15．如圖，A、B、C、D四個物塊重均為100N，作用在B的水平力F=20N，A、B、C三個物體放在桌面上，物塊D用兩輕繩吊在A和天花板上，兩輕繩與水平面的夾角均為45°，整個系統(tǒng)靜止，求A和B之間的摩擦力．

分析 先要繩子結(jié)點為研究對象，根據(jù)平衡條件求出繩子的張力，再由A研究，由平衡條件求出B對A的摩擦力．

解答 解：設輕繩的張力大小為T．
以兩輕繩的結(jié)點為研究對象，根據(jù)平衡條件可得
  2Tsin45°=G
得 T=$\frac{\sqrt{2}}{2}$G=50$\sqrt{2}$N
再以A為研究對象，由平衡條件得 Tcos45°=f
得 f=50N，即A和B之間的摩擦力為50N．
答：A和B之間的摩擦力為50N．

點評 本題運用隔離法研究共點力平衡問題，關(guān)鍵要正確分析受力情況，再運用平衡條件解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述中正確的是（　�。�
A．愛因斯坦首次提出了能量子的概念
B．玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象
C．在光的干涉現(xiàn)象中，干涉亮紋部分是光子到達幾率大的地方
D．宏觀物體的物質(zhì)波波長非常大，不易觀察到它的波動性

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．一圓柱形薄底玻璃杯，開口朝上放在水平桌面上，把水緩慢地注入其中，在此過程中，玻璃杯（含水）的重心位置如何變化？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在圖上標出彈簧振子在B點離平衡位置O的位移和振子在A點的加速度方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點，另一端B懸掛一重為G的物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C，用水平拉力F拉輕繩，開始時∠BCA＞90°，現(xiàn)使∠BCA緩慢變小，直到桿AB接近豎直桿AC．在此過程中（不計摩擦）（　�。�
A．拉力F逐漸減小
B．拉力F大小不變
C．輕桿B端所受輕繩的作用力大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，a、b為兩條固定的平行直導線，導線通以方向相同、大小相等的電流，導線c與a，b平行，且可在a、b所決定的平面內(nèi)移動，OO′是在a、b平面內(nèi)．與a、b平行且等距的中心線，當c中通以與a、b反向的電流之后，下列判斷正確的是（　�。�
A．b所受磁場力一定為零B．c將一直受到磁場力作用
C．c將向右運動，停在OO′的位置D．c將在OO′左右來回振動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，小球A、B從同一水平面以相同的速度大小分別豎直向上和斜向上同時拋出．不計空氣阻力，對小球從拋出到落回該水平面過程的分析，下列說法正確的是（　�。�
A．兩球同時落回該水平面
B．兩球到達的最大高度相同
C．兩球落回該水平面時的速度大小相同
D．兩球到達最高點時速度均為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．a(chǎn)和b是地球的兩顆人造衛(wèi)星，人造衛(wèi)星a沿著近地軌道飛行，人造衛(wèi)星b是地球的同步衛(wèi)星，則二者相比（　�。�
A．人造衛(wèi)星b的周期較大B．人造衛(wèi)星b的線速度較大
C．人造衛(wèi)星b的角速度較大D．人造衛(wèi)星b的向心加速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學利用圖甲所示的實驗裝置，驗證動能定理：

（1）在用質(zhì)量為m鉤碼的重力表示小車所受合外力的條件下，在圖乙中1、3兩點間對質(zhì)量為M的小車用實驗驗證動能定理的表達式為$\frac{M}{8{t}^{2}}$[（x3+x4）2-（x1+x2）2]．（用題和圖中所涉及數(shù)據(jù)的字母表示，兩個計數(shù)點間的時間間隔用t表示）
（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應滿足的條件是B，實驗時首先要做的步驟是D．（以上兩空填字母代表）
A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B．沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量
C．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
D．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動．

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同步練習冊答案