(1)如圖甲所示是“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置示意圖，關(guān)于該實驗，下列敘述正確的是　▲  　

A．放小車的長木板應(yīng)盡量水平

B．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

C．每次改變橡皮筋的根數(shù)，不必將小車?yán)较嗤奈恢冕尫?/p>

D．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

 

 (2) 若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v圖象如圖乙所示，根據(jù)圖線形狀可知，關(guān)于橡皮筋做功W與小車速度v的關(guān)系作出以下的猜想，其中肯定不正確的是　▲ 

A．W∝      B．W∝      C．W∝v2    D．W∝v3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在單杠上做引體向上，如圖所示。其中雙臂用力最小的是

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)選用匝數(shù)可調(diào)的可拆變壓器來“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實驗，變壓器原線圈兩端所接的電源應(yīng)是電壓為12V的低壓　　▲ （選填“交流電源”或“直流電源”）。先保持原線圈的匝數(shù)不變，增加副線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓 ▲ ；然后再保持副線圈的匝數(shù)不變，增加原線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓 ▲ （選填“增大”、“減小”或“不變”）。上述探究副線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系中采用的實驗方法是 ▲ （選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于離心運動，下列說法中正確的是

A．物體做離心運動時將沿半徑方向向外，遠(yuǎn)離圓心

B．洗衣機脫水時利用衣服做離心運動將衣服甩干

C．在水平公路上轉(zhuǎn)彎的汽車速度過大，會因做離心運動而造成事故

D．物體做離心運動的原因，是物體受到的合外力大于所需的向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B是M、N河岸上正對的兩點，水流速度及小船在靜水中的速度（）均保持不變。關(guān)于小船自A點渡河過程，下列說法中正確的是

   A．小船渡河的軌跡為直線

   B．船頭指向始終與河岸垂直時，渡河時間最短

   C．若水流速度變大，則小船渡河路程和時間一定都變長

   D．若要求小船沿直線AB到達對岸，則船頭應(yīng)適當(dāng)偏向下游一側(cè)

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


兩物體甲和乙在同一直線上運動，它們在0～0.4s時間內(nèi)的v-t圖象如圖所示。若僅在兩物體之間存在相互作用，則物體甲與乙的質(zhì)量之比和圖中時間t1分別為( )

A．和0.30s

B．3和0.30s

C．和0.28s

D．3和0.28s

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲是阻值為5Ω的線圈與阻值為105Ω的電阻R構(gòu)成的回路。線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的電動勢隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示。則 (    )

A.電阻R上消耗的功率為400W        

B.電阻兩端電壓為220V

C.電流表的示數(shù)為2A                

D.通過電阻的電流方向每秒變化50次

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，直線A為某電源的U－I圖線，曲線B為某小燈泡D1的U－I圖線的一部分，用該電源和小燈泡D1組成閉合電路時，燈泡D1恰好能正常發(fā)光，則下列說法中正確的是 (　　)

A．此電源的內(nèi)阻為2/3 Ω

B．燈泡D1的額定電壓為3V，功率為6W

C．把燈泡D1換成 “3V，20W”的燈泡D2，電源的輸出功率將變小

D．由于小燈泡B的U－I圖線是一條曲線，所以燈泡發(fā)光過程，歐姆定律不適用

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,將平行板電容器兩極板分別與電池正、負(fù)極相接,兩板間一帶電液滴恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)貼著下板插入一定厚度的金屬板,則在插入過程中(　　)

 

A.電容器的帶電荷量不變

B.電路將有順時針方向的電流

C.帶電液滴仍將靜止

D.帶電液滴將向上做加速運動

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同步練習(xí)冊答案