1.(1)如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén),其中相鄰兩點(diǎn)間的距離分別是x1、x2、x3、x4、x5、x6,則打A點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小為$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$,打B點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小為$\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{2T}$,小車(chē)的加速度的大小是$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$. (用題目中所給符號(hào)表示)

(2)如果第(1)問(wèn)中T=0.10s,x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm,則打A點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小為0.92m/s,打B點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小為0.98m/s,小車(chē)的加速度的大小是0.60m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上某點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大。

解答 解:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度得:
vA=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$
vB=$\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{2T}$
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
s4-s1=3a1T2 
s5-s2=3a2T2 
 s6-s3=3a3T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值,得:
a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3
即:a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$ 
(2)若已知各段的長(zhǎng)度,則打A點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小為vA=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$=$\frac{0.089+0.095}{0.2}$=0.92m/s,
打B點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小為vB=$\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{2T}$=$\frac{0.095+0.101}{0.2}$=0.98m/s,
小車(chē)的加速度的大小是
a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.089+0.095+0.101-0.071-0.077-0.083}{9×0.{1}^{2}}$=0.64m/s2
故答案為:(1)$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$,$\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{2T}$,$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$;
(2)0.92,0.98,0.60.

點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.真空中有一正四面體ABCD,如圖MN分別是AB和CD的中點(diǎn).現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)分別固定電荷量為+Q、-Q的點(diǎn)電荷,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.將試探電荷+q從C點(diǎn)移到D點(diǎn),電場(chǎng)力做正功,試探電荷+q的電勢(shì)能增大
B.將試探電荷-q從M點(diǎn)移到N點(diǎn),電場(chǎng)力不做功,試探電荷-q的電勢(shì)能減小
C.C、D 兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向不同
D.N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向平行AB且跟CD垂直

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)利用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”
(1)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行沙與桶的質(zhì)量m和小車(chē)的M的選取,以下最合理的一組是C
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(2)如圖2是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶.ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x=0.70cm;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是0.100m/s,由此可知,小車(chē)的加速度大小為0.200m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)在實(shí)驗(yàn)中保持小車(chē)質(zhì)量不變,改變沙和沙桶的總質(zhì)量,該同學(xué)疏忽了平衡摩擦力,測(cè)得沙和沙桶的總重力F和加速度a的數(shù)據(jù)如表:
F/N0.210.300.400.490.60
a/( m?s-20.100.210.290.410.49
①根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),在右3中作出a-F圖象;
②由圖象可知,小車(chē)與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小為0.12N.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.兩個(gè)等量異種電荷的連線的垂直平分線上有a、b、c三點(diǎn),如圖所示.規(guī)定無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.因?yàn)閎點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比a大,所以b點(diǎn)電勢(shì)比a點(diǎn)高
B.a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向相同,b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比a點(diǎn)小
C.a、b、c三點(diǎn)和無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)相等
D.一個(gè)電子在a點(diǎn)無(wú)初速釋放,則它將沿圖中虛線直接運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.將一傾角為θ的斜面固定在水平地面上,一質(zhì)量為m,可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊在斜面的底端.現(xiàn)在滑塊上施加一沿斜面向上的恒力F,使滑塊由靜止開(kāi)始沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)滑塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)距離x到達(dá)P點(diǎn)時(shí),速度大小為v,此時(shí)將恒力撤去,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間滑塊返回到斜面的底端,速度大小也為v,重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.滑塊返回到斜面的底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率為mgv
B.滑塊由開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到返回到斜面底端的過(guò)程中克服摩擦力所做的功為Fx
C.滑塊由最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到斜面底端的過(guò)程中重力勢(shì)能減少$\frac{1}{2}$Fx+$\frac{1}{4}$mv2
D.滑塊由第一次經(jīng)過(guò)P點(diǎn)到返回下斜面底端的過(guò)程中,損失的機(jī)械能為mgxsinθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某同學(xué)把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上,將細(xì)繩一端拴在小車(chē)上,另一端繞過(guò)定滑輪,掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使小車(chē)在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng),以此定量探究繩拉力做功與小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系,此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊等.組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與木板平行,他這樣做的目的是下列的哪個(gè)D(填字母代號(hào))
A.避免小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)
B.可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)清晰
C.可以保證小車(chē)最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車(chē)受的合力
②平衡摩擦力后,當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車(chē)時(shí),發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)快,致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少,難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車(chē)速度,在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決辦法:在小車(chē)上加適量的砝碼.
③他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車(chē)動(dòng)能增量大一些,這一情況可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代號(hào)).
A.在接通電源的同時(shí)釋放了小車(chē)
B.小車(chē)釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C.阻力未完全被小車(chē)重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼勻加速運(yùn)動(dòng),鉤碼重力大于細(xì)繩拉力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s.
①若認(rèn)為某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于這段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,則打計(jì)數(shù)點(diǎn)C、E時(shí)小車(chē)對(duì)應(yīng)的速度分別為:VC=0.48m/s,VE=0.64m/s.(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
②據(jù)此可以求出小車(chē)從C到E計(jì)數(shù)點(diǎn)內(nèi)的加速度為a=0.8m/s2.(保留1位有效數(shù)字),這段時(shí)間內(nèi)小車(chē)做加速(選填“減速”或“加速”)運(yùn)動(dòng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,虛線MN為一小球在水平面上由M到N的運(yùn)動(dòng)軌跡,P是運(yùn)動(dòng)軌跡上的一點(diǎn).四位同學(xué)分別畫(huà)出了帶有箭頭的線段甲、乙、丙、丁來(lái)描述小球經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速度方向.其中描述最準(zhǔn)確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,用一小車(chē)向右運(yùn)動(dòng),將一物塊從斜面底端拉到斜面頂端,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若小車(chē)勻速向右運(yùn)動(dòng),則物體沿斜面勻速上滑
B.若小車(chē)勻速向右運(yùn)動(dòng),則物體沿斜面加速上滑
C.若物塊沿斜面勻速上滑,則小車(chē)加速向右運(yùn)動(dòng)
D.若物塊沿斜面勻速上滑,則小車(chē)減速向右運(yùn)動(dòng)

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