【題目】如圖所示,兩相同小球a、b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止.現(xiàn)有一水平力F作用在a上并緩慢拉a,當B與豎直方向夾角為45°時,AB伸長量剛好相同.若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2,則以下判斷正確的是

A. A、B兩彈簧產生的彈力大小相等

B. =

C. 撤去F的瞬間,a球的加速度為2g

D. 撤去F的瞬間,b球處于失重狀態(tài)

【答案】C

【解析】試題分析:先對b球受力分析,根據(jù)力的平衡條件求出彈簧A的拉力;再對a、b球整體受力分析,根據(jù)平衡條件求出彈簧B的拉力;最后根據(jù)胡克定律判斷兩個彈簧的勁度系數(shù)之比;根據(jù)牛頓第二定律判斷撤去F瞬間兩球的加速度,從而確定兩球的狀態(tài)

根據(jù)力的平行四邊形定則可知,兩彈簧產生的彈力大小不相等,A錯誤;根據(jù)平衡條件可知,解得,B錯誤;撤去F的瞬間,a受到的合力為2mg,方向向右,由2mg=ma可得a=2g,b求的加速度為零,C正確D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略對自由落體運動的研究,是科學實驗和邏輯思維的完美結合,如圖所示,可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法正確的是(

A. 其中的甲、乙圖示實驗現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理地外推得到的結論

B. 其中的丁圖是實驗現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結論

C. 運用甲圖實驗,可沖淡重力的作用,從而使實驗現(xiàn)象更明顯

D. 運用丁圖實驗,可放大重力的作用,從而使實驗現(xiàn)象更明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中一組平行實線可能是電場線也可能是等勢面,一個質子只在電場力作用下從a點運動到b點的軌跡如圖中虛線所示,下列說法中正確的是(

A. 如果實線是電場線,則a點的電勢比b點的電勢高

B. 如果實線是等勢面,則a點的電勢比b點的電勢低

C. 如果實線是電場線,則質子在a點的電勢能比在b點的電勢能大

D. 如果實線是等勢面,則質子在a點的電勢能比在b點的電勢能大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為勻強電場的電場強度E隨時間t變化的圖象。當t=0時,在此勻強電場中由靜止釋放一個帶電粒子,設帶電粒子只受電場力的作用,則下列說法中正確的(

A. 帶電粒子將始終向同一個方向運動

B. 2s末帶電粒子回到原出發(fā)點

C. 帶電粒子在0-3s內的初、末位置間的電勢差為零

D. 0-3s內,電場力的總功不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一半徑為R電荷量為Q的帶電金屬球,球心位置O固定,P為球外一點。幾位同學在討論P點的場強時,有下列一些說法,其中哪個說法是正確的(

A. P點無限靠近球表面,因為球表面帶電,根據(jù)庫侖定律可推知,P點的場強趨于無窮大

B. 因為在球內場強處處為0,若P點無限靠近球表面,則P點的場強趨于0

C. Q不變,P點的位置也不變,而令R變小,則P點的場強不變

D. 若保持Q不變,而令R變大,同時始終保持P點極靠近球表面處,則P點的場強不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于摩擦起電,下列說法正確的是 ( )

A. 摩擦起電過程中電荷的總量增加

B. 兩種不同材料的絕緣體相互摩擦后,它們必將同時帶上等量同種電荷

C. 摩擦起電時,質子從一個物體轉移到另一個物體

D. 摩擦起電時,電子從一個物體轉移到另一個物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】芬蘭小將拉林托以兩跳2409分的成績在跳臺滑雪世界杯芬蘭站中獲得冠軍.如圖所示是簡化后的跳臺滑雪的雪道示意圖,拉林托從助滑雪道AB上由靜止開始滑下,到達C點后水平飛出,落到滑道上的D點,E是運動軌跡上的某一點,在該點拉林托的速度方向與軌道CD平行,設拉林托從CE與從ED的運動時間分別為t1t2,EF垂直CD,則

A. t1=t2,CFFD B. t1=t2,CF=FD

C. t1t2,CFFD D. t1t2CF=FD

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電場中,各條等勢線的電勢大小分別為10v8v、6vA、BC為這些等勢線上的三個點.下列說法正確的是 ( )

A. C、A兩點間電勢差UCA=4V

B. A點的電場強度與B點的電場強度相同

C. 一負電荷從A點移到C點所受的電場力對其做正功

D. A、C兩點中,同一負電荷在A點的電勢能小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關說法正確的是(

A.加速度越大,物體速度一定越大

B.加速度變大,速度也一定變大

C.物體的運動速度變化量越大,加速度一定越大

D.物體的運動速度變化越快,加速度一定越大

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