜\sqrt{\frac{3}{2}gL}$D．$\frac{1}{2}\sqrt{gL}＜v＜\sqrt{gL}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．在傾角為θ的足夠長(zhǎng)光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質(zhì)量分別是m和2m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用一沿斜面方向的恒力拉物塊A使之沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)B剛離開(kāi)C時(shí)，A的速度為v，加速度方向沿斜面向上、大小為a，則（　�。�
A．從靜止到B剛離開(kāi)C的過(guò)程中，A發(fā)生的位移為$\frac{3mgsinθ}{k}$
B．B剛離開(kāi)C時(shí)，恒力對(duì)A做功的功率為（mgsinθ+ma）v
C．當(dāng)A的速度達(dá)到最大時(shí)，B的加速度大小為$\frac{a}{2}$
D．從靜止到B剛離開(kāi)C的過(guò)程中，重力對(duì)A做的功為-$\frac{3{m}^{2}{g}^{2}sinθ}{k}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在潛水員看來(lái)，岸上的所以景物都出現(xiàn)在一個(gè)倒立的圓錐里
B．光纖通信利用了全反射的原理
C．泊松通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的泊松亮斑支持了光的波動(dòng)說(shuō)
D．電子表的液晶顯示用到了偏振光
E．變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．大量事實(shí)證明，電磁波不能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象
B．做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的回復(fù)力與位移大小成正比
C．受迫振動(dòng)的頻率等于系統(tǒng)固有頻率時(shí)振幅最大
D．高速火車(chē)遠(yuǎn)離時(shí)，我們聽(tīng)到火車(chē)汽笛聲的音調(diào)降低
E．一條沿自身長(zhǎng)度方向高速運(yùn)動(dòng)的桿，地面上人觀(guān)察到其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)：0.680mm，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)：30.75mm．

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