在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，下列那些方法能減小實驗誤差 ：          
A．固定有白紙的圖板必須豎直放置
B．用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同
C．兩個分力F1、F2的大小要適量大些
D．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
CD

試題分析：A、固定有白紙的圖板必須水平放置才能減小誤差；錯誤
B、用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)不必相同，這樣才能較小誤差；錯誤
C、兩個分力、大小太小會增大實驗誤差，適當(dāng)大些可以減小相對誤差；正確
D、彈簧秤必須與木板平行，這樣才能保證合力和分力在同一平面內(nèi)，可以減小誤差；正確
故選CD
點(diǎn)評：熟悉實驗步驟，嚴(yán)格操作過程，注意操作規(guī)范，牢記實驗注意事項就能夠減小實驗誤差。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50Hz，某次實驗中得到的一條紙帶，及毫米刻度尺測量情況如圖所示，紙帶在A、C間的平均速度_________m/s，在A、D間的平均速度為_________m/s，B點(diǎn)的瞬時速度更接近于___________m/s 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某物理學(xué)習(xí)小組在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中（g取9.8m/s2）：
（1）他們拿到了所需的打點(diǎn)計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物，此外還需要____________（填字母代號）
A．直流電源B．交流電源
C．游標(biāo)卡尺D．毫米刻度尺
E．天平及砝碼       F．秒表
（2）先接通打點(diǎn)計時器的電源，再釋放重物，打出的某條紙帶如下圖所示，O是紙帶靜止時打出的點(diǎn)，A、B、C是標(biāo)出的3個計數(shù)點(diǎn)，測出它們到O點(diǎn)的距離分別為x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.36cm，其中有一個數(shù)值不符合讀數(shù)規(guī)則，代表它的符號是_______（選填“x1”、“x2”或“x3”）。


（3）已知電源頻率是50Hz，利用（2）中給出的數(shù)據(jù)求出打B點(diǎn)時重物的速度=_________。(保留三位有效數(shù)字)
（4）重物在計數(shù)點(diǎn)O、B對應(yīng)的運(yùn)動過程中，減小的重力勢能為mgx2，增加的動能為，通過計算發(fā)現(xiàn)，mgx2_____（選填“>”、“<”或“=”），其原因是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在探究勻加速直線運(yùn)動的實驗中，用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計時器，研究小車的勻加速運(yùn)動，實驗中得到的一條紙帶如圖所示。從比較清晰的點(diǎn)起，每隔五個打印點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0,1,2,3,…。量得點(diǎn)2,3之間的距離s3=30.0mm，點(diǎn)3,4兩點(diǎn)間的距離s4=48.0mm。則：

（1）2,3兩計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為        s，
（2）打點(diǎn)3時小車的速度為         m/s，
（3）小車的加速度大小為          m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置如圖。

本實驗中使用的電火花計時器，使用（1）         （選填“直流”或“交流”）電源。已知電火花計時器打點(diǎn)的時間間隔為0.02s，每五個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，則相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為（2）　 　s。為減小實驗誤差，盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量（3）　 　（選填“小”或“大”）得多。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中。
（1）某組同學(xué)用如圖所示裝置，采用控制變量的方法， 來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是：            
A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力。
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動。
C．每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/td>
D．實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E.每次小車都要從同一位置開始運(yùn)動
F.實驗中應(yīng)先放小車，然后再開打點(diǎn)計時器的電源
（2）某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個打印點(diǎn)取一個點(diǎn)作為計數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4 ，量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，則小車通過點(diǎn)2時的速度為________m/s，小車的加速度為_______m/s2。

（3）某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a－F圖像如圖所示，那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是 ：         　　　　　　　　　　   

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖A）。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住細(xì)繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在實驗中，若把細(xì)繩換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響
其中正確的是            _。（填入相應(yīng)的字母）
（2）圖B是甲、乙兩位同學(xué)在做本實驗時分別得到的兩幅圖，其中F是用平行四邊形作圖得到的合力，F(xiàn)’是通過實驗測得的合力，則哪幅圖是符合實驗事實的？_______(填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在《驗證牛頓第二定律》實驗中，下面的說法中正確的是
A．平衡摩擦力時，小桶應(yīng)用細(xì)線通過法滑輪系在小車上，但小桶內(nèi)不能裝砂
B．實驗中應(yīng)始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的質(zhì)量
C．實驗中如用縱坐標(biāo)表示加速度，用橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，描出相應(yīng)的點(diǎn)在一條直線上，即可證明加速度與質(zhì)量成反比
D．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運(yùn)動過程中紙帶也要受到阻力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

讀數(shù)
（1）游標(biāo)卡尺讀數(shù)為___________mm  螺旋測微器的讀數(shù)為___________mm


（2）用多用表測量電流、電壓或電阻時，表盤指針的位置如圖所示。

如果選擇開關(guān)指在“ｖ—10置時，測量結(jié)果為　　　　V；
如果選擇開關(guān)指在“ｍＡ—25”位置時，測量結(jié)果為 　　　　　mA；
如果選擇開關(guān)指在 “Ω×10” 測量結(jié)果為　　　　　Ω

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案