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圖示為王先生提著包回家的情景，其中王先生對包做了功的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，通過一個定滑輪用輕繩兩端各栓接質量均為m的物體A、B（視為質點），其中連接物體A的輕繩水平（繩足夠長），物體A的下邊放一個足夠長的水平傳送帶，其順時針轉動的速度恒定為v，物體A與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.25；現(xiàn)將物體A以2v₀速度從左端MN的標志線沖上傳送帶，重力加速度為g。試回答：

（1）若傳送帶的速度v=v₀時，物體A運動到距左端MN標志線的最遠距離？

（2）若傳送帶的速度�。�0＜v＜2v₀）范圍某一確定值時，可使物體A運動到距左端MN標志線的距離最遠時，與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的內能最小，求：此時傳送帶的速度v=?；摩擦產(chǎn)生的內能的最小值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用自由落體來驗證機械能守恒定律的實驗：

若已知打點計時器的電源頻率為50Hz，當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s²，重物質量為1kg，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，其中0為第一個點，A、B、C為另外3個連續(xù)點，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，重物由0點運動到B點，重力勢能減少量ΔE_P=_______J；動能增加量ΔE_K________J，產(chǎn)生誤差的主要原因是。(均保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置，實驗時用了如圖所示的裝置。

先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復寫紙。將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。

若測得木板每次移動距離x＝10.00 cm，A、B間距離y₁＝5.02 cm，B、C間距離y₂＝14.82 cm。請回答以下問題(g＝9.80 m/s²)：

⑴為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放？

___________________________________________________________。

⑵根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達式為v₀＝____。(用題中所給字母表示)

⑶小球初速度的值為v₀＝________ m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，半徑R=0.4m的圓盤水平放置，繞豎直軸OO′勻速轉動，在圓心O正上方h=0.8m高處固定一水平軌道PQ，轉軸和水平軌道交于O′點。一質量m=1kg的小車（可視為質點），在F=4N的水平恒力作用下，從O′左側x₀=2m處由靜止開始沿軌道向右運動，當小車運動到O′點時，從小車上自由釋放一小球，此時圓盤邊緣與x軸交于A點（未標出）。規(guī)定經(jīng)過O點水平向右為x軸正方向。小車與軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，g取10m/s²。