A. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了等效替代法 | |
B. | 當(dāng)△t→0時(shí),$\frac{△v}{△t}$稱做物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度,應(yīng)用了比值定義物理量的方法 | |
C. | 用$\frac{△v}{△t}$來描述速度變化快慢,采用了比值定義法 | |
D. | 伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),采用的是微小放大的思想方法 |
分析 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法;當(dāng)△t→0時(shí),$\frac{△v}{△t}$稱做物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度,應(yīng)用了數(shù)學(xué)上的極限思想的方法;用$\frac{△v}{△t}$來描述速度變化快慢,采用了比值定義法;伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),采用的是理想實(shí)驗(yàn)的思想方法.根據(jù)以上知識(shí)可解答此題.
解答 解:A、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、當(dāng)△t→0時(shí),$\frac{△v}{△t}$稱做物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度,應(yīng)用了數(shù)學(xué)上的極限思想的方法,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、用$\frac{△v}{△t}$來描述速度變化快慢,采用了比值定義法,故C選項(xiàng)正確;
D、伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),采用的是理想實(shí)驗(yàn)的思想方法,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物理方法.解答此題的關(guān)鍵是熟知相關(guān)的研究物理的科學(xué)方法,并理解研究物理問題時(shí)的各種科學(xué)方法,識(shí)記和理解是解答物理學(xué)史和物理方法的訣竅.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 600 N | B. | 2400 N | C. | 3000 N | D. | 3600 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上板的電勢(shì)比下板高10V | |
B. | A點(diǎn)的電勢(shì)為3V | |
C. | 電荷量為-10-3C的帶負(fù)電的點(diǎn)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能為3×10-3J | |
D. | 將電荷量為-10-3C的帶負(fù)電的點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力對(duì)該點(diǎn)電荷做功4×10-3J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1N | B. | 5N | C. | 10N | D. | 12N |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三種粒子運(yùn)動(dòng)到熒光屏經(jīng)歷的時(shí)間相同 | |
B. | 三種粒子打到熒光屏上的位置相同 | |
C. | 偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電場(chǎng)力對(duì)三種粒子做功之比為1:1:2 | |
D. | 偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電場(chǎng)力對(duì)三種粒子做功之比為1:2:2 |
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