A. | 電容器下極板帶正電 | B. | 電容器上極板帶正電 | ||
C. | 電容器所帶電荷量為$\frac{nskc}{2}$ | D. | 電容器所帶電荷量為nskc |
分析 磁場(chǎng)均勻增強(qiáng),線圈中產(chǎn)生恒定的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),相當(dāng)于電源;由楞次定律判斷電流的方向;根據(jù)法拉第定律可求得感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,由電路的結(jié)構(gòu)求出路端電壓.帶電微粒P處于平衡狀態(tài),電場(chǎng)力與重力平衡,由平衡條件列式,即可求出P的電荷量,由楞次定律判斷電容器極板的電性,從而判斷P的電性.
解答 解:AB、閉合線圈與阻值為r的電阻形成閉合回路,線圈相當(dāng)與電源,電容器兩極板間的電壓等于路端電壓;由楞次定律可知,電流由右側(cè)流入,左側(cè)流出;故電容器上極板帶正電;故A錯(cuò)誤,B正確;
CD、線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為:E=nS$\frac{△B}{△t}$=nSk,
路端電壓:U=$\frac{E}{2r}$ r=$\frac{nsk}{2}$,
則電容器所帶電荷量為:Q=CU=$\frac{nskC}{2}$,故C正確,D錯(cuò)誤;
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題是電磁感應(yīng)與帶電粒子在電場(chǎng)平衡問題的綜合,關(guān)鍵要能根據(jù)法拉第定律求出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),由楞次定律判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\overline{v}$甲=$\overline{v}$乙 | B. | $\overline{v}$甲>$\overline{v}$乙 | C. | $\overline{v}$甲>$\frac{v}{2}$ | D. | $\overline{v}$乙>$\frac{v}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志 | |
B. | 物體中一個(gè)分子的動(dòng)能加一個(gè)分子的勢(shì)能,就是一個(gè)分子的內(nèi)能 | |
C. | 改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,它們的本質(zhì)是相同的 | |
D. | 物理過程都是可逆的,能的轉(zhuǎn)化不具有方向性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第二過程的動(dòng)能增量等于第一過程的動(dòng)能增量 | |
B. | 第二過程的位移增量等于第一過程的位移增量 | |
C. | 第二過程合力做的功等于第一過程合力做功的3倍 | |
D. | 第二過程合力做的功等于第一過程合力做功的4倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們?cè)贒形盒中運(yùn)動(dòng)的周期相同 | |
B. | 氦核穿出D形盒時(shí)的最大速度比氘核的大 | |
C. | 使粒子加速的是磁場(chǎng)而不是電場(chǎng) | |
D. | 僅增大高頻電源的電壓不能改變粒子的最大速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 表頭的內(nèi)阻Rg的測(cè)量值比真實(shí)值偏大 | |
B. | 表頭的內(nèi)阻Rg的測(cè)量值比真實(shí)值偏小 | |
C. | 所并聯(lián)的電阻阻值R并比公式R并=$\frac{{I}_{g}{R}_{g}}{I-{I}_{g}}$計(jì)算出R并′的偏小 | |
D. | 所并聯(lián)的電阻阻值R并比公式R并=$\frac{{I}_{g}{R}_{g}}{I-{I}_{g}}$計(jì)算出R并′的偏大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A的振幅較大,振動(dòng)頻率為10Hz | B. | B的振幅較大,振動(dòng)頻率為40Hz | ||
C. | A的振幅較大,振動(dòng)頻率為40Hz | D. | B的振幅較大,振動(dòng)頻率為50Hz |
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