【題目】夏天,空調(diào)器的室內(nèi)風(fēng)機(jī)上向外引出一條滴水管,空調(diào)在工作時不斷地滴水,這是什么原因?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動的研究,下列說法中不正確的是( )
A. 在同一地點,重的物體和輕的物體下落快慢不同
B. 伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時間成正比,但沒有直接用實驗進(jìn)行驗證
C. 通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比
D. 伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列幾個生活中的用電器正常工作時的電流值,你認(rèn)為可能的是( )
A. 小明一家三口所用的電飯鍋工作電流是200mA
B. 教室里的日光燈工作時的電流是2A
C. 冰箱制冷機(jī)啟動后通過它的電流是0.55A
D. 看書用的臺燈正常發(fā)光時的電流是5A
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)關(guān)于物體的運(yùn)動狀態(tài)下列說法正確的是( )
A. 速度大的物體,運(yùn)動狀態(tài)難以改變
B. 做直線運(yùn)動的物體,運(yùn)動狀態(tài)可能發(fā)生改變
C. 做曲線運(yùn)動的物體,運(yùn)動狀態(tài)一定會發(fā)生變化
D. 做自由落體運(yùn)動的物體,運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運(yùn)動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示.在0~t0時間內(nèi),下列說法中正確的是
A. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小
B. Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大
C. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都大于(v1+v2)/2
D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的間距不斷增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法中正確的是( )
A. 在外電路和電源內(nèi)部,正電荷都受靜電力作用,所以能不斷定向移動形成電流
B. 對于給定的電源,移動正電荷非靜電力做功越多,電源電動勢越大
C. 在電源內(nèi)部正電荷能從負(fù)極到正極是因為電源內(nèi)部只存在非靜電力而不存在靜電力
D. 電荷在閉合電路中移動一周靜電力與非靜電力對電荷做功之和為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,傾角為的光滑斜面與光滑的半圓形軌道光滑連接于B點,固定在水平面上,在半圓軌道的最高點C裝有壓力傳感器,整個軌道處在豎直平面內(nèi),一小球自斜面上距底端高度為H的某點A由靜止釋放,到達(dá)半圓最高點C時,被壓力傳感器感應(yīng),通過與之相連的計算機(jī)處理,可得出小球?qū)?/span>C點的壓力F,改變H的大小,仍將小球由靜止釋放,到達(dá)C點時得到不同的F值,將對應(yīng)的F與H的值描繪在F-H圖像中,如圖所示,則由此可知( )
A. 圖線的斜率與小球的質(zhì)量無關(guān)
B. a的坐標(biāo)與物塊的質(zhì)量有關(guān)
C. b點坐標(biāo)的絕對值與物塊的質(zhì)量成正比
D. 只改變斜面傾角,a、b兩點的坐標(biāo)均不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動,它們的v-t圖像如圖所示,下列說法正確的是
A. 乙物體先向負(fù)方向運(yùn)動, 時刻以后反向向正方向運(yùn)動
B. 時刻,乙物體追上甲
C. 時刻,兩者相距最遠(yuǎn)
D. 0~時間內(nèi),乙的速度和加速度都是先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)使用電火花計時器分析物體運(yùn)動情況的實驗中,有如下基本步驟:
A.把電火花計時器固定在桌子上 |
B.安好紙帶 |
C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動 |
D.接通220V交流電源 |
E.按下脈沖輸出開關(guān),進(jìn)行打點
這些步驟正確的排列順序為_______________(填入代表步驟的字母)。
(2)如圖所示,用毫米刻度尺測量得:AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm,打點計時器所用交流電的頻率為50Hz,則小車在AE段的平均速度為_________m/s。(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位)。如果在實驗中,某同學(xué)不知道實驗使用的交流電電源的實際頻率已超過50Hz,那么,他計算出來的平均速度值與真實值相比是 (填偏大、偏小、相等、無法確定)
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