2．如圖所示，在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，正確選項(xiàng)的是（　�。�
A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次同一位置無(wú)初速釋放小球
C．保持平板在豎直平面內(nèi)p
D．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

分析 保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)必須通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平，因?yàn)橐嬐贿\(yùn)動(dòng)的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時(shí)不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運(yùn)動(dòng)軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線．

解答 解：A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平，是為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)．故A正確．
B、因?yàn)橐嬐贿\(yùn)動(dòng)的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，故B正確．
C、小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡在一豎直平面內(nèi)，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要保持平板在豎直面內(nèi)，故C正確．
D、將球經(jīng)過(guò)不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來(lái)，故D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 解決平拋實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)，要特別注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)．在平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律探究活動(dòng)中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理，要注重學(xué)生對(duì)探究原理的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，一質(zhì)量為m的帶電小球用絲線懸掛在水平向右無(wú)限大勻強(qiáng)電場(chǎng)中，已知該場(chǎng)強(qiáng)大小為E，當(dāng)小球靜止時(shí)，測(cè)得絲線與豎直方向的夾角為θ，此時(shí)小球距水平地面的高度為H．求：
（1）小球帶何種電荷及其電量．
（2）當(dāng)把懸線燒斷后小球作何種運(yùn)動(dòng)？并求小球落到地面的時(shí)間及速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在冬奧會(huì)短道速滑項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員繞周長(zhǎng)僅111米的短道競(jìng)賽．運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)程中在通過(guò)彎道時(shí)如果不能很好地控制速度，將發(fā)生側(cè)滑而摔離正常比賽路線．圖中圓弧虛線Ob代表彎道，即運(yùn)動(dòng)正常運(yùn)動(dòng)路線，Oa為運(yùn)動(dòng)員在O點(diǎn)時(shí)的速度方向（研究時(shí)可將運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)）．下列論述正確的是（　　）
A．發(fā)生側(cè)滑是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到的合力方向背離圓心
B．發(fā)生側(cè)滑是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到的合力大于所需要的向心力
C．若在O發(fā)生側(cè)滑，則滑動(dòng)的方向在Oa左側(cè)
D．若在O發(fā)生側(cè)滑，則滑動(dòng)的方向在Oa右側(cè)與Ob之間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一個(gè)大人和一個(gè)小孩站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉了過(guò)來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，作用于雙方力的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（　　）
A．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力一定相等
B．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
C．只有在大人把小孩拉動(dòng)的過(guò)程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過(guò)程中，兩人的拉力一樣大
D．大人拉小孩的力和小孩拉大人的力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．將普通熱敏電阻、數(shù)字電流表、電源按圖連接；將燒杯裝入$\frac{2}{3}$的冷水，用鐵架臺(tái)固定在加熱器上．閉合開關(guān)S，當(dāng)熱敏電阻未放入水中時(shí)，電流表示數(shù)為I1，放入溫水中時(shí)電流表示數(shù)為I2．放入溫水中后，熱敏電阻的阻值減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”），I1小于I2（填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．甲、乙兩汽車在平直的公路上，t=0s時(shí)從同一地點(diǎn)向同一方向行駛，0～6s內(nèi)，它們的v-t圖象如圖所示，甲圖象是曲線，乙圖象是直線；在這段時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲、乙在6s時(shí)相遇
B．甲、乙在2s時(shí)，間距最大
C．0～6s內(nèi)甲、乙平均速度相等
D．0～6s內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）某同學(xué)在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，先采用圖（甲）所示裝置，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球A沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變球A被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．
（2）后來(lái)，他又用圖（乙）所示裝置做實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中M的末端是水平的，N的末端與光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到上面小球落到平板上時(shí)兩球應(yīng)該相碰（相碰或不能相碰）；僅改變弧形軌道M的高度（AC距離保持不變），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)；若軌道出口處的水平初速度v0，M、N間距為h，重力加速度為g，小鐵球P打在平板上的水平位移為${v}_{0}\sqrt{\frac{2h}{g}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在測(cè)定鎳銅合金絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)鎳銅合金絲長(zhǎng)L約0.8m，直徑d小于1mm，電阻在5Ω左右．

①用螺旋測(cè)微器測(cè)量鎳銅合金絲的直徑，讀數(shù)如圖甲所示，其直徑為0.834～0.836mm．
②某同學(xué)采用如圖乙所示的電路測(cè)量鎳銅合金絲的電阻，在丙圖的實(shí)物中已經(jīng)連接了一部分導(dǎo)線，請(qǐng)你依據(jù)乙圖將剩余部分的導(dǎo)線連上．
③用伏安法測(cè)量鎳銅合金絲的電阻，電壓表的讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I，根據(jù)測(cè)量值，得到鎳銅合金絲電阻率的表達(dá)式為ρ=$\frac{πhvenl56^{2}U}{4IL}$（用題中的符號(hào)表達(dá)）．
④由于所用電壓表不是理想電壓表，所以測(cè)得的電阻率比實(shí)際值偏�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，I為電流表示數(shù)，U為電壓表示數(shù)，P為定值電阻R2消耗的功率，Q為電容器C所帶的電荷量，W為電源通過(guò)電荷量q時(shí)電源做的功．當(dāng)變阻器滑動(dòng)觸頭向右緩慢滑動(dòng)過(guò)程中，下列圖象能正確反映各物理量關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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