A. | 粒子帶正電 | B. | 粒子在A點(diǎn)的電勢能比在B點(diǎn)少1.5J | ||
C. | 粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)多0.5J | D. | 粒子在A點(diǎn)的機(jī)械能比在B點(diǎn)多1.5J |
分析 在由A運(yùn)動(dòng)B的過程中,有兩個(gè)力做功,一是重力做負(fù)功,一是電場力做正功.從運(yùn)動(dòng)軌跡上判斷,粒子帶正電.從A到B的過程中,電場力做正功為1.5J,所以電勢能是減少的,A點(diǎn)的電勢能要大于B點(diǎn)電勢能.由動(dòng)能定理可求出動(dòng)能的變化情況.從A到B的過程中,做功的力有重力和電場力,應(yīng)用電場力所做的功可比較AB兩點(diǎn)的機(jī)械能.
解答 解:A、由運(yùn)動(dòng)軌跡上來看,垂直電場方向射入的帶電粒子向電場的方向偏轉(zhuǎn),說明帶電粒子受到的電場力與電場方向相同,所以帶電粒子應(yīng)帶正電.故A正確.
B、從A到B的過程中,電場力做正功,電勢能在減少,所以在粒子在A點(diǎn)的電勢能比在B點(diǎn)大1.5J.故B錯(cuò)誤.
C、從A到B的過程中,克服重力做功2.0J,電場力做功1.5J,由動(dòng)能定理可知,粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)多0.5J,故C正確.
D、從A到B的過程中,除了重力做功以外,還有電場力做功,電場力做正功,電勢能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,帶電粒子的機(jī)械能增加,由能的轉(zhuǎn)化與守恒可知,機(jī)械能的增加量等于電場力做功的多少,所以機(jī)械能增加了1.5J,故D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)明確:
1、電場力對(duì)電荷做正功時(shí),電荷的電勢能減少,電荷克服電場力做功,電荷的電勢能增加,電勢能變化的數(shù)值等于電場力做功的數(shù)值.這常是判斷電荷電勢能如何變化的依據(jù).
2、電勢能是電荷與所在的電場所共有的,且具有相對(duì)性,通常取無窮遠(yuǎn)處或大地為電勢能的零點(diǎn).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 1:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)過相等位移,a、b兩物體動(dòng)能增加量不同 | |
B. | 經(jīng)過相等時(shí)間,a、b兩物體速度增加量相同 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)過程中,a、b兩物體速度之差與時(shí)間成正比 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)過程中,a、b兩物體位移之差與時(shí)間成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 落點(diǎn)在A點(diǎn)左側(cè) | B. | 落點(diǎn)在A點(diǎn)右側(cè) | C. | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間將延長 | D. | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間將縮短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t2時(shí)刻火箭到達(dá)最高點(diǎn),t3時(shí)刻火箭落回地面 | |
B. | 火箭在0~t1時(shí)間內(nèi)的加速度大于t1~t2時(shí)間內(nèi)的加速度 | |
C. | t3時(shí)刻火箭達(dá)到最高點(diǎn) | |
D. | 火箭在t2~t3時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向與0~t2時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的電動(dòng)勢越大,非靜電力將正電荷從負(fù)極移送到正極的電荷量一定越多 | |
B. | 電源的電動(dòng)勢越大,非靜電力移動(dòng)相同電荷量轉(zhuǎn)化的電勢能一定越多 | |
C. | 電動(dòng)勢E的大小,與非靜電力所做的功W的大小成正比,與移送電荷量q的大小成反比 | |
D. | 電動(dòng)勢E的單位與電勢差的單位相同,故兩者在本質(zhì)上相同 |
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