在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過的位置,實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖所示的裝置。

先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙。將該木板豎直立于水平地面上,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C

若測得木板每次移動(dòng)距離x=10.00 cm,A、B間距離y1=5.02 cm,B、C間距離y2=14.82 cm。請(qǐng)回答以下問題(g=9.80 m/s2):

⑴為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放?

___________________________________________________________。

⑵根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為v0=____。(用題中所給字母表示)

⑶小球初速度的值為v0=________ m/s。


⑴為了保證小球每次做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相同  ⑵x    ⑶1.00


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在勻強(qiáng)電場中有四條間距均為d的平行等勢線1、2、3、4,各條線上的電勢分別為:0、-φ0、-2φ0、-3φ0;有一個(gè)帶電粒子,質(zhì)量為m(不計(jì)重力),電荷量為q,從A點(diǎn)與等勢線4成θ角以速度v0射入電場中,到達(dá)等勢線2上的B點(diǎn)時(shí),速度方向恰好水平向左,則勻強(qiáng)電場場強(qiáng)的大小為

A. B. C. D.

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一個(gè)人站在陽臺(tái)上,以相同的速率υ0分別把三個(gè)球豎直向上拋出、豎直向下拋出、水平拋出,不計(jì)空氣阻力,則三個(gè)球落地時(shí)的速率(    )

A.上拋球最大      B.下拋球最大      C.平拋球最大      D.三個(gè)球一樣大

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下列說法符合史實(shí)的是

A.牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

B.胡克發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C.卡文迪許測出了引力常量G,被稱為“稱量地球重量的人”

D.伽利略用“月—地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬有引力定律的正確性

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科目:高中物理 來源: 題型:


已知地球同步衛(wèi)星離地面的高度約為地球半徑的6倍.若某行星的平均密度為地球平均密度的一半,它的同步衛(wèi)星距其表面的高度是其半徑的2.5倍,則該行星的自轉(zhuǎn)周期約為

A.6小時(shí)

B.12小時(shí)

C.24小時(shí)

D.36小時(shí)

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖為修建高層建筑常用的塔式起重機(jī)。在起重機(jī)將質(zhì)量m=5×104 kg的重物豎直吊起的過程中,重物由靜止開始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度a=0.2 m/s2,當(dāng)起重機(jī)輸出功率達(dá)到其允許的最大值時(shí),保持該功率直到重物做vm=1.02 m/s的勻速運(yùn)動(dòng)。取g=10 m/s2,不計(jì)額外功。求:

⑴起重機(jī)允許輸出的最大功率;

⑵重物做勻加速運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間和起重機(jī)在第2秒末的輸出功率。

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科目:高中物理 來源: 題型:


圖示為王先生提著包回家的情景,其中王先生對(duì)包做了功的是

            

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科目:高中物理 來源: 題型:


一物體以a=5m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在任意1s時(shí)間內(nèi)(     )

A.位移都是5m                 B.位移比前1s增加2.5m

C.末速度是初速度的5倍        D.速度增加5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,物a、bc的質(zhì)量相同,ab、bc之間用完全相同的輕彈簧S1S2相連,通過系在a上的細(xì)線懸掛于固定點(diǎn)O ;整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài);現(xiàn)將細(xì)線剪斷,將物塊a的加速度記為a1 S1 S2 相對(duì)原長的伸長分別為△和△,重力加速度大小為g,在剪斷瞬間

A.a1=3g    B.a1 =0    C. △=2△      D. △=△

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同步練習(xí)冊(cè)答案