8．在離地面高h(yuǎn)處以相同的速率分別豎直向上和豎直向下拋出兩個(gè)相同的小球，空氣阻力相同，則從拋出到落地（　　）
A．兩球運(yùn)動(dòng)中的加速度相同B．重力對(duì)兩球做功相同
C．空氣阻力對(duì)兩球做功相同D．兩球動(dòng)能增加量相同

分析 兩個(gè)球分別豎直向上和豎直向下拋出，根據(jù)牛頓第二定律確定加速度情況；運(yùn)動(dòng)的路徑不同，有重力和阻力做功，根據(jù)動(dòng)能定理分析動(dòng)能的增加量情況．

解答 解：A、球受重力和阻力，豎直向上的球上升過程和下降過程的阻力方向不同，故合力不同，故加速度是變化的；豎直向下拋的球的阻力是向上的，加速度恒定不變；故兩球運(yùn)動(dòng)中的加速度不同；故A錯(cuò)誤；
B、重力做功與路徑無關(guān)，只與初末位置的高度之差有關(guān)，故重力對(duì)兩球做功相同，故B正確；
C、克服空氣阻力做的功等于阻力與路程的乘積，豎直上拋的球的路程大，故空氣阻力對(duì)豎直上拋的球的做功大，故C錯(cuò)誤；
D、從拋出到落地，重力做功相等，空氣阻力對(duì)豎直上拋的球的做功大，根據(jù)動(dòng)能定理，兩球動(dòng)能增加量不等，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確兩個(gè)球的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況，注意重力做功與路徑無關(guān)，而空氣阻力做功與路徑有關(guān)，結(jié)合牛頓第二定律和動(dòng)能定理分析即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲所示，在直角坐標(biāo)系0≤x≤L區(qū)域內(nèi)有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小E=$\frac{{\sqrt{3}mv_0^2}}{3eL}$，右側(cè)有一個(gè)以點(diǎn)（3L，0）為中心、邊長(zhǎng)為2L的正方形區(qū)域，其邊界ab與x軸平行，正方形區(qū)域與x軸的交點(diǎn)分別為M、N．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，帶電量為e的電子，從y軸上的A點(diǎn)以速度v0沿x軸正方向射入電場(chǎng)，飛出電場(chǎng)后從M點(diǎn)進(jìn)入正方形區(qū)域．

