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7．電阻為R的矩形導線框abcd，邊長ab=L，ad=h，質量為m，自某一高度自由落下，通過一勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，磁場區(qū)域的寬度也為h，如圖所示，若線框恰好以恒定速度通過磁場，則線框中消耗的電能是2mgh．

分析 線框勻速通過磁場過程，在進入和穿出磁場時都產(chǎn)生焦耳熱，根據(jù)能量守恒定律求出線框通過磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱．

解答 解：因為線框恰好以恒定速度通過磁場，線框的重力勢能減小，轉化為內能．線框通過磁場的整個過程，線框的高度下降為2h，重力勢能減少為2mgh，則根據(jù)能量守恒定律，線框內產(chǎn)生的焦耳熱為：Q=2mgh．
故答案為：2mgh．

點評 本題考查了電磁感應與能量的綜合，難度中等，電磁感應是高考的重點和熱點問題，需加強訓練．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，正方形線框的邊長為L，電容器的電容為C．正方形線框的一半放在垂直紙面向里的勻強磁場中，當磁感應強度以k為變化率均勻減小時，則（　�。�
A．線框產(chǎn)生的感應電動勢大小為kL2B．電壓表沒有讀數(shù)
C．a點的電勢高于b點的電勢D．電容器所帶的電荷量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．小明站在高出水平地面h=0.2m的臺階上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有可看成質點的質量為m=0.6Kg的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內做圓周運動，當球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行的水平距離S=0.8m后落地，如圖所示．已知握繩的手離臺面高度與繩長相等為L=0.6m，重力加速度g=10m/s2，忽略手的運動半徑和空氣阻力．
求：（1）繩斷時球的速度大��；
（2）繩能承受的最大拉力；
（3）保持手的位置不動，只縮短繩長（繩承受的最大拉力不變）使球重復上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出的水平距離最大，新繩長應為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．兩個靠近的天體稱為雙星，它們以兩者連線上某點O為圓心做勻速圓周運動，其質量分別為m1、m2，以下說法正確的是（　�。�
A．它們的角速度相同B．線速度與質量成反比
C．向心力與質量成正比D．軌道半徑與質量成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖，細桿的一端與小球相連，可繞過O點的水平軸自由轉動，細桿長0.5m，小球質量為3.0kg，現(xiàn)給小球一初速度使它做豎直面內的圓周運動，若小球通過軌道最低點a處的速度為va=4m/s，通過軌道最高點b處的速度為vb=2m/s，取g=10m/s2，則通過最低點和最高點時，小球對細桿作用力的情況是（　�。�
A．a處方向豎直向下，大小為126NB．a處方向豎直向上，大小為126N
C．b處方向豎直向下，大小為6ND．b處方向豎直向上，大小為6N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．若某行星半徑是R，平均密度是ρ，已知引力常量是G，那么在該行星表面附近運動的人造衛(wèi)星的線速度大小是2R√ρπ3．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在學習了傳感器，大家開始動手探究壓敏電阻的阻值隨壓力變化關系時，實驗室備有下列實驗器材：
A．電源E（3V，內阻約為1Ω）          B．電流表Al（0.6A，內阻r1=5Ω）
C．電流表A2（0.6A，內阻r2約為1Ω）    D．開關S，定值電阻R0
（1）同學們設計了如圖1所示的實驗電路，請判斷甲是電流表A1，乙是電流表A2．（填“Al”或“A2”）

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)測得甲、乙的讀數(shù)分別為I1和I2，則壓敏電阻此時的阻值為I1•r1I2−I1（用字母表示）．
（3）改變力的大小和方向，得到壓敏電阻隨壓力變化的圖象如圖2所示，除觀察到電阻Rx的阻值隨壓力F的增大而均勻減小外，還可以得到的結論是當壓力大小相等方向相反時，壓敏電阻的阻值是相等的．
（4）定值電阻R0的阻值應該選用B．
A．1Ω         B．5Ω          C．10Ω         D．20Ω
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，是某質點運動的v-t圖象，請回答：
（1）在0～4s內、8s～10s內、10s～12s內質點在圖中各段的過程中做什么性質的運動？（勻加速、勻減速或者勻速直線運動）
（2）在0～4s內、8s～10s內、10s～12s內質點的加速度各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．用吊車將建筑材料從地面吊到高處，如圖所示，是建筑材料豎直向上運動的v-t圖象．求：
（1）前4s和后2s的平均速度為什么相同？加速度方向為什么相反？
（2）為什么前4s鋼繩豎直向上的拉力大于建筑材料重力？

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