分析 (1)為了保證碰撞前后使入射小球的速度方向不變,故必須使入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量.
(2)為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng),所以必須使斜槽的末端切線(xiàn)水平.
(3、4)根據(jù)動(dòng)量守恒定律求出實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的表達(dá)式,然后根據(jù)表達(dá)式分析答題.
解答 解:(1)入射小球1與被碰小球2直徑相同,即d1=d2,為防止兩球碰撞后入射球反彈,入射球質(zhì)量應(yīng)大于被碰球質(zhì)量,即:m1>m2.
(2)要小球做平拋運(yùn)動(dòng),則斜槽的末端必須水平.
(3)碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒,則m1v0=m1v1+m2v2,兩邊同時(shí)乘以時(shí)間t得:m1v0t=m1v1t+m2v2t,則m1OP=m1OM+m2ON,
因此A實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量?jī)汕虻馁|(zhì)量,然后確這落點(diǎn)的位置,再確定兩球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移,故選ADE.
(4)由(3)可知,實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的表達(dá)式為:m1OP=m1OM+m2ON.
故答案為:(1)大于;(2)其末端切線(xiàn)水平;(3)ADE;(4)m1OP=m1OM+m2ON.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的量、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)原理、刻度尺讀數(shù)、動(dòng)量守恒表達(dá)式,解題時(shí)需要知道實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)動(dòng)量守恒定律與平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是正確答題的前提與關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 均帶正電荷 | B. | 均帶負(fù)電荷 | ||
C. | a帶正電荷,b帶負(fù)電荷 | D. | a帶負(fù)電荷,b帶正電荷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí)刻線(xiàn)圈中磁通量為零 | B. | t2時(shí)刻線(xiàn)圈中磁通量變化率最大 | ||
C. | t3時(shí)刻線(xiàn)圈中磁通量變化最快 | D. | t4時(shí)刻線(xiàn)圈通過(guò)中性面 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | π rad/s | B. | 2π rad/s | C. | $\frac{π}{60}$ rad/s | D. | $\frac{π}{30}$ rad/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力成正比 | |
B. | 公式E=$\frac{F}{q}$和E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$對(duì)于任何靜電場(chǎng)都是適用的 | |
C. | 電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向即檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向 | |
D. | 電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度等于$\frac{F}{q}$,但與檢驗(yàn)電荷的受力大小及帶電量無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 普朗克為解釋黑體輻射,首先提出“能量子”的概念,他被稱(chēng)為“量子之父” | |
B. | 愛(ài)因斯坦實(shí)際上是利用量子觀念和能量守恒解釋了光電效應(yīng) | |
C. | 康普頓效應(yīng)證明光具有動(dòng)量,也說(shuō)明光是不連續(xù)的 | |
D. | 玻爾的能級(jí)不連續(xù)和電子軌道不連續(xù)的觀點(diǎn)和現(xiàn)代量子理論是一致的 | |
E. | 海森伯的不確定關(guān)系告訴我們電子的位置是不能準(zhǔn)確測(cè)量的 |
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