在利用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟，不恰當(dāng)?shù)牟僮魇?u>    。

A．按照圖示的裝置安裝器件
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上
C．釋放懸掛紙帶的夾子后，再接通電源開關(guān)打出一條紙帶，重復(fù)幾次
D．選擇一條理想的紙帶，對其進行測量
E．根據(jù)測量的結(jié)果，驗證gh與v2是否相等
（2）從打出的幾條紙帶中挑選最理想的紙帶的要求是                   ，若某小組打出一條紙帶，測得前兩個點間的距離為4.0mm，說明該小組操作過程存在錯誤，錯誤原因可能是                                      。
（3）如圖所示是實驗中測得的一條紙帶，各點距O點的距離分別為d1，d2，d3，…，各相鄰點間的時間間隔為T，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則B點的速度表達式為vB =            。若B點和D點的速度vB、vD為已知量，要驗證物體從B到D的過程中機械能是否守恒，則需滿足                              關(guān)系，物體的機械能守恒。

（4）由這條紙帶還可以研究該重物下落過程的加速度，請寫出計算加速度的表達式
                         。

⑴BC
⑵前兩個點的間距為2mm ，先釋放紙帶，再打開打點計時器 
⑶，  
⑷ 

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列的點。


（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a =            ___________m/s2，計數(shù)點3的瞬時速度v3 =     m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有         。（填入所選物理量前的字母）
A木板的長度L         B木板的質(zhì)量m1；
C滑塊的質(zhì)量m2       D托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 
E滑塊運動的時間t
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝                    （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用伏安法測定一個待測電阻Rx的阻值（阻值約為200Ω），實驗室提供如下器材：
電池組E：電動勢3V，內(nèi)阻不計
電流表A1：量程0 ~ 15mA，內(nèi)阻約為100Ω
電流表A2：量程0 ~ 300μA，內(nèi)阻為1000Ω
滑動變阻器R1：阻值范圍0 ~ 20Ω，額定電流2A
電阻箱R2，阻值范圍0 ~ 9999Ω，額定電流1A
電鍵S、導(dǎo)線若干
要求實驗中盡可能準(zhǔn)確地測量Rx的阻值，請回答下面問題：
①為了測量待測電阻兩端的電壓，可以將電流表__________（填寫器材代號）與電阻箱串聯(lián)，并將電阻箱阻值調(diào)到__________Ω，這樣可以改裝成一個量程為3.0V的電壓表。
②在方框中畫完整測量Rx阻值的電路圖，并在圖中標(biāo)明器材代號。

③調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，兩表的示數(shù)如圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是________mA，電流表A2的示數(shù)是________μA，測得待測電阻Rx的阻值是________。本次測量存在一定的系統(tǒng)誤差，考慮這個原因測量值比較真實值________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中，其實驗光路如圖所示。對實驗中的一些具體問題，下列說法中正確的是（   ）

A．為了減小作圖誤差，P3和P4的距離應(yīng)適當(dāng)取大些
B．為減少測量誤差，P1和P2的連線與玻璃磚界面的夾角應(yīng)適當(dāng)取大一些
C．若P1、P2的距離較大，通過玻璃磚會看不到P1、P2的像
D．若P1、P2連線與法線NN?夾角過大，有可能在bb?面上發(fā)生全反射，所以在bb?一側(cè)就看不到P1、P2的像

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分）如圖是一同學(xué)測量某導(dǎo)電液體電阻率的實物連線圖.圖中均勻的長直玻璃管內(nèi)徑為d，里面充滿待測導(dǎo)電液體，玻璃管兩端各裝有一電極，電極距離為L.

(1) 根據(jù)實物連線圖在虛線框內(nèi)畫出實驗的電路原理圖，其中導(dǎo)電液體用電阻Rx表示。
（2）在接通電路前，為保證器材安全滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到最    端（填“左”或“右”）。
在電路調(diào)試時，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)S1后，單刀雙擲開關(guān)S2接到a接點時電壓表示數(shù)為4.5 V、電流表示數(shù)為180μA；單刀雙擲開關(guān)S2接到b 接點時電壓表示數(shù)為4.6 V、電流表示數(shù)為164μA。正式測量時，為減小實驗誤差，單刀雙擲開關(guān)S2應(yīng)接到    點（填“a”或“b”）。
(3)該同學(xué)正確完成實驗，測得該段液體的電阻R0，則該導(dǎo)電液體的電阻率的表達式為ρ=                (用R0、L、d等表示).

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有兩個同學(xué)分別在大慶和廣州的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長l的關(guān)系”，他們通過互聯(lián)網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù)，并由計算機繪制了T2－l圖像，如圖甲所示．在大慶的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是________(填“A”或“B”)．另外，在廣州做探究的同學(xué)還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖像(如圖乙)，由圖可知，兩單擺擺長之比＝________.在t＝1 s時，b球振動的方向是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（9分）一種測量電流表內(nèi)阻的實驗電路原理圖如圖甲所示，實驗所使用的器材如圖乙所示。

（1）根據(jù)圖甲將實物圖乙用連線代替導(dǎo)線補畫完整實驗電路（圖中已經(jīng)畫出幾條連線）。
（2）完成下列實驗步驟中的填空：
①將電阻箱A的阻值調(diào)至     （填“最大”或“最小”）。
②閉合S1，斷開S2，調(diào)整電阻箱A，使電流表G滿偏，記下此時電阻箱A的讀數(shù)R1。
③保持S1閉合，再閉合S2，將電阻箱B的阻值調(diào)至____（填“最大”或“最小”），將電阻箱A的讀數(shù)調(diào)整為R1的一半，然后調(diào)整電阻箱B，使電流表G的讀數(shù)重新達到滿偏，記下此時電阻箱B的讀數(shù)R2。若電源內(nèi)阻不計，則由此可知電流表G的內(nèi)阻為Rg=       。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在《用雙縫干涉測光的波長》的實驗中，調(diào)節(jié)分劃板的位置，使分劃板中心刻度線對齊某亮條紋的中心，如右圖所示，則手輪上的讀數(shù)為      mm，若實驗測得5條亮條紋中心的距離為6.000mm，則相鄰兩條亮紋間的距離?x=      mm，已知雙縫間距d=0.200mm，雙縫到屏的距離L=600mm，則此光的波長λ=        。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)利用DIS、定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量電池a的電動勢和內(nèi)阻，實驗裝置如圖甲所示．實驗時多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電壓傳感器測得端電壓U，并在計算機上顯示出如圖乙所示的1/U－1/R關(guān)系圖線a.重復(fù)上述實驗方法測量電池b的電動勢和內(nèi)阻，得到圖乙中的圖線b.

(1)由圖線a可知電池a的電動勢Ea＝________V，內(nèi)阻ra＝________Ω.
(2)若用同一個電阻R先后與電池a及電池b連接，則兩電池的輸出功率Pa________Pb(填“大于”、“等于”或“小于”)，兩電池的效率ηa________ηb(填“大于”、“等于”或“小于”)．

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