1.(5分)1978年在湖北省隨縣發(fā)掘了一座戰(zhàn)國早期(距今大約2400多年前)曾國國君的墓葬——曾侯乙墓,出土的眾多墓葬品中被稱為中國古代文明輝煌的象征的是一組青銅鑄造的編鐘樂器(共64件),敲擊每個編鐘時,能發(fā)出音域?qū)拸V、頻率準(zhǔn)確的不同音調(diào)。與鑄造的普通圓鐘不同,圓鐘的橫截面呈圓形,每個編鐘的橫截面均呈杏仁狀。圖預(yù)17-1-1為圓鐘截面的,圖預(yù)17-1-2為編鐘的截面,分別敲擊兩個鐘的、、和、、三個部位,則圓鐘可發(fā)出________個基頻的音調(diào),編鐘可發(fā)出________個基頻的音調(diào)。
2.(5分)我國在1999年11月20日用新型運載火箭成功地發(fā)射了一艘實驗航天飛行器,它被命名為___________號,它的目的是為____________________作準(zhǔn)備。
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關(guān)于機(jī)械波和光波,下列說法正確的是( )
A.泊松亮斑是一種光的衍射現(xiàn)象,機(jī)械波也可能發(fā)生
B.用白光做楊氏雙縫干涉和薄膜干涉原理相近,均可看到間距相等的彩色條紋
C.聲波傳播過程中,介質(zhì)中質(zhì)點的運動速度等于聲波的傳播速度
D.地震波中同時含有橫波和縱波,縱波具有更大的破壞作用
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下列各種說法中正確的是 ( 。
A.電流的定義式,適用于任何電荷的定向移動形成的電流。
B.電的負(fù)載增加,輸出功率一定增大
C.電動勢在數(shù)值上等于電將單位正電荷從負(fù)極移送到正極時,靜電力所做的功
D.從可知,導(dǎo)體的電阻跟兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電流成反比
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位于豎直平面內(nèi)的矩形平面導(dǎo)線框。長為,是水平的,長為,線框的質(zhì)量為,電阻為.。其下方有一勻強(qiáng)磁場區(qū)域,該區(qū)域的上、下邊界和均與平行,兩邊界間的距離為,,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為,方向與線框平面垂直,如圖預(yù)16-4所示。令線框的邊從離磁場區(qū)域上邊界的距離為處自由下落,已知在線框的邊進(jìn)入磁場后,邊到達(dá)邊界之前的某一時刻線框的速度已達(dá)到這一階段的最大值。問從線框開始下落到邊剛剛到達(dá)磁場區(qū)域下邊界的過程中,磁場作用于線框的安培力做的總功為多少?
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兩個焦距分別是和的薄透鏡和,相距為,被共軸地安置在光具座上。 1. 若要求入射光線和與之對應(yīng)的出射光線相互平行,問該入射光線應(yīng)滿足什么條件? 2. 根據(jù)所得結(jié)果,分別畫出各種可能條件下的光路示意圖。
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絕熱容器經(jīng)一閥門與另一容積比的容積大得很多的絕熱容器相連。開始時閥門關(guān)閉,兩容器中盛有同種理想氣體,溫度均為30℃,中氣體的壓強(qiáng)為中的2倍。現(xiàn)將閥門緩慢打開,直至壓強(qiáng)相等時關(guān)閉。問此時容器中氣體的溫度為多少?假設(shè)在打開到關(guān)閉閥門的過程中處在中的氣體與處在中的氣體之間無熱交換.已知每摩爾該氣體的內(nèi)能為,式中為普適氣體恒量,是熱力學(xué)溫度.
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在真空中建立一坐標(biāo)系,以水平向右為軸正方向,豎直向下為軸正方向,軸垂直紙面向里(圖復(fù)17-5).在的區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場,,磁場的磁感強(qiáng)度的方向沿軸的正方向,其大小.今把一荷質(zhì)比的帶正電質(zhì)點在,,處靜止釋放,將帶電質(zhì)點過原點的時刻定為時刻,求帶電質(zhì)點在磁場中任一時刻的位置坐標(biāo).并求它剛離開磁場時的位置和速度.取重力加速度。
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由靜止開始做勻加速直線運動的物體,在第1 s內(nèi)的位移為2 m。關(guān)于該物體的運動情況,以下說法正確的是
A.第1 s內(nèi)的平均速度為1 m/s B.第1 s末的瞬時速度為2 m/s
C.第2 s內(nèi)的位移為4 m D.運動過程中的加速度為4 m/s2
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一個小球沿斜面向下運動,用每隔 s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時刻小球位置的照片,如圖所示,即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個小球的像之間的時間間隔為 s,測得小球在幾個連續(xù)相等時間內(nèi)位移數(shù)據(jù)見下表.
x1(cm) | x2(cm) | x3(cm) | x4(cm) |
8.20 | 9.30 | 10.40 | 11.50 |
(1)小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差________(填”相等”或”不相等”),小球的運動性質(zhì)屬________直線運動.
(2)甲、乙兩同學(xué)計算小球加速度的方法如下:
甲同學(xué):a1=,a2=,a3=,a=.
乙同學(xué):a1=,a2=,a=
你認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)的計算方法較好的是________,加速度值為________.
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