如圖是彈簧振子的振動(dòng)圖像，用正弦函數(shù)表示振動(dòng)方程為

                                 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一質(zhì)量為m=1.0×10﹣2kg，帶電量為q=1.0×10﹣6C的小球，用絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場中，假設(shè)電場足夠大，靜止時(shí)懸線向左與豎直方向 成45°角．小球在運(yùn)動(dòng)過程電量保持不變，重力加速度g=10m/s2．結(jié)果保留2位有效數(shù)字．

（1）畫出小球受力圖并判斷小球帶何種電荷

（2）求電場強(qiáng)度E

（3）若在某時(shí)刻將細(xì)線突然剪斷，求經(jīng)過0.5s時(shí)小球的速度v．

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關(guān)于開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律，下列說法錯(cuò)誤的是

A．所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上

B．對(duì)任意一個(gè)行星來說。它與太陽的連線在相等的時(shí)間掃過的面積相等

C．所有行星的軌道的半長軸的二次方跟公轉(zhuǎn)周期的三次方的比值相等

D．開普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來源： 題型：


彈簧振子在光滑水平面上做簡諧運(yùn)動(dòng)，在振子向平衡位置運(yùn)動(dòng)的過程中

A．振子所受回復(fù)力逐漸增大

B．振子位移逐漸增大

C．振子速度逐漸減小

D．振子加速度逐漸減小

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空間中有相距為2m的兩質(zhì)點(diǎn)a、b，當(dāng)a處于波峰時(shí)，b質(zhì)點(diǎn)恰處于平衡位置且向上振動(dòng)，已知振動(dòng)周期為2s，該波的波速可能是

A．4m/s

B．1m/s

C．4/3m/s

D．2m/s

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發(fā)電機(jī)輸出功率為100kw，輸出電壓是250v，升壓變壓器的原副線圈匝數(shù)比為1：20，輸電線電阻為10Ω，降壓變壓器原副線圈匝數(shù)比為20：1，

（1）輸電線上損失功率

（2）用戶得到電壓

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如圖所示，一根勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧上端固定在天花板上，下端掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物，重物靜止時(shí)處于B位置。現(xiàn)用手托重物使之緩慢上升至彈簧原長位置A，之后放手，重物從靜止開始下落，沿豎直方向在A位置和C位置（圖中未畫出）之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。重物運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為v，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。下列說法中正確的是

A．重物速度最大時(shí)彈簧的彈性勢能最小

B．重物在向下運(yùn)動(dòng)的過程中，它的機(jī)械能逐漸減小

C．手托重物緩慢上移過程中，手對(duì)重物做功為

D．重物從靜止下落到速度最大的過程中，重物克服彈簧彈力做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩條足夠長的平行金屬導(dǎo)軌相距L，與水平面的夾角為，整個(gè)空間存在垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，虛線上方軌道光滑且磁場方向向上，虛線下方軌道粗糙且磁場方向向下．當(dāng)導(dǎo)體棒EF以初速度沿導(dǎo)軌上滑至最大高度的過程中，導(dǎo)體棒MN一直靜止在導(dǎo)軌上，若兩導(dǎo)體棒質(zhì)量均為m、電阻均為R，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，重力加速度為g，在此過程中導(dǎo)體棒EF上產(chǎn)生的焦耳熱為Q，求：

(1)導(dǎo)體棒MN受到的最大摩擦力；

(2)導(dǎo)體棒EF上升的最大高度．

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如圖所示，人站在小車上推著木箱，一起在光滑水平冰面上以速度υ運(yùn)動(dòng)，小車與木箱質(zhì)量均為m，人的質(zhì)量為2m，突然發(fā)現(xiàn)正前方有一冰窟窿，為防止人掉入窟窿，人用力向右推木箱。求：

①物理學(xué)中把質(zhì)量與速度的乘積稱為動(dòng)量（）試用牛頓運(yùn)動(dòng)定律證明，推木箱前后，人和車的動(dòng)量之和是守恒的。

②人推車后車對(duì)地的最小速度。

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