5．畫出物體受力的示意圖．

分析 物體靜止在光滑斜面上，受力平衡，受到重力、支持力、繩子的拉力，然后過(guò)重心分別表示出4個(gè)力的方向．

解答 解：物體靜止在光滑斜面上，受力平衡，受到重力、支持力、繩子的拉力，如圖所示：

答：如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物體受力分析的能力，并會(huì)用力的示意圖表示力的作用點(diǎn)和方向，注意光滑斜面沒(méi)有摩擦力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，傾角為30°的斜面上，質(zhì)量為m的物塊在恒定拉力作用下沿斜面以加速度a=$\frac{g}{2}$（g為重力加速度）向上加速運(yùn)動(dòng)距離x的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的（　�。�
A．重力勢(shì)能增加mgsB．動(dòng)能增加$\frac{1}{4}$mgsC．機(jī)械能增加mgsD．拉力做功為$\frac{1}{2}$mgs

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．第1s末的速率大于第5s末的速率
B．1-3s內(nèi)的加速度大小為1m/s2，方向向右
C．前8s內(nèi)的平均速度大小為0.25m/s，方向向左
D．質(zhì)點(diǎn)0-1s內(nèi)向右運(yùn)動(dòng)，1-3s內(nèi)向左運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．吊車吊起一質(zhì)量m=40kg的木箱上升，當(dāng)木箱勻速上升時(shí)，吊車對(duì)木箱的拉力是400N；當(dāng)木箱以a=25m/s2的加速度上升時(shí)，吊車對(duì)木箱的拉力是1400N．（取g=105m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，一定受到外力的作用．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．摩擦力的方向總是跟壓力的方向垂直
B．相互壓緊且接觸面粗糙的物體之間一定有摩擦力
C．相互接觸的物體間壓力增大，摩擦力一定增大
D．滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如下圖所示是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)得到的一條紙帶，并在紙帶上取了四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A，B，C，D，且相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)打印點(diǎn)未畫出．測(cè)出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm．則打B點(diǎn)時(shí)紙帶的速度vB=0.18m/s，打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度vC=0.3m/s．若紙帶是勻加速直線運(yùn)動(dòng)則運(yùn)動(dòng)的加速度a=1.2m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于重力和重心的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體掛在彈簧秤下，彈簧秤的示數(shù)一定等于物體的重力
B．物體所受重力的方向都相同
C．用細(xì)線將物體懸掛起來(lái)，靜止時(shí)物體的重心一定在懸線所在的直線上
D．重心就是物體所受重力的等效作用點(diǎn)，故重心一定在物體上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．傳感器是一種采集信息的重要器件，如圖所示電容器為測(cè)定壓力的電容式傳感器．靈敏電流計(jì)的零刻度在中間．當(dāng)壓力F作用于可動(dòng)膜片電極上時(shí)膜片產(chǎn)生形變，引起電容的變化，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，現(xiàn)保持開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，從對(duì)膜片施加恒定的壓力、開(kāi)始到膜片穩(wěn)定之后，觀察到靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況為：（已知電流從電流表正接線柱流人時(shí)指針向右偏）指針先向右偏轉(zhuǎn)，然后回到零刻度．再將開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)．閉合S2，觀察到靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況為：指針先向左偏轉(zhuǎn)，然后回到零刻度．

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