A. | B. | C. | D. |
分析 兩列波相遇前、后各自保持自己的性質(zhì),波形不變.兩列波相遇時疊加,波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時,振動加強(qiáng),波峰與波谷相遇時振動減弱.
解答 解:A、兩列波相遇前,各自保持自己的性質(zhì),波形不變.該圖是可能的,故A正確.
B、兩列完全重疊時,波峰與波峰相遇、波谷與波谷相遇,振動都加強(qiáng),振幅增大,則該圖是可能的,故B正確.
CD、兩列波相遇之后,保持各自的性質(zhì)不變.當(dāng)左波的波谷與右波的波峰相遇時,振動完全抵消,未相遇的部分形狀不變,則C圖不可能,D圖是可能的,故C錯誤,D正確.
故選:ABD
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵要掌握波的獨(dú)立傳播原理和波的疊加原理,要知道兩列波相遇時疊加,波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時,振動加強(qiáng),波峰與波谷相遇時振動減弱.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩電荷量都不變距離加倍時,作用力變?yōu)?\frac{F}{4}$ | |
B. | 其中一個電荷的電荷量和兩電荷間距都減半時,作用力不變 | |
C. | 每個電荷的電荷量和兩電荷間距都減半時,作用力為4F | |
D. | 兩個電荷的電荷量和兩電荷間距都增加相同倍數(shù)時,作用力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 把C移近導(dǎo)體A時,A、B上的金屬箔片都張開 | |
B. | 把C移近導(dǎo)體A后,先把C移走,再把A、B分開,A、B上的金屬箔片仍張開 | |
C. | 把C移近導(dǎo)體A后,先把A、B分開,然后移去C,A、B上的金屬箔片仍張開 | |
D. | 把C移近導(dǎo)體A后,先把A、B分開,再把C移走,然后重新讓A、B接觸,A、B上的金屬箔片仍張開 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 飛鏢刺破A氣球時,飛鏢的速度大小為vA=$\frac{gl}{{v}_{1}}$ | |
B. | 飛鏢刺破A氣球時,飛鏢的速度大小為vA=$\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+\frac{{g}^{2}{l}^{2}}{{{v}_{1}}^{2}}}$ | |
C. | A、B兩個小氣球未被刺破前的勻速上升過程中,高度差為$\frac{3g{l}^{2}}{2{{v}_{1}}^{2}}$ | |
D. | A、B兩個小氣球未被刺破前的勻速上升過程中,高度差為$\frac{3g{l}^{2}}{2{{v}_{1}}^{2}}$+$\frac{{v}_{2}l}{{v}_{1}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若將a端接電源正極,b端接電源負(fù)極,則彈簧秤示數(shù)將減小 | |
B. | 若將 a 端接電源正極,b端接電源負(fù)極,則彈簧秤示數(shù)將增大 | |
C. | 若將 b 端接電源正極,a端接電源負(fù)極,則彈簧秤示數(shù)將增大 | |
D. | 不論螺線管通電情況如何,彈簧秤示數(shù)均不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 理想氣體是對實(shí)際氣體的抽象化模型 | |
B. | 壓強(qiáng)極大的氣體也遵從氣體實(shí)驗(yàn)定律 | |
C. | 溫度極低的氣體也是理想氣體 | |
D. | 理想氣體實(shí)際存在 |
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