【題目】如圖所示,在xOy坐標系中以O為中心的橢圓上有a、b、c、d、e五個點,在焦點f處固定一正點電荷,則下列判斷正確的是( )
A. c、e兩點的電場強度相同
B. a點的電勢比b點的電勢高
C. 一負電荷在d點時的電勢能大于在a點時的電勢能
D. 將一正電荷由e點沿eabc移到c點,所受電場力先做正功再做負功,但總功為零
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【題目】在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中,甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧,為測量橡皮繩的勁度系數(shù),他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標X加(下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)).然后逐個拿下鉤碼,同樣記錄繩下端面的坐標X減,繩下端面坐標的值Xi=(X加+X減)/2的數(shù)據(jù)如下表:
掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù) | 橡皮繩下端的坐標(X/mm) | |
甲 | 乙 | |
1 | 216.5 | 216.5 |
2 | 246.7 | 232.0 |
3 | 284.0 | 246.5 |
4 | 335.0 | 264.2 |
5 | 394.5 | 281.3 |
6 | 462.0 | 301.0 |
(1)同一橡皮繩的X加_______X減(大于、小于或等于);
(2)_______同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實驗要求(甲或乙);
(3)選擇乙同學(xué)的數(shù)據(jù)用作圖法求出該橡皮繩的勁度系數(shù)______k(N/m).
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【題目】關(guān)于曲線運動,下列說法正確的是( )
A. 曲線運動一定是勻變速運動
B. 曲線運動速度的方向不斷的變化,但速度的大小可以不變
C. 曲線運動的速度方向可能不變
D. 曲線運動的速度大小和方向一定同時改變
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【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 物體的分子熱運動的動能的總和就是物體的內(nèi)能
B. 給自行車輪胎打氣,越來越費力,說明分子間有斥力
C. 擴散現(xiàn)象反映了物質(zhì)分子在做永不停息無規(guī)則運動
D. 布朗運動是物質(zhì)分子在做永不停息無規(guī)則運動
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【題目】質(zhì)量為M的物體內(nèi)有光滑圓形軌道,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小滑塊沿該圓形軌道的豎直面做圓周運動,A、C為圓周的最高點和最低點,B、D于圓心O在同一水平線上.小滑塊運動時,物體M保持靜止,關(guān)于物體M對地面的壓力N和地面對物體的摩擦力,下列說法正確的是( )
A. 滑塊運動到A點時,N>Mg,摩擦力方向向左
B. 滑塊運動到B點時,N<Mg,摩擦力方向向右
C. 滑塊運動到C點時,N=(M+m)g,M于地面無摩擦力
D. 滑塊運動到D點時,N=Mg,摩擦力方向向左
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【題目】如圖所示裝置可繞豎直軸O′O轉(zhuǎn)動,可視為質(zhì)點的小球A于兩細線連接后分別系于B、C兩點,當(dāng)細線AB沿水平方向繃直時,細線AC與豎直方向的夾角θ=53°.已知小球的質(zhì)量m=1kg,細線AC長L=3m.(重力加速度取g=10m/s2,sin53°=0.8)
(1)若裝置勻速轉(zhuǎn)動時,細線AB剛好被拉至成水平狀態(tài),求此時的角速度ω1.
(2)若裝置勻速轉(zhuǎn)動的角速度ω2=rad/s,求細線AB和AC上的張力大小TAB、TAC.
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【題目】如圖所示,在粗糙的水平面上固定一個點電荷Q,在M點無初速度釋放一個帶有恒定電量的小物塊,小物塊在Q的電場中運動到N點停止,則從M到N的過程中,下列說法錯誤的是( )
A. 小物塊所受的靜電力逐漸減小
B. 小物塊具有的電勢能逐漸減小
C. M點的電勢一定高于N點的電勢
D. 小物塊電勢能的減少量一定等于克服摩擦力做的功
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【題目】如圖所示水平傳送帶A、B兩端點相距x=4m,以v0=2m/s的速度(始終保持不變)順時針運轉(zhuǎn).今將一小煤塊(可視為質(zhì)點)無初速度地輕放至A點處,已知小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.4,g取10m/s2.由于小煤塊與傳送帶之間有相對滑動,會在傳送帶上留下劃痕.則小煤塊從A運動到B的過程中( )
A. 小煤塊從A運動到B的時間是s
B. 小煤塊從A運動到B的時間是2.25s
C. 劃痕長度是4m
D. 劃痕長度是0.5m
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)按照如下步驟進行操作:
a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結(jié)點,細繩的另一端系著繩套;
c.如圖甲,用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達某一位置O,記錄結(jié)點位置和兩個彈賛測力計的示數(shù)、兩根細繩的方向;
d.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,畫出它們所夾的對角線。
e.只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條, ;并按同一標度作出這個力F的圖示;
f.比較和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
(1)把步驟e中的內(nèi)容補充完整_____________。
(2)本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)下列操作有利于減小實驗誤差的是_________(填字母代號)。
A.實驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉,選擇兩個讀數(shù)相同的測力計
B.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長,并且要盡量長一些
C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
E.在記錄力的方向時,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(4)圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用同一標度畫出的圖示,如果沒有操作失誤,圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是_________。
(5)若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細線,仍保證橡皮條原長相同,測得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度(在彈性限度內(nèi)),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時結(jié)點位置和三個橡皮條另一端的位置,量出三個端點到結(jié)點O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm,請根據(jù)他們的實驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示,并說明是如何驗證的。
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