一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,下述正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)頻率為4 Hz
B.在5 s末,加速度為正向最大
C.在10 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過的路程是20 cm
D.t1=1.5 s和t2=4.5 s兩時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在某一真空空間,有一水平放置的理想平行板電容器充電后與電源斷開,若正極板A以固定直線OO'為中心沿豎直方向作微小振幅的緩慢振動(dòng)時(shí),恰有一質(zhì)量為m帶負(fù)電荷的粒子(不計(jì)重力)以速度沿垂直于電場方向射入平行板之間,則帶電粒子在電場區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡是(設(shè)負(fù)極板B固定不動(dòng),帶電粒子始終不與極板相碰)
A.直線
B.正弦曲線
C.拋物線
D.向著電場力方向偏轉(zhuǎn)且加速度作周期性變化的曲線
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在某電場中畫出了三條電場線,C點(diǎn)是A、B連線的中點(diǎn).已知A點(diǎn)的電勢(shì)為φA=30 V,B點(diǎn)的電勢(shì)為φB=-10 V,則C點(diǎn)的電勢(shì)( )
A.一定φC=10 V
B.一定φC>10 V
C.一定φC<10 V
D.上述選項(xiàng)都不正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
一簡諧波沿軸的正方向以5m/s的波速在彈性繩上傳播,波的振幅為0.4m,在時(shí)刻波形如圖所示,從此刻開始再經(jīng)過0.3s,則( )
A.質(zhì)點(diǎn)Q正處于波峰 B.振源的周期為0.3s
C.質(zhì)點(diǎn)Q通過的總路程為1.2m
D.質(zhì)點(diǎn)M正處于波峰
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中測量了一些數(shù)據(jù),其中的一組數(shù)據(jù)如下所示。
(1)用毫米刻度尺測量擺線的長時(shí),將擺線平放,如圖 (A)所示,刻度尺讀數(shù)是 cm 用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑,卡尺游標(biāo)位置如圖(B)所示,可知擺球直徑是 cm,如圖所示測出的擺長 (偏大,偏小),正確的測量方法是
(2)該同學(xué)用秒表記錄了單擺振動(dòng)30次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖C所示,則秒表所示讀數(shù)為 s。單擺的周期是 s(保留三位有效數(shù)字)
(3)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在試驗(yàn)中可改變幾次擺長L,測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)值,再以l為橫坐標(biāo) 為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示,與L的關(guān)系式=____,利用圖線可求出圖線的斜率k=_____,再由k可求出g=__ __。
(4) 如果他測得的g值偏小,可能的原因是( )
A.未掛小球就測量繩長,然后與小球半徑相加作為擺長
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了
C.開始計(jì)時(shí),秒表過遲按下 D.實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)記為30次
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科目:高中物理 來源: 題型:
酷熱的夏天,在平坦的柏油公路上,你會(huì)看到在一定距離之外,地面顯得格外明亮,仿佛是一片水面,似乎還能看到遠(yuǎn)處車、人的倒影,但當(dāng)你靠近“水面”時(shí),它也隨你的靠近而后退,對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是( )
A.此“水面”存在,但在較遠(yuǎn)的地方
B.“水面”不存在,是由于酷熱難耐,人產(chǎn)生的幻覺
C.太陽輻射到地面,使地表空氣溫度升高,折射率小,發(fā)生全反射
D.太陽輻射到地面,使地表空氣溫度升高,折射率大,發(fā)生全反射
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科目:高中物理 來源: 題型:
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,根據(jù)狹義相對(duì)論下列說法正確的是( )
A.真空中的光速是不變的
B.運(yùn)動(dòng)的時(shí)鐘變慢與運(yùn)動(dòng)的尺子縮短
C.物體的質(zhì)量取決于物體所含物質(zhì)的多少,與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)
D.質(zhì)量、長度、時(shí)間的測量結(jié)果都是隨物體與觀測者的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而改變
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科目:高中物理 來源: 題型:
假如2025年,你成功登上月球。給你一架天平(帶砝碼)、一個(gè)彈簧秤、一個(gè)秒表和一個(gè)小鐵球,如何估測你在月球上用手豎直向上拋出一個(gè)小鐵球時(shí),手對(duì)小球所做的功。步驟:
(1)用彈簧秤、天平分別測量小球的 、 可以計(jì)算出月球表面重力加速度。(寫出物理量名稱和符號(hào))
(2)用秒表測量小球從拋出到落回拋出點(diǎn)的時(shí)間t
(3)寫出手對(duì)小球所做功W= 。(用直接測量的物理量符號(hào)表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為氫原子的能級(jí)圖,A、B、C分別表示電子在三種不同能級(jí)躍遷時(shí)放出的光子,其中( )
A.頻率最大的是B
B.波長最長的是C
C.頻率最大的是A
D.波長最長的是B
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