20.如圖甲所示,質(zhì)量m=5kg的物體靜止在水平地面上的O點(diǎn),如果用F1=20N的水平恒定拉力拉它時(shí),運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象如圖乙所示;如果水平恒定拉力變?yōu)镕2,運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖丙所示.求:

(1)物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)拉力F2的大。╣=10m/s2

分析 用F1=20N的水平恒定拉力拉物體時(shí),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出動(dòng)摩擦因數(shù)的大。(dāng)水平恒定拉力變?yōu)镕2時(shí),物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)速度時(shí)間圖線得出物體的加速度,結(jié)合牛頓第二定律求出拉力的大。

解答 解:(1)物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),有:F1=μmg
解得:$μ=\frac{{F}_{1}}{mg}=\frac{20}{50}=0.4$.
(2)根據(jù)速度時(shí)間圖線知,物體的加速度為:
a=$\frac{△v}{△t}=\frac{4}{2}=2m/{s}^{2}$,
根據(jù)牛頓第二定律得:F2-μmg=ma,
解得:F2=μmg+ma=0.4×50+5×2N=30N.
答:(1)物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4.
(2)拉力F2的大小為30N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律、共點(diǎn)力平衡和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的基本運(yùn)用,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁.知道速度時(shí)間圖線的斜率表示加速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示為某同學(xué)探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

(1)通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)6和7之間某時(shí)刻開(kāi)始減速.
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為1.00m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為1.16m/s.(保留三位有效數(shù)字)
(3)物塊加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a=2.00m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.同學(xué)們?cè)谧觥膀?yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)為了使小車(chē)受到合外力等于小砂桶和砂的總重量,他采用如下兩個(gè)措施:
A.平衡摩擦力:將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端下面墊一小木塊,反復(fù)移動(dòng)木塊的位置,直到小車(chē)在小桶的拉動(dòng)下帶動(dòng)紙帶與小車(chē)一起做勻速直線運(yùn)動(dòng);
B.調(diào)整砂的多少,使砂和小砂桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量M.
請(qǐng)問(wèn):以上哪一個(gè)措施中有何重大錯(cuò)誤?
答:平衡摩擦力時(shí)不能掛小桶.
(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,他保持小車(chē)及砝碼質(zhì)量M不變.反復(fù)改變砂的質(zhì)量,并測(cè)得一系列數(shù)據(jù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的合外力(小桶及砂重量)與加速度的比值略大于小車(chē)及砝碼質(zhì)量M,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)滑輪非常光滑,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么?
答:由于失重,拉小車(chē)的合力T<mg.
(3)甲同學(xué)改用圖1實(shí)驗(yàn)裝置,平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車(chē)上,掛上砝碼盤(pán),然后每次從小車(chē)上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤(pán)中,測(cè)量小車(chē)的加速度.小車(chē)的加速度a與砝碼盤(pán)中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
砝碼盤(pán)中砝碼總重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a。╩•s-20.691.181.662.182.70
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2中作出a-F的關(guān)系圖象.并根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過(guò)原點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明主要原因是:未計(jì)入砝碼盤(pán)的重力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一輛汽車(chē)向東做直線運(yùn)動(dòng),前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度是40km/h,后一半時(shí)間的平均速度是60km/h.則在全程內(nèi)這輛汽車(chē)的平均速度是( 。
A.35 km/hB.55 km/hC.45 km/hD.50 km/h

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.在如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)電阻為r,各電表都看做理想表.閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng),若以△U1、△U2、△U3、△I分別表示電壓表V1、V2、V3和電流表A的示數(shù)變化的大小,則下述結(jié)論正確的是( 。
A.電壓表V1、V2、V3和電流表A的示數(shù)分別是變小、變大、變小、變大
B.電壓表V1、V2、V3和電流表A的示數(shù)分別是變大、變小、變大、變小
C.$\frac{△{U}_{1}}{△I}$、$\frac{△{U}_{2}}{△I}$、$\frac{△{U}_{3}}{△I}$分別是變小、不變、變小
D.$\frac{△{U}_{1}}{△I}$、$\frac{△{U}_{2}}{△I}$、$\frac{△{U}_{3}}{△I}$都不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.質(zhì)量為2.75t的載重汽車(chē),在2.9×103N的牽引力作用下由靜止勻加速開(kāi)上一個(gè)山坡,沿山坡每前進(jìn)100m,升高5m,汽由靜止開(kāi)始前進(jìn)100m時(shí),速度達(dá)到36km/h,求汽車(chē)在前進(jìn)中所受摩擦力的大。╣取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在傾角為θ=37°固定的足夠長(zhǎng)的光滑斜面上,有一質(zhì)量為m=2kg的滑塊,靜止釋放的同時(shí),并對(duì)滑塊施加一個(gè)垂直斜面向上的力F,力F的大小與滑塊速度大小的關(guān)系滿足:F=kv,其中:k=2N•s/m,試求:
(1)滑塊在斜面上滑行的最大速度.
(2)滑塊在斜面上滑行的最大距離.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.一勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向里,其邊界是半徑為R的圓,AB為圓的直徑.在A點(diǎn)有一粒子源向圓平面內(nèi)(垂直于磁場(chǎng))發(fā)射質(zhì)量m、電量-q的粒子,粒子重力不計(jì).
(1)如圖甲所示,若粒子向圓平面內(nèi)的各個(gè)方向發(fā)射,速率均為v1=$\frac{5qBR}{3m}$.求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間.
(2)如圖乙所示,在過(guò)B點(diǎn)且垂直于AB方向放置一個(gè)很大的屏.若粒子僅沿AB連線方向持續(xù)發(fā)射,速率均為v2=$\frac{2qBR}{m}$.與此同時(shí),以過(guò)A點(diǎn)并垂直于紙面的直線為軸,將磁場(chǎng)順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)90°.隨著磁場(chǎng)轉(zhuǎn)動(dòng),粒子打到屏上的位置會(huì)發(fā)生變化.求粒子打到屏上的范圍.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.物體由靜止開(kāi)始做加速度大小為a1的勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到v時(shí),改為加速度大小為a2的勻減速直線運(yùn)動(dòng),直至速度為零.在勻加速和勻減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的位移大小和所用時(shí)間分別為x1、x2和t1、t2,下列各式不成立的是( 。
A.$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$B.v=$\frac{2({x}_{1}+{x}_{2})}{{t}_{1}+{t}_{2}}$
C.$\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{{t}_{1}+{t}_{2}}$D.$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案