(11分) 如圖8，一輕質(zhì)彈簧兩端連著物體A和B，放在光滑水平面上，物體A被水平速度為v0的子彈射中并嵌在其中，已知物體B的質(zhì)量為mB,物體A的質(zhì)量，子彈的質(zhì)量，

求:（1）物體A被擊中后的速度;
（2）子彈射入木塊后系統(tǒng)損失的機(jī)械能ΔE；
（3）物體B在運(yùn)動(dòng)中的最大速度。
（1）
（2）
（3）

（1）子彈射入過程，對(duì)子彈和A木塊構(gòu)成的系統(tǒng)，
水平方向動(dòng)量守恒：
  ①       
（2）系統(tǒng)損失的機(jī)械能：  ②
（3）子彈停留在A木塊中后，子彈和A構(gòu)成一個(gè)整體C與彈簧作用，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度再次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，B的速度最大，對(duì)于C、彈簧、和B構(gòu)成的系統(tǒng)：
動(dòng)量守恒：   ③
機(jī)械能守恒：  ④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一質(zhì)量為M，長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板固定在光滑水平面上。一質(zhì)量為m的小滑塊以水平速度v0從木板的左端開始滑動(dòng)，滑到木板的右端時(shí)速度恰好為零。

（1）小滑塊在木板上的滑動(dòng)時(shí)間；
（2）若木塊不固定，其他條件不變，小滑塊相對(duì)木板靜止時(shí)距木板左端的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

[物理選修3-5]（本題共2小題，每小題6分，共12分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
（1）測(cè)年法是利用衰變規(guī)律對(duì)古生物進(jìn)行年代測(cè)定的方法。若以橫坐標(biāo)t表示時(shí)間，縱坐標(biāo)m表示任意時(shí)刻的質(zhì)量，為t＝0時(shí)的質(zhì)量。下面四幅圖中能正確反映衰變規(guī)律的是          。（填選項(xiàng)前的字母）

（2）如圖所示，一個(gè)木箱原來靜止在光滑水平面上，木箱內(nèi)粗糙的底板上放著一個(gè)小木塊。木箱和小木塊都具有一定的質(zhì)量�，F(xiàn)使木箱獲得一個(gè)向右的初速度，則  。（填選項(xiàng)前的字母）
A．小木塊和木箱最終都將靜止
B．小木塊最終將相對(duì)木箱靜止，二者一起向右運(yùn)動(dòng)
C．小木塊在木箱內(nèi)壁將始終來回往復(fù)碰撞，而木箱一直向右運(yùn)動(dòng)
D．如果小木塊與木箱的左壁碰撞后相對(duì)木箱靜止，則二者將一起向左運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

［物理選修3-5模塊］[
（1）下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的有（    ）
A．托馬斯·楊通過對(duì)光的干涉現(xiàn)象的研究，證實(shí)了光具有波動(dòng)性
B．盧瑟福通過“α粒子散射實(shí)驗(yàn)”的研究，發(fā)現(xiàn)了原子核是由質(zhì)子和中子組成的
C．麥克斯韋驗(yàn)證了電磁場(chǎng)理論，提出了光是一種電磁波
D．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說
（2）如圖所示，光滑水平路面上，有一質(zhì)量為m1=5kg的無動(dòng)力小車以勻速率v0=2m/s向前行駛，小車由輕繩與另一質(zhì)量為m2=25kg的車廂連結(jié)，車廂右端有一質(zhì)量為m3=20kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），物體與車廂的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，開始物體靜止在車廂上，繩子是松馳的．求：

①當(dāng)小車、車廂、物體以共同速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體相對(duì)車廂的位移（設(shè)物體不會(huì)從車廂上滑下）；
②從繩拉緊到小車、車廂、物體具有共同速度所需時(shí)間．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，違反動(dòng)量守恒定律的是(   )
A．兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體A和B相碰后合為一體，A減少的動(dòng)量等于B增加的動(dòng)量
B．質(zhì)量相等的兩個(gè)物體，以相同速率相向運(yùn)動(dòng)，做正碰后以原來的速率分開
C．質(zhì)量不等的兩個(gè)物體，以相同的速率相向運(yùn)動(dòng)，做正碰以后以某一相同速率向同一方向運(yùn)動(dòng)
D．質(zhì)量不等的兩個(gè)物體，以相同的速率相向運(yùn)動(dòng)，做正碰后各以原來的速率分開

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖

（1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1____m2.
（2）在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),若某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖所示.假設(shè)碰撞中動(dòng)量守恒,則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比m1:m2=           .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示， 半徑和動(dòng)能都相等的兩個(gè)小球相向而行． 甲球質(zhì)量m甲大于乙球質(zhì)量m乙，水平面是光滑的，兩球做對(duì)心碰撞以后的運(yùn)動(dòng)情況可能是下述哪些情況？(       )
A．甲球速度為零，乙球速度不為零
B．兩球速度都不為零
C．乙球速度為零，甲球速度不為零
D．兩球都以各自原來的速率反向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量均為M=2m的木塊A、B并排放在光滑水平面上，A上固定一根輕質(zhì)細(xì)桿，輕桿上端的小釘（質(zhì)量不計(jì)）O上系一長(zhǎng)度為L(zhǎng)的細(xì)線，細(xì)線的另一端系一質(zhì)量為m的小球C，現(xiàn)將C球的細(xì)線拉至水平，由靜止釋放，求：
（1）兩木塊剛分離時(shí)B、C速度。
（2）兩木塊分離后，懸掛小球的細(xì)線與豎直方向的最大夾角。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一小車靜止在光滑水平面上，甲、乙兩人分別站在左右兩側(cè)，整個(gè)系統(tǒng)原來靜止。則當(dāng)兩人同時(shí)相向走動(dòng)時(shí)(    )
A．要使小車向左運(yùn)動(dòng)，甲、乙速率一定大小相等
B．要使小車靜止不動(dòng)，甲、乙動(dòng)量大小一定大小相等
C．要使小車向左運(yùn)動(dòng)，甲的動(dòng)量大小一定比乙的大
D．要使小車向左運(yùn)動(dòng)，乙的動(dòng)量大小一定比甲的大

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