12.利用所學物理知識解答問題:

(1)某同學用單擺測定重力加速度的實驗中,圖1中刻度尺的零刻度線與擺線的懸掛點對齊,則擺長L=99.75cm.圖2中秒表讀數(shù)99.8s
(2)如果該同學在測擺長時忘記了加擺球的半徑,則測量結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 被颉皽蚀_”);如果他以擺長(l)為縱坐標、周期的二次方(T2)為橫坐標作出了l-T2圖線,由圖象測得圖線的斜率為k,則測得的重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$.(用字母表示).則該同學做出圖3的T2-L圖象應(yīng)該為B
A.虛線①,不平行實線OM
B.虛線②,平行實線OM
C.虛線③,平行實線OM
D.虛線④,不平行實線OM.

分析 (1)擺線長度與擺球半徑之和是單擺的擺長,由圖1所示可以求出擺長;秒表分針與秒針示數(shù)之和是秒表示數(shù),由圖2所示秒表讀出其示數(shù).
(2)應(yīng)用單擺周期公式求出重力加速度的表達式,然后分析實驗誤差;應(yīng)用單擺周期公式求出圖象的函數(shù)表達式,然后根據(jù)函數(shù)表達式與圖象分析答題.

解答 解:(1)擺線長度與擺球半徑之和是擺長,由圖1所示可知,擺長:L=99.75cm;由圖2所示秒表可知,其讀數(shù)為:1min30s+9.8s=99.8s;
(2)由單擺周期公式:T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$可知,g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$,測擺長時忘了加擺球半徑,則擺長L偏小,所測重力加速度g偏;
由單擺周期公式:T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$可知,T2=$\frac{4{π}^{2}}{g}$L,T2-L圖象的斜率:k=$\frac{4{π}^{2}}{g}$,則重力加速度:g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$;
T2-L圖象應(yīng)該是一條過原點的直線OM,現(xiàn)在所測擺長偏小,則圖象不會過原點,圖象會在T2軸上有截距且與OM平行,由圖3所示可知,T2-L圖象應(yīng)該是虛線②且平行與OM,故B正確,故選B.
故答案為:(1)99.75;99.8;(2)偏小;$\frac{4{π}^{2}}{k}$;B.

點評 本題考查了刻度尺與秒表的讀數(shù)、實驗誤差分析、實驗數(shù)據(jù)處理;掌握常用器材的使用及讀數(shù)方法是物理學實驗的基礎(chǔ),應(yīng)掌握常用器材的使用方法、注意事項與讀數(shù)方法;知道用單擺測重力加速度的實驗原理是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用單擺周期公式可以解題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,一個壁厚可以不計,質(zhì)量為M的汽缸放在一水平地面上,活塞的質(zhì)量為m,面積為S,內(nèi)部封有一定質(zhì)量的氣體,活塞不漏氣,摩擦不計,外界大氣壓強為p0,若在活塞上加一水平向左的恒力F(不考慮氣體溫度的變化),求汽缸和活塞以共同加速度運動時,缸內(nèi)氣體的壓強多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.某同學用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻,現(xiàn)備有下列器材:
A.被測干電池一節(jié)
B.電流表1:量程0~0.6A,內(nèi)阻r=0.3Ω
C.電流表2:量程0~0.6A,內(nèi)阻約為0.1Ω
D.電壓表1:量程0~3V,內(nèi)阻未知
E.電壓表2:量程0~15V,內(nèi)阻未知
F.滑動變阻器1:0~10Ω,2A
G.滑動變阻器2:0~100Ω,1A
H.開關(guān)、導線若干
伏安法測電池電動勢和內(nèi)阻的實驗中,由于電流表和電壓表內(nèi)阻的影響,測量結(jié)果存在系統(tǒng)誤差,在現(xiàn)有器材的條件下,要盡可能準確地測量電池的電動勢和內(nèi)阻.
(1)在上述器材中請選擇適當?shù)钠鞑模ㄌ顚懫鞑那暗淖帜福弘娏鞅磉x擇B,電壓表選擇D,滑動變阻器選擇F.
(2)實驗電路圖應(yīng)選擇如圖中的甲(填“甲”或“乙”);
(3)根據(jù)實驗中電流表和電壓表的示數(shù)得到了如圖丙所示的U-I圖象,則在修正了實驗系統(tǒng)誤差后,干電池的電動勢E=1.50V,內(nèi)電阻r=0.7Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.如圖1示,是某同學探究做圓周運動的物體質(zhì)量、向心力、軌道半徑及線速度關(guān)系的實驗裝置,做勻速圓周運動圓動圓柱體放置在水平光滑圓盤上.力傳感器測量向心力F,速度傳感器測量圓柱體的線速度v,該同學通過保持圓柱體質(zhì)量和運動半徑不變,來探究向心力F線速度v關(guān)系:
(1)該同學采用的實驗方法為B.
A.等效替代法  
B.控制變量法
C.理想化模型法
(2)改變線速度v,多次測量,該同學測出了五組F、v數(shù)據(jù),如下表所示:

