關(guān)于慣性在實(shí)際中的應(yīng)用，下列說法中錯誤的是（ ）

A.運(yùn)動員在擲標(biāo)槍時的助跑是為了利用慣性

B.運(yùn)動員在跳遠(yuǎn)時的助跑是為了增大起跳時的慣性

C.在相同的風(fēng)浪情況下，大船比小船的抗風(fēng)浪能力強(qiáng)，是因?yàn)榇蟠刃〈膽T性大

D.戰(zhàn)斗機(jī)在空戰(zhàn)時，甩掉副油箱是為了減小慣性，提高飛行的靈活性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南瀏陽一中高二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一帶正電粒子僅在電場力作用下從A點(diǎn)經(jīng)B、C運(yùn)動到D點(diǎn)，其v－t圖象如圖所示， 則下列說法中正確的是（ ）

A．A處的電場強(qiáng)度一定小于B處的電場強(qiáng)度

B．A處的電勢一定小于在B處的電勢

C．CD間各點(diǎn)電場強(qiáng)度和電勢都為零

D．AB兩點(diǎn)間的電勢差等于CB兩點(diǎn)間的電勢差

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科目：高中物理 來源：2016屆上海市崇明縣高三第一次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，R1、R2為定值電阻，電源內(nèi)阻為r．閉合電鍵S，電壓表顯示有讀數(shù)，調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值，電壓表示數(shù)增大量為ΔU，則在此過程中

A．可變電阻R阻值增大，流過它的電流增大

B．電阻R2兩端的電壓減小，變化量等于

C．通過電阻R2的電流減小，變化量小于

D．路端電壓一定增大，變化量大于

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東揭陽高三學(xué)業(yè)水平考試?yán)砜凭C合物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一個立方體玻璃磚的邊長為a，折射率n=1.5，立方體中心有一個小氣泡．為使從立方體外面各個方向都看不到小氣泡，必須在每個面上都貼一張紙片，則每張紙片的最小面積為多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰寧城縣高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線。把兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。由圖可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤的是（ ）

A．作用力與反作用力同時變化

B．作用力與反作用力方向相反

C．作用力與反作用力大小相等

D．作用力與反作用力作用在同一物體上

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個朝著某方向做直線運(yùn)動的物體，在時間t內(nèi)的平均速度是v，緊接著內(nèi)的平均速度是，則物體雜這段時間內(nèi)的平均速度是

A. B. C.v D.

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一上期周測物理卷（解析版） 題型：選擇題

A、B兩物體均做勻變速直線運(yùn)動，A的加速度a1＝1.0 m/s，B的加速度a2＝－2.0 m/s，根據(jù)這些條件做出的以下判斷，其中正確的是( )

A．B的加速度大于A的加速度

B．A做的是勻加速運(yùn)動，B做的是勻減速運(yùn)動

C．任意時刻兩個物體的速度都不可能為零

D．兩個物體的運(yùn)動方向一定相反

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南株洲二中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖所示，光滑曲線導(dǎo)軌足夠長，固定在絕緣斜面上，勻強(qiáng)磁場B垂直斜面向上，一導(dǎo)體棒從某處以初速度沿導(dǎo)軌面向上滑出，最后又出處滑回到原處，導(dǎo)軌底端接有電阻R，其余電阻不計(jì)。下列說法正確的是

A．滑回到原處的速率小于初速度大小

B．上滑所用的時間等于下滑所用的時間

C．上滑過程與下滑過程通過電阻R的電荷量大小相等

D．上滑過程通過某位置的加速度大小等于下滑過程中通過該位置的加速度大小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二上期期末物理卷（解析版）（理） 題型：填空題

某同學(xué)在測定金屬圓柱體電阻率時需要先測量其尺寸，他分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數(shù)如圖 （a）和如圖（b）所示，則：長度為 cm，直徑為 mm．

 

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