A. | 第一宇宙速度是衛(wèi)星的最大發(fā)射速度 | |
B. | 地球的同步衛(wèi)星可以在不同的軌道上運(yùn)行 | |
C. | 同步衛(wèi)星的運(yùn)轉(zhuǎn)周期等于地球的自轉(zhuǎn)周期 | |
D. | 若衛(wèi)星作圓周運(yùn)動(dòng),衛(wèi)星距地面越高,其運(yùn)動(dòng)的周期越長(zhǎng) |
分析 第一宇宙速度又稱為近地軌道環(huán)繞速度,是指在地球上發(fā)射的物體繞地球飛行作圓周運(yùn)動(dòng)所需的最小初始速度.人造衛(wèi)星在圓軌道上運(yùn)行時(shí),運(yùn)行速度v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,軌道半徑越大,速度越小,同步衛(wèi)星的軌道半徑遠(yuǎn)大于地球半徑.故同步衛(wèi)星繞地球飛行的速度小于第一宇宙速度.不同行星的質(zhì)量不同,半徑不同,故不同行星的第一宇宙速度是不同的.
解答 解:A、物體在地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度叫做第一宇宙速度,在地面附近發(fā)射飛行器,如果速度等于7.9km/s,飛行器恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如果速度小于7.9km/s,就出現(xiàn)萬有引力大于飛行器做圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力,做近心運(yùn)動(dòng)而落地,第一宇宙速度是衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度,是最小的發(fā)射速度,故A錯(cuò)誤;
B、地球同步衛(wèi)星只能位于赤道平面內(nèi)的軌道上,且軌道半徑是一定的,所有的同步衛(wèi)星只能在同一軌道上運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、同步衛(wèi)星相對(duì)于地面靜止,同步衛(wèi)星的周期等于地球自轉(zhuǎn)周期,故C正確;
D、由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$(\frac{2π}{T})^{2}$r,解得:T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,衛(wèi)星軌道半徑r越大,衛(wèi)星的周期T越大,故D正確;
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 地球同步衛(wèi)星相對(duì)于地面靜止,同步衛(wèi)星的周期等于地球自轉(zhuǎn)的周期,角速度等于地球自轉(zhuǎn)的角速度,同步衛(wèi)星只能位于赤道平面內(nèi),同步衛(wèi)星的軌道半徑是一定的.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)是電荷周圍空間實(shí)際存在的物質(zhì) | |
B. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)E與q成反比,與F成正比 | |
C. | 電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)為零的點(diǎn),電勢(shì)也一定為零 | |
D. | 電場(chǎng)線是實(shí)際存在的,電場(chǎng)線可以相交 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小石塊被水平拋出后在空中運(yùn)動(dòng)的過程 | |
B. | 木箱沿粗糙斜面勻速下滑的過程 | |
C. | 木箱沿光滑的斜面勻速上升的過程 | |
D. | 石頭自由下落的過程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減為原來的$\frac{1}{2}$倍 | B. | 減為原來的$\frac{1}{4}$倍 | C. | 增為原來的2倍 | D. | 增為原來的4倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 26m/s | B. | 23.3m/s | C. | 12.6m/s | D. | 12m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)分子間距離增大時(shí),分子力一定減小 | |
B. | 當(dāng)分子間距離減小時(shí),分子間的引力和斥力都減小 | |
C. | 當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時(shí),分子勢(shì)能隨分子間距離的減小而減小 | |
D. | 當(dāng)分子間距離增大時(shí),分子勢(shì)能一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲是測(cè)定液面高度h的傳感器,液面髙度h發(fā)生變化時(shí),通過改變兩極板之間的正對(duì)面積S而引起了電容C的變化 | |
B. | 圖乙是測(cè)定壓力F的傳感器,壓力F發(fā)生變化時(shí),通過改變兩極板之間的正對(duì)面積S而引 起了電容C的變化 | |
C. | 圖丙是測(cè)定角度θ的傳感器,角度θ發(fā)生變化時(shí),通過改變兩極板之間的正對(duì)面積S而引起了電容C的變化 | |
D. | 三個(gè)圖都是通過改變兩極板之間的距離d而引起電容C的變化 |
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