測量振動時(shí)間，應(yīng)從擺球經(jīng)過
 
位置開始計(jì)時(shí)（填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

利用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，如果偏角小于5，但測出的重力加速度的數(shù)值偏大，可能原因是 （　�。�
A、振幅較小B、測擺長時(shí)，只量出擺線的長度，沒有從懸掛點(diǎn)量到擺球中心C、數(shù)振動次數(shù)時(shí)，少計(jì)了一次D、數(shù)振動次數(shù)時(shí)，多計(jì)了一次

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時(shí)，從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí)且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時(shí)間為t；在測量單擺的擺長時(shí)，先用毫米刻度尺測得擺球懸掛后的擺線長（從懸點(diǎn)到擺球的最上端）為L，再用螺旋測微器測得擺球的直徑為d（讀數(shù)如圖所示）．     
（1）該單擺在擺動過程中的周期為
 
．
（2）從如圖可知，擺球的直徑為
 
 mm．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的
 

A．單擺的懸點(diǎn)未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B．把n次擺動的時(shí)間誤記為（n+1）次擺動的時(shí)間
C．以擺線長作為擺長計(jì)算
D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長計(jì)算．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，有人提出以下幾點(diǎn)建議：
A．適當(dāng)加長擺線
B．質(zhì)量相同、體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的
C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D．當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過一次全振動后停止計(jì)時(shí)，用此時(shí)間間隔作為單擺振動的周期
其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“用單擺測定重力架速度”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的是
 
．
A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點(diǎn)到擺球之間的細(xì)線的長度
B．測量周期時(shí)，從擺球經(jīng)過平衡位置開始計(jì)時(shí)，測出擺球完成50次全振動所需的時(shí)間，再求出擺球的振動周期的平均值
C．保證單擺自始至終在同一豎直平面內(nèi)擺動
D．單擺振動時(shí)，應(yīng)使它的偏角嚴(yán)格等于5°
（2）下表是該實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：
擺長l/m0.50.60.81.1
周期T2/s22.22.43.24.8
①利用上述數(shù)據(jù)在右側(cè)的坐標(biāo)系中描出l-T2圖象．
②利用圖線，取T2=4.2s2時(shí)，l=
 
m，重力加速度g=
 
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，下列措施中必要的或做法正確的是
 
（選填下列措施前的序號）
A．為了便于計(jì)時(shí)觀察，單擺的擺角應(yīng)盡量大些
B．?dāng)[線不能太短
C．?dāng)[球?yàn)槊芏容^大的實(shí)心金屬小球
D．測量周期時(shí)，單擺全振動的次數(shù)30～50次
E．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長度作為擺長，然后將擺線從O點(diǎn)吊起．
（2）測擺長時(shí)測量結(jié)果如圖1所示，（單擺的另一端與刻度尺的零刻度對齊），擺長為
 
cm；然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時(shí)間如圖2所示，秒表讀數(shù)為
 
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一礦區(qū)的重力加速度偏大，某同學(xué)“用單擺測定重力加速度”實(shí)驗(yàn)探究該問題．

（1）用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為990.8mm，用10分度的游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑如圖1所示，擺球的直徑為
 
mm．
（2）把擺球從平衡位置拉開一個(gè)小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動，用秒表測出單擺做50次全振動所用的時(shí)間，秒表讀數(shù)如圖2所示，讀數(shù)為
 
s．
（3）測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
 
m/s2．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)圖3游標(biāo)卡尺測出擺球直徑為
 
cm，讓刻度尺的零點(diǎn)對準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如圖1所示，那么擺線長是
 
cm．如果測定了40次全振動的時(shí)間如圖2中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是
 
s．
（2）下列給出的材料中應(yīng)選擇
 
作為擺球與擺線，組成單擺．  
A．木球     B．鐵球   C．柔軟不易伸長的絲線   D．粗棉線
（3）在測定單擺擺長時(shí)，下列的各項(xiàng)操作正確的是
 

A．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線的懸點(diǎn)到擺球球心之間的距離
B．讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加上擺球直徑
C．取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球半徑
D．測出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，再加上小球的半徑
（4）實(shí)驗(yàn)中，測得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯�，可能的原因�?!--BA-->
 

A．?dāng)[球的質(zhì)量偏大                       B．單擺振動的振幅偏小
C．計(jì)算擺長時(shí)沒有加上擺球的半徑值         D．將實(shí)際振動次數(shù)n次誤記成（n+1）次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中有下列器材供選用：（A）有中心小孔的木球；（B）有中心小孔的小鐵球；（C）長約10厘米的細(xì)線；（D）長約1米的細(xì)線；（E）最小刻度是毫米的刻度尺；（F）天平；（G）秒表；（H）鐵架臺．本實(shí)驗(yàn)所需的器材是
 
（填器材前的字母）
（2）某同學(xué)用10分度的游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑時(shí)主尺和游標(biāo)如圖所示，則擺球的半徑r為
 
mm．

（3）此同學(xué)測定的g的數(shù)值比當(dāng)?shù)毓J(rèn)值大，造成的原因可能是
 
．
A 擺球質(zhì)量太大了；
B 擺長太長了；
C 擺角太大了（擺角仍小于10°）；
D 量擺長時(shí)從懸點(diǎn)量到球的最下端；
E 計(jì)算擺長時(shí)忘記把小球半徑加進(jìn)去；
F 擺球不是在豎直平面內(nèi)做簡諧振動，而是做圓錐擺運(yùn)動；
G 計(jì)算周期時(shí)，將（n-1）次全振動誤記為n次全振動；
（4）某同學(xué)在此次實(shí)驗(yàn)中用了一個(gè)不規(guī)則的物體代替擺球做成單擺．第一次實(shí)驗(yàn)使擺線長為L1，測出周期T1；第二次實(shí)驗(yàn)使擺線長L2，測出周期T2．則利用這兩組數(shù)據(jù)可測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=
 
．

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