一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，用每隔 s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時(shí)刻小球位置的照片，如圖所示，即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個(gè)小球的像之間的時(shí)間間隔為 s，測(cè)得小球在幾個(gè)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．

x1(cm)

x2(cm)

x3(cm)

x4(cm)

8.20

9.30

10.40

11.50

(1)小球在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差________(填”相等”或”不相等”)，小球的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)屬________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

(2)甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度的方法如下：

甲同學(xué)：a1＝，a2＝，a3＝，a＝.

乙同學(xué)：a1＝，a2＝，a＝

你認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)的計(jì)算方法較好的是________，加速度值為_(kāi)_______．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


1．（5分）1978年在湖北省隨縣發(fā)掘了一座戰(zhàn)國(guó)早期（距今大約2400多年前）曾國(guó)國(guó)君的墓葬——曾侯乙墓，出土的眾多墓葬品中被稱(chēng)為中國(guó)古代文明輝煌的象征的是一組青銅鑄造的編鐘樂(lè)器（共64件），敲擊每個(gè)編鐘時(shí)，能發(fā)出音域?qū)拸V、頻率準(zhǔn)確的不同音調(diào)。與鑄造的普通圓鐘不同，圓鐘的橫截面呈圓形，每個(gè)編鐘的橫截面均呈杏仁狀。圖預(yù)17-1-1為圓鐘截面的，圖預(yù)17-1-2為編鐘的截面，分別敲擊兩個(gè)鐘的、、和、、三個(gè)部位，則圓鐘可發(fā)出________個(gè)基頻的音調(diào)，編鐘可發(fā)出________個(gè)基頻的音調(diào)。

2.（5分）我國(guó)在1999年11月20日用新型運(yùn)載火箭成功地發(fā)射了一艘實(shí)驗(yàn)航天飛行器，它被命名為_(kāi)__________號(hào)，它的目的是為_(kāi)___________________作準(zhǔn)備。

        

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


由于調(diào)度失誤，火車(chē)甲正以30m/s的速度勻速向前行駛，甲車(chē)司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)在其前方同一軌道上距車(chē)為50m處有另一列火車(chē)乙，它正沿著相同的方向以20m/s的速度勻速前行，于是甲車(chē)司機(jī)立即以2m/s2的加速度勻減速剎車(chē)（由于乙車(chē)司機(jī)無(wú)法觀察到后方情況，乙車(chē)?yán)^續(xù)以20m/s的速度前行）．
    （1）請(qǐng)以詳細(xì)的解答說(shuō)明兩車(chē)是否會(huì)發(fā)生相撞？若不會(huì)發(fā)生相撞，則兩車(chē)的最小距離是多少？
    （2）請(qǐng)問(wèn)，甲車(chē)剎車(chē)加速度大小在什么范圍內(nèi)會(huì)發(fā)生相撞事故？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)點(diǎn)在F1、F2、F3三個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài)，各力的方向所在直線(xiàn)如圖所示，圖上表示各力的矢量起點(diǎn)均為O點(diǎn)，終點(diǎn)未畫(huà)，則各力大小關(guān)系可能為

A．F1＞F2＞F3

B．F1＞F3＞F2

C．F3＞F1＞F2

D．F2＞F1＞F3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平地面上的物體受重力G和水平作用力F，物體保持靜止�，F(xiàn)在使作用力F保持大小不變，方向沿逆時(shí)針?lè)较蚓従忁D(zhuǎn)過(guò)180°，而物體始終保持靜止,則在這個(gè)過(guò)程中，物體對(duì)地面的正壓力FN的大小和地面給物體的摩擦力f的大小的變化情況是

A．f不變                          B．f先變小后變大

C．FN先變小后變大          D．FN不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一輛汽車(chē)從車(chē)站以初速度為零勻加速直線(xiàn)開(kāi)出，開(kāi)出一段時(shí)間之后，司機(jī)發(fā)現(xiàn)一乘客未上車(chē)，便緊急剎車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng).從啟動(dòng)到停止一共經(jīng)歷t=10 s，前進(jìn)了15m，在此過(guò)程中，汽車(chē)的最大速度為……（   ）

   A．1.5 m/s      B．3 m/s     C．4 m/s      D．無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


小明對(duì)重力有以下四種認(rèn)識(shí)，其中正確的是(　　)．　　

A．重力方向總是垂直于物體的表面           B．重力方向總是豎直向下

C．物體的重心一定在物體上

D．在同一地點(diǎn)，同一物體靜止時(shí)所受的重力與其運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的重力不一樣

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


汽車(chē)乙正在以 10m/s的速度在平直的公路上前進(jìn)，在它的正前方x處有一輛自行車(chē)甲以5m/s的速度做同方向的運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)立即關(guān)閉油門(mén)做a = - 0.5m/s2的勻變速運(yùn)動(dòng)，若汽車(chē)恰好碰不上自行車(chē)，則x的大小為（       ）

A．100m         B．75m         C．25m        D．0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙三同學(xué)做"互成角度的兩個(gè)力的合成"的實(shí)驗(yàn)。所用彈賛測(cè)力計(jì)的量程為0~ 5N

他們均把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),橡皮條的另一端通過(guò)細(xì)繩連接彈簧測(cè)力計(jì)。

用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定點(diǎn)0。如圖8所示，操作時(shí)細(xì)繩都與平

板平行,用F1和F2表示拉力的方向和大小。

甲同學(xué)F1和F2的方向互相垂直, F1= 3.0N, F2=3.8N;乙同學(xué)F1和F2方向的夾角約為30 º。； 丙同學(xué)F1和F2方向的夾角約為120 º。F1= F2=4.0N

這三位同學(xué)中操作不合適的是          同學(xué)，原因                          

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