7.如圖是“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗裝置,用該裝置實驗時,需要測出( 。
A.小車的質(zhì)量B.橡皮筋的勁度系數(shù)
C.橡皮筋恢復(fù)原長時小車的速度D.橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

分析 橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小車的動能,實驗中改變拉力做功時,為了能定量,所以用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度,這樣橡皮筋對小車做的功就有倍數(shù)關(guān)系.橡皮筋對小車做的功和小車獲得的動能滿足:W=$\frac{1}{2}$mv2的關(guān)系,所以當(dāng)小車質(zhì)量一定時:w與v2成正比.實驗前要平衡摩擦力,把木板的一段墊高,使得小車做勻速運動即可,不需要用量角器測出長木板的傾角.

解答 解:A、本實驗是為了探究做功與物體速度變化的關(guān)系,只要保證小車的質(zhì)量不變即可,不需要測量小車的質(zhì)量,故A錯誤.
B、實驗中改變拉力做功時,為了能定量,所以用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度,這樣橡皮筋對小車做的功就有倍數(shù)關(guān)系.而不需要測量出每根橡皮筋做功的數(shù)值,即不需要測量橡皮筋的伸長量.每次只要保證從同一位置由靜止釋放這樣開始時橡皮筋的形變量相同,過程中每根橡皮筋做的功就相同.故BD錯誤,C正確.
故選:C.

點評 實驗中要清楚是如何改變w,如何獲得的速度v即可.實驗過程中需要注意的事項可圍繞原理記憶.本題關(guān)鍵要明確小車的運動情況,先加速,再勻速,最后減速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運動,因此明確實驗原理是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.質(zhì)量為0.4kg的足球以5m/s的速度飛向運動員,運動員以20m/s的速度將球踢出,則運動員對球做的功是( 。
A.85JB.80JC.75JD.70J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,兩個等量異種點電荷+Q和-Q分別位于空間中正方體ABCD-EFGH中頂點B、D處,O點為ABCD的中心,則下列說法正確的是( 。
A.A、C兩點場強相等,電勢不等
B.O點電勢高于G點電勢
C.將正試探電荷從F點沿直線移到H點,電場力做正功
D.將一正試探電荷在O點的電勢能小于在H點的電勢能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖1是用傳送帶傳送行李的示意圖.圖1中水平傳送帶AB間的長度為L=8m,它的右側(cè)是一豎直的半徑為R=0.8m的四分之一圓形光滑軌道,軌道底端與傳送帶在B點相切.若傳送帶向右以v0=6m/s的恒定速度勻速運動,當(dāng)在傳送帶的左側(cè)A點輕輕放上一個質(zhì)量為m=4kg的行李箱時,箱子運動到傳送帶的最右側(cè)如果沒被撿起,能滑上圓形軌道,而后做往復(fù)運動直到被撿起為止.已知箱子與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1,重力加速度大小為g取10m/s2,求:
(1)箱子從A點到B點所用的時間及箱子滑到圓形軌道底端時對軌道的壓力大;
(2)若行李箱放上A點時給它一個vA=5m/s的水平向右的初速度,到達B點時如果沒被撿起,則箱子離開圓形軌道最高點后還能上升多大高度?在如圖2給定的坐標(biāo)系中定性畫出箱子從A點到最高點過程中速率v隨時間t變化的圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,R1、R2為定值電阻,R3為可變電阻,C為電容器.在可變電阻R3由較小逐漸變大的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.流過R2的電流方向是由b到aB.電容器的帶電量在逐漸減小
C.電源內(nèi)部消耗的功率變大D.電容器被放電

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.一列簡諧橫波沿x軸傳播,某時刻的波形如圖8所示.關(guān)于波的傳播方向與質(zhì)點a、b、c、d、e的運動情況,下列說法正確的是( 。
A.若波形沿x軸正方向傳播,則質(zhì)點a運動的速度將減小
B.若質(zhì)點e比質(zhì)點d先回到平衡位置,則波沿x軸正方向傳播
C.若波形沿x軸負方向傳播,則質(zhì)點c向下運動
D.若波形沿x軸正方向傳播,再經(jīng)過半個周期質(zhì)點b將運動到質(zhì)點d現(xiàn)在的位置

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,光滑導(dǎo)軌AOB固定在水平桌面上,空間存在垂直于桌面向上的勻強磁場,一根足夠長的導(dǎo)體棒MN垂直O(jiān)A放置在導(dǎo)軌上的O點,現(xiàn)用一垂直于導(dǎo)體棒方向的水平外力F拉導(dǎo)體棒,使其從O點開始沿OA方向做勻速直線運動,運動中導(dǎo)體棒始終與OA垂直且與導(dǎo)軌保持良好接觸,已知導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒單位長度的電阻相同,則從O點開始運動的一段時間內(nèi),外力F隨時間t的變化關(guān)系圖線是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)利用圖a所示實驗裝置獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應(yīng)關(guān)系圖,如圖b所示,實驗中小車(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200g.

(1)由圖b可知,“a-m”圖象不經(jīng)過原點,可能的原因是存在阻力,應(yīng)采取的改進措施是將軌道略微傾斜來平衡阻力.
(2)由圖b可知,“a-m”圖象不是直線,可能的原因是鉤碼的質(zhì)量不滿足遠小于小車的質(zhì)量的條件.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)小李同學(xué)學(xué)習(xí)電表改裝的原理以后,總想找器材實踐一下,于是,他從學(xué)校實驗室找來了一塊小量程電流表G(表頭),查閱說明書,知道了該電流表滿偏電流為50μA,內(nèi)阻為800Ω,他想把該電流表改裝成1mA的電流表,那么他應(yīng)進行的操作是并聯(lián)一個42Ω的電阻.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)改裝好上述電流表以后,小李想起來學(xué)校的電流表都有兩個量程,于是,他又想把該電流表改裝成1mA和10mA的兩量程電流表,在改裝之前,小李先設(shè)計了兩個改裝電路,如圖甲、乙所示,則在兩個備選電路中,圖甲為合理電路,另一個電路不合理的原因是圖乙在更換量程時兩個分流電阻都沒有并聯(lián)在表頭兩端,容易燒壞表頭.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案