（1）求電子進(jìn)入正方形磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的速度v；
（2）在正方形區(qū)域加垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B，使電子從正方形區(qū)域邊界點(diǎn)d點(diǎn)射出，則B的大小為多少；
（3）若當(dāng)電子到達(dá)M點(diǎn)時(shí)，在正方形區(qū)域加如圖乙所示周期性變化的磁場(chǎng)（以垂直于紙面向外為磁場(chǎng)正方向），最后電子運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后從N點(diǎn)飛出，速度方向與電子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度方向相同，求正方形磁場(chǎng)區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B0的大小、磁場(chǎng)變化周期T各應(yīng)滿足的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓能從O到額定電壓之問連續(xù)調(diào)節(jié)．某同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖．
①由圖可知，該同學(xué)實(shí)物連線時(shí)是將電流表采用外接（填“內(nèi)”或“外”）的方法接入電路．
②該同學(xué)發(fā)現(xiàn)此實(shí)物電路不滿足實(shí)驗(yàn)要求，請(qǐng)你在圖上補(bǔ)畫一條連接線（代替導(dǎo)線），以滿足實(shí)驗(yàn)要求．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的多用實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)器材有：干電池組（電動(dòng)勢(shì)約3V，內(nèi)阻約2Ω）、電流表（量程0.6A，RA=0.8Ω）、電阻箱R1（0～99.99Ω）、滑動(dòng)變阻器R2（0～10Ω）、開關(guān)兩個(gè)及導(dǎo)線若干．現(xiàn)利用該裝置來測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻．
（1）利用如圖甲電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)步驟．
①在閉合開關(guān)前，調(diào)節(jié)電阻R1或R2至最大值（最大值或最小值），之后閉合開關(guān)S1，閉合（閉合或斷開）S2．
②調(diào)節(jié)電阻R1（R1或R2），得到一系列電阻值R和電流I數(shù)據(jù)．
③斷開開關(guān)，整理實(shí)驗(yàn)儀器．
（2）圖乙是由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的$\frac{1}{I}$-R圖象，圖象縱軸截距與電源電動(dòng)勢(shì)的乘積代表RA+r，電源電動(dòng)勢(shì)E=6.0V，內(nèi)阻r=2.8Ω．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，三個(gè)質(zhì)量均為m=1kg的滑塊A、B、C置于光滑水平面上．水平面右端與水平傳送帶之間無縫隙連接，傳送帶長(zhǎng)度L=4m，皮帶輪沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)皮帶以恒定速率v=3m/s勻速傳動(dòng)．傳送帶右下方有一光滑圓弧固定軌道，其半徑R=0.6m，直徑FE豎直，∠DOF=120°．開始時(shí)滑塊B、C之間連接有（注：彈簧與滑塊C無栓接）一被壓縮得不能再壓縮的輕彈簧，彈簧被鎖定并處于靜止?fàn)顟B(tài)．滑塊A以初速度v0=2m/s沿B、C連線方向向B運(yùn)動(dòng)，與B碰撞后粘合在一起，碰撞時(shí)間極短，此時(shí)連接B、C的彈簧突然解除鎖定，彈簧伸展，從而使C與A、B分離．滑塊C脫離彈簧后以速度v1=2m/s滑上傳送帶，并從右端水平飛出后，由D點(diǎn)沿圓弧切線落入圓軌道，已知滑塊C與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g取10m/s2．（滑塊A、B、C視為質(zhì)點(diǎn)）求：

（1）滑塊C從傳送帶右端滑出時(shí)的速度大�。�
（2）判斷滑塊C能否沿光滑圓軌道到達(dá)最高點(diǎn)F，若能，求出滑塊C對(duì)圓軌道F點(diǎn)的壓力大�。舨荒埽�(qǐng)說明理由？
（3）彈簧最初的彈性勢(shì)能EP．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖，甲、乙兩相同小球，同時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，斜面A、B與水平面BC均光滑，且AB=BC=L，相接處B為光滑圓弧，甲球從斜面A滑到B點(diǎn)以后繼續(xù)沿水平面運(yùn)動(dòng)；乙球作自由落體運(yùn)動(dòng)，若h=4.5L，且兩球恰好在C處相碰，則斜面的傾角θ應(yīng)為多大？（不計(jì)任何能量損失）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．一個(gè)傾角為α的直角斜面體靜置于光滑水平面上，斜面體質(zhì)量為M，高h(yuǎn)，現(xiàn)有一個(gè)小物塊，沿光滑斜面下滑，當(dāng)小物塊從頂端下滑到底端時(shí)，斜面體在水平面上移動(dòng)的距離是$\frac{mh}{（M+m）tanα}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖，水平地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物體b，b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連，細(xì)繩的另一端固定在斜面上，a與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí)（　�。�
A．繩的拉力減小，b對(duì)a的壓力減小
B．繩的拉力增加，斜面對(duì)b的支持力增加
C．繩的拉力減小，地面對(duì)a的支持力增加
D．繩的拉力增加，地面對(duì)a的支持力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖，第一象限內(nèi)存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，第二，三，四象限存在方向垂直xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其中第二象限的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，第三，四象限磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，一帶正電的粒子，從P（-d，0）點(diǎn)沿與x軸正方向成α=60°角平行xOy平面入射，經(jīng)第二象限后恰好由y軸上的Q點(diǎn)（圖中未畫出）垂直y軸進(jìn)入第一象限，之后經(jīng)第四，三象限重新回到P點(diǎn)，回到P點(diǎn)時(shí)速度方向與入射時(shí)相同，不計(jì)粒子重力，求：
（1）粒子從P點(diǎn)入射時(shí)的速度v0；
（2）第三，四象限磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B′．

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