v/(m•s-11.01.52.02.53.0
F/N0.882.003.505.507.90
該同學對數(shù)據(jù)分析后,在圖2坐標紙上描出了五個點.
①作出F-v2圖線;
②若圓柱體運動半徑r=0.2m,由作出的F-v2的圖線可得圓柱體的質(zhì)量m=0.19kg.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.如圖所示為“驗證動量守恒定律”的實驗裝置.
(1)下列說法中符合該實驗要求的是BCD.(不定項選擇)
A.軌道必須光滑
B.軌道末端必須水平
C.同一組實驗多次測量時,入射小球必須從同一位置自由釋放
D.小球第一次著地之后必須將小球拿走,以防止小球在記錄紙上反復彈跳
(2)實驗中入射小球的質(zhì)量應(yīng)大于靶球質(zhì)量,入射小球的半徑應(yīng)等于靶球半徑.(以上兩空均選填“大于”“小于”或“等于”)
(3)該實驗需要測量的物理量有AE.(不定項選擇)
A.兩小球的質(zhì)量       B.兩小球的半徑      C.兩小球做平拋運動的時間
D.軌道末端距地面的豎直高度                E.小球平均落地點與軌道末端的水平距離
(4)若進行多次測量,即使操作正確,小球的落地點也不會完全重合,可以用這些點的平均位置作為小球的落地點,找到該平均位置的方法是做盡可能小的圓使盡可能多的落點在圓內(nèi),該圓圓心即為平均落點.
(5)入射小球的質(zhì)量記為m1,靶球的質(zhì)量記為m2,若碰撞過程中,動量和機械能均守恒,不計空氣阻力,則下列表達式中正確的有BC.
A.m1$\overline{ON}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{OP}$                      B.m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$
C.m1($\overline{OP}$)2=m1($\overline{OM}$)2+m2($\overline{ON}$)2         D.$\overline{OP}$=$\overline{ON}$-$\overline{OM}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.質(zhì)量為M的氣球下吊一架輕的繩梯,梯上站著質(zhì)量為m的人,氣球以v0速度勻速上升,如果人加速向上爬,當他相對于梯的速度達到v時,氣球的速度將變?yōu)関0-$\frac{mv}{M+m}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.質(zhì)量為2kg的質(zhì)點在x-y平面上運動,x方向的v-t和y方向的s-t關(guān)系分別如圖所示,則質(zhì)點( 。
A.初速度為4m/sB.所受合外力為6N
C.初速度的方向與合外力的方向垂直D.做勻變速曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.此實驗中,所說的合力與分力的“作用效果”相同,是指( 。
A.彈簧秤的讀數(shù)相同
B.橡皮條受拉力產(chǎn)生形變量相同
C.橡皮條在同一方向產(chǎn)生相同的形變量

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.關(guān)于運動的合成和分解,下述說法中正確的是( 。
A.合運動的速度大小等于分運動的速度大小之和
B.物體的兩個分運動若是直線運動,則它的合運動可能是直線運動
C.若合運動是曲線運動,則其分運動中至少有一個是曲線運動
D.合運動和分運動具有同時性

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