10．關(guān)于電場(chǎng)中的電場(chǎng)線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．帶正電的點(diǎn)電荷在電場(chǎng)力作用下，運(yùn)動(dòng)的軌跡和電場(chǎng)線重合?
B．沿電場(chǎng)線方向電場(chǎng)強(qiáng)度逐漸減小?
C．沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低?
D．電荷沿電場(chǎng)線方向運(yùn)動(dòng)，電勢(shì)能減少

分析 只有電場(chǎng)線是直線，且點(diǎn)電荷的初速度為零或初速度與電場(chǎng)線共線時(shí)，點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡才和電場(chǎng)線重合．沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸減小，疏密表示場(chǎng)強(qiáng)大小，電場(chǎng)力做正功電勢(shì)能減少．

解答 解：A、帶正電的點(diǎn)電荷在電場(chǎng)力作用下，運(yùn)動(dòng)的軌跡和電場(chǎng)線不一定重合，只有電場(chǎng)線是直線，且點(diǎn)電荷的初速度為零或初速度與電場(chǎng)線共線時(shí)，點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡才和電場(chǎng)線重合，故A錯(cuò)誤；
B、沿電場(chǎng)線方向電場(chǎng)線不一定越來(lái)越疏，則電場(chǎng)強(qiáng)度不一定逐漸減小，故B錯(cuò)誤．
C、沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低，故C正確；
D、正電荷沿電場(chǎng)線方向運(yùn)動(dòng)，電勢(shì)能減少，而負(fù)電荷沿電場(chǎng)線方向運(yùn)動(dòng)，電勢(shì)能增加，故D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握電場(chǎng)線的特點(diǎn)：沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低，電場(chǎng)線的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的大�。鞔_點(diǎn)電荷在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)與電場(chǎng)力、初速度都有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的絲線吊著一質(zhì)量為m的帶電量為q的小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，如圖所示，絲線與豎直方向成60°角，現(xiàn)突然將該電場(chǎng)方向變?yōu)橄蛳虑掖笮〔蛔�，不考慮因電場(chǎng)的改變而帶來(lái)的其他影響，（重力加速度為g），求：
（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大��；
（2）求小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)絲線的拉力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在靜電場(chǎng)中，把一正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)電荷做正功，則（　�。�
A．電荷的電勢(shì)能減少B．電荷的電勢(shì)能增加
C．A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)比B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大D．該電荷的動(dòng)能一定增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．多用電表中歐姆表的“0”刻度在表盤(pán)的右端（填“左”或“右”）；用歐姆表測(cè)二極管的正向電阻時(shí)，黑（填“紅”或“黑”）表筆接觸二極管的正極．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，一質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木板B放在光滑的水平面上，在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A，m＜M．現(xiàn)以地面為參照系，給A和B以大小相等方向相反的初速度V．，使A開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，B開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，但最后A沒(méi)有滑離B板，且相對(duì)滑動(dòng)的時(shí)間為t，以地面為參照系．
（1）求它們最后的速度大小和方向；
（2）求小木塊A向左運(yùn)動(dòng)到達(dá)的最遠(yuǎn)處（從地面上看）到出發(fā)點(diǎn)的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖1某同學(xué)將力傳感器固定在小車(chē)上，然后把繩的一端固定在傳感器的控鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力，探究在小車(chē)及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖2所示的a-F圖象．

（1）圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
（2）由圖象求出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量為1kg．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究物體加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通電源再松開(kāi)小車(chē)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)．小車(chē)的質(zhì)量為200g．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將木板的一端墊起以平衡摩擦力，平衡摩擦力的目的是使小車(chē)所受合力等于細(xì)繩的拉力．
（2）同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析如圖2，并選取了其中一段AC，相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)．測(cè)量AB、BC間距離分別為x1、x2．
則B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vB=$\frac{{x}_{1}{+x}_{2}}{4T}$，小車(chē)的加速度為$\frac{{x}_{2}+{x}_{1}}{4{T}^{2}}$．（用已知量表示）
（3）甲、乙兩個(gè)同學(xué)在同一組做實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)認(rèn)為往砝碼盤(pán)加10g砝碼比較合適，而乙同學(xué)認(rèn)為加100g比較合適．你認(rèn)為他們兩人做法哪一個(gè)更好？甲．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．地球具有磁場(chǎng)，宇宙中的許多天體都有磁場(chǎng)．太陽(yáng)表面的黑子、耀斑和太陽(yáng)風(fēng)等活動(dòng)都與太陽(yáng)磁場(chǎng)有關(guān)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如果某運(yùn)動(dòng)電荷在某處受到洛倫茲力，則（　�。�
A．該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定不為零
B．該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向一定與該電荷的運(yùn)動(dòng)方向垂直
C．該運(yùn)動(dòng)電荷可能做圓周運(yùn)動(dòng)
D．該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能為零

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