19.如圖所示,細(xì)繩的一端系一質(zhì)量為1kg的小球,另一端固定在傾角為53°的光滑斜面體頂端,細(xì)線與斜面平行.(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2
(1)當(dāng)斜面體以1m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球受到斜面的支持力多大?
(2)當(dāng)斜面體以1m/s2的加速度水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),小球受到斜面的支持力多大?
(3)當(dāng)斜面體以10m/s2的加速度水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)繩對(duì)小球的拉力多大?

分析 對(duì)小球受力分析,沿x、y方向分別正交分解,列方程可求解;求出斜面對(duì)小球支持力剛好等于0時(shí)的水平向右的加速度臨界狀態(tài),結(jié)合小球受力分析列方程可求解

解答 解 (1)小球受力分析如答圖所示,
在x方向,F(xiàn)1cos53°-FNsin53°=0  
在y方向,F(xiàn)1sin53°+FNcos53°=mg
解得,斜面對(duì)小球的支持力FN=6N     
(2)設(shè)斜面對(duì)小球的支持力剛好等于0時(shí)水平向右的
加速度為a0,小球只受重力和繩的拉力F2作用
在水平方向:F2cos53°=ma0
在豎直方向:F2sin53°=mg
解得,a0=0.75g=7.5 m/s2 

由于a1=1m/s2<a0
所以 在x方向,F(xiàn)1cos53°-FNsin53°=ma1
在y方向,F(xiàn)1sin53°+FNcos53°=mg
解得,斜面對(duì)小球的支持力FN=5.2N                     
(3)因a2=10m/s2>a0,所以小球已離開(kāi)斜面         
設(shè)此時(shí)細(xì)繩與水平面夾角為α,細(xì)繩對(duì)小球的拉力為F3
對(duì)小球,在水平方向:F3cosα=ma3
在豎直方向:F3sinα=mg
解得:${F}_{3}=10\sqrt{2}N$≈14.1N
答:(1)當(dāng)斜面體以1m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球受到斜面的支持力為6N;
(2)當(dāng)斜面體以1m/s2的加速度水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),小球受到斜面的支持力為5.2N;
(3)當(dāng)斜面體以10m/s2的加速度水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)繩對(duì)小球的拉力為14.1N

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的綜合應(yīng)用,對(duì)(2)和(3)的分析關(guān)鍵找到斜面對(duì)小球的支持力剛好等于0時(shí)水平向右的加速度,綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.1971年,美國(guó)宇航員大衛(wèi)•斯科特在登上月球后,從同一高度同時(shí)由靜止釋放錘子和羽毛(如圖所示),則下落過(guò)程中(  )
A.錘子比羽毛速度變化大B.羽毛比錘子速度變化大
C.錘子比羽毛加速度大D.錘子和羽毛加速度一樣大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.物體在一直線上運(yùn)動(dòng),下列各圖中表示該物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有兩個(gè)共點(diǎn)力,一個(gè)是8N,一個(gè)是6N,它們的合力不可能等于( 。
A.2NB.3NC.10ND.15N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖是“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)除需記錄O點(diǎn)位置外,還需記錄BD(用下列選項(xiàng)中的字母表示).
A.橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度
B.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
C.兩條細(xì)繩間夾角的大小
D.兩條細(xì)繩的方向
(2)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有CD(用下列選項(xiàng)中的字母表示).
A.兩個(gè)分力F1、F2的大小要越大越好
B.兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些、細(xì)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,橡皮條的一端固定P點(diǎn),用A、B兩只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉結(jié)點(diǎn)C,使其伸長(zhǎng)到O點(diǎn),記下C、O點(diǎn)的位置,同時(shí)記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤A、B的讀數(shù)分別為F1、F2,如圖所示,然后用一只彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)C仍然伸長(zhǎng)到原來(lái)的O點(diǎn),記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為F.請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)某同學(xué)認(rèn)定F等于F1、F2兩個(gè)力的合力,是因?yàn)镕的作用效果與F1、F2共同作用的效果相同(選填“相同”、“不同”);
(2)通過(guò)探究,得到力的合成遵循平行四邊形定則
(3)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中不正確的是B
A.拉力大小可以直接由彈簧秤讀出
B.記錄拉力方向時(shí)可以用鉛筆沿細(xì)線畫(huà)一條線來(lái)表示
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線與紙面平行
D.作力的圖示時(shí),不同的拉力標(biāo)度應(yīng)相同.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一氧化碳傳感器主要用于汽車尾氣中一氧化碳濃度的檢測(cè).它的電阻隨一氧化碳濃度的變化而變化,在如圖所示的電路中,不同的一氧化碳濃度對(duì)應(yīng)著傳感器的不同電阻,這樣,顯示儀表的指針就與一氧化碳濃度有了對(duì)應(yīng)關(guān)系,觀察儀表指針就能判斷一氧化碳是否超標(biāo).有一種氧化錫傳感器,其電阻的倒數(shù)與一氧化碳的濃度成正比,那么,電壓表示數(shù)U與一氧化碳濃度C之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.U越大,表示C越大,C與U成正比
B.U越大,表示C越小,C與U成反比
C.U越大,表示C越大,但是C與U不成正比
D.U越大,表示C越小,但是C與U不成反比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.真空中兩個(gè)相同的金屬小球A和B,帶電荷量分別為QA=+2×10-8C和QB=+4×10-8C,相互作用力為F.若將兩球接觸后再放回原處,則它們之間的作用力將變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.$\frac{9}{8}F$B.FC.$\frac{F}{8}$D.$\frac{2}{3}F$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在一次耐力跑測(cè)試中,運(yùn)動(dòng)員某段時(shí)間內(nèi)的v_t圖象如圖所示,有圖可得 ( 。
A.前5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的加速度5m/sB.10~25s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的位移200m
C.25~30s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員向反方向運(yùn)動(dòng)D.25~30s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員加速度大小4m/s

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