9.如圖所示,是李明同學自己設計的精確測量電阻Rx阻值大小的電路圖.
(1)按圖連接電路,閉合開關S1、S2,調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為滿偏的三分之一左右,并記錄電壓表示數(shù)V1、電流表示數(shù)I;打開開關S2,再次調節(jié)滑動變阻器滑片向b(填“a”或“b”)移動,使電流表示數(shù)再次為I,并記錄電壓表此時示數(shù)V2,則電阻Rx阻值大小可表示為$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{I}$.
(2)實驗前,應先用多用電表粗測電阻Rx阻值大小,試驗中選取R0時,應當選取與電阻Rx阻值相比差不多(填“小很多”“差不多”或“大很多”),這樣選取的滑動變阻器的阻值大約是Rx的幾倍即可.

分析 (1)打開開關S2,則總電阻變大,要讓電流不變,則要減小滑動變阻器的值,則觸頭要向b點移動.再由歐姆定律確定電阻阻值.
(2)要電壓表的讀數(shù)準確其指針偏轉角度在($\frac{1}{3}-\frac{2}{3}$)之間要好一些,據(jù)此確定R0的值.

解答 解:(1)電流不變,則要將觸頭向b滑動,RX=$\frac{{V}_{2}}{I}-\frac{{V}_{1}}{I}$=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{I}$ 
    (2)由閉合開關S1、S2,調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為滿偏的三分之一左右,則串聯(lián)Rx后要讀數(shù)準確其電壓示數(shù)要在三分之二處,則選取與電阻Rx阻值要差不多.
故答案為:(1)b $\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{I}$   (2)差不多

點評 考查伏安法測電阻的原理,明確所給電路圖的電路結構,知道其測量的是哪一部分電阻是求解第一問的關鍵;
電表讀數(shù)準確的偏轉角度范圍為量程的三分之一到三分之二之間,所選的串聯(lián)電阻要滿足這一條件.

練習冊系列答案
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19.“研究共點力的合成”的實驗情況如圖,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,下列注意事項中正確的是(  )
A.兩個分力F1、F2的大小要適當大一些
B.兩個分力F1、F2間夾角越大越好
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板與木板平面平行
D.AO間距離要適當,將橡皮筋拉至結點O時拉力要適當大些

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20.如圖(a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花打點計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.在實驗中近似認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的數(shù)據(jù)求得.

(1)實驗過程中,電火花打點計時器應接在交流(選填“直流”或“交流”)電源上,為保證小車受到水平拉力,應調整定滑輪的高度,使細線與木板平行.
(2)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,電火花打點計時器的電源頻率為50Hz,其中0、1、2、3、4是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示,打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2.(計算結果均保留2位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與合外力的關系”時,保持小車的質量不變,改變小桶中砝碼的質量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力過度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.做自由落體運動的質點,在第1s內,第2s內,第3s內下落的高度之比為( 。
A.1:2:3B.1:3:5C.1:4:9D.1:4:8

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置.關于這一實驗,下列說法中正確的是D
A.打點計時器應接直流電源
B.應先釋放紙帶,后接通電源打點
C.需使用秒表測出重物下落的時間
D.測出紙帶上兩點跡間的距離,可知重物相應的下落高度
(2)實驗中使用的電源頻率是50Hz,則紙帶上打出的相鄰兩點的時間間隔為0.02s.
(3)實驗時,應使打點計時器的兩個限位孔在同一豎直線上.這樣做可以減。ㄟx填“消除”、“減小”或“增大”)紙帶與限位孔之間的摩擦.
(4)在實際測量中,重物減少的重力勢能通常會略大于(選填“略大于”、“等于”或“略小于”)增加的動能.

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14.在用圖(a)所示的實驗裝置做“探究加速度與力之間的定量關系”的實驗中:

(1)某同學得到如圖(b)所示的紙帶,已知打點計時器電源頻率為50Hz,其中A、B、C、D、E、F、G為相鄰計數(shù)點,且每相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出,由此可算出小車的加速度a=0.10m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

(2)改同學繼續(xù)用這套實驗裝置進行實驗,保持小車的質量不變,測得小車的加速度a和拉力F的一組數(shù)據(jù)如下表所示.請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中畫出a-F圖線.
F/N0.200.300.400.50
a/(m•s-20.100.210.290.40
把圖線延長,如果圖線沒有通過原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因是該同學在操作過程中遺漏了平衡摩擦力;這條圖線與橫軸的截距約等于0.1N,是表示小車受到的摩擦阻力的大。

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