如右圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上向右滑行,木塊受到向右的拉力F的作用,長木板處于靜止狀態(tài),已知木板與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則(  )
A.長木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1Mg
B.長木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g
C.當F>μ2(m+M)g時,長木板便會開始運動
D.無論怎樣改變F的大小,長木板都不可能運動
D

試題分析:以木板為研究對象,木板水平方向兩個力:m的向右的滑動摩擦力,大小為和地面向左的靜摩擦力,根據(jù)平衡條件得:.故A錯誤.地面對木板的最大靜摩擦力為,而題中條件不足,無法判斷木板所受的靜摩擦力是否達到最大值,所以木板受到地面的摩擦力的大小不一定是.故B錯誤.當時,木塊對木板的滑動摩擦力大小仍等于,沒有變化,木板都不可能運動.故C錯誤.無論怎樣改變F的大小,木塊對木板的滑動摩擦力大小不變,不會大于地面對木板的最大靜摩擦力,木板都不可能運動.故D正確.
故選D
點評:本題采用隔離法分析木板的受力情況,木板所受的靜摩擦力一般不能用求解大。
練習冊系列答案
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如右圖所示,某游樂場有一水上轉(zhuǎn)臺,可在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,沿半徑方向面對面手拉手坐著甲、乙兩個小孩,假設(shè)兩小孩的質(zhì)量相等,他們與盤間的動摩擦因數(shù)相同,當圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩小孩剛好還未發(fā)生滑動時,某一時刻兩小孩突然松手,則兩小孩的運動情況是(  )
A.兩小孩均沿切線方向滑出后落入水中
B.兩小孩均沿半徑方向滑出后落入水中
C.兩小孩仍隨圓盤一起做勻速圓周運動,不會發(fā)生滑動而落入水中
D.甲仍隨圓盤一起做勻速圓周運動,乙發(fā)生滑動最終落入水中

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖,半徑為R的光滑圓形軌道安置在一豎直平面上,左側(cè)連接一個光滑的弧形軌道,右側(cè)連接動摩擦因數(shù)為μ的水平軌道CD.一小球自弧形軌道上端的A處由靜止釋放,通過圓軌道后,再滑上CD軌道.若在圓軌道最高點B處對軌道的壓力恰好為零,到達D點時的速度為. 求:

⑴小球經(jīng)過B點時速度的大小.
⑵小球釋放時的高度h.
⑶水平軌道CD段的長度l.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m的小球被系在輕繩的一端,在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動,運動過程中小球受到空氣阻力的作用.設(shè)某一時刻小球通過軌道最低點,此時繩子的張力為7mg,此后小球繼續(xù)做運動,經(jīng)過半個圓周恰能通過最高點,則在此過程中小球克服空氣阻力做的功為
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