如圖所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上，A、B兩物體通過細繩連接，并處于靜止狀態(tài)（不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦）�，F(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止。在此過程中（ ）

A．水平力F一定變小

B．斜面體所受地面的支持力一定變大

C．地面對斜面體的摩擦力一定變大

D．物體A所受斜面體的摩擦力一定變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


從距地面高h處水平拋出一小石子，空氣阻力不計，下列說法正確的是（ ）                       

　   A．  石子運動速度與時間成正比

　   B．  石子拋出時速度越大，石子在空中飛行時間越長

　   C．  拋出點高度越大，石子在空中飛行時間越長

　   D．  石子在空中某一時刻的速度方向有可能豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩根磁鐵放在兩輛小車上，小車能在水平面上自由移動，甲車與磁鐵總質(zhì)量為1kg，乙車與磁鐵總質(zhì)量為2kg，兩根磁鐵的S極相對，推動一下使兩車相向而行，若某時刻　甲的速度為3m/s，乙的速度為2m/s，可以看到，他們還沒有碰上就分開了，則    （    ）

       A．甲車開始反向時，乙車速度減為0.5m/s，方向不變

       B．乙車開始反向時，甲車速度減為0.5m/s，方向與原來方向相反

       C．兩車距離最近時，速率相等，方向相反

       D．兩車距離最近時，速度都為0.33m/s，方向都與乙車原來的速度方向一致

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科目：高中物理 來源： 題型：


宇宙中有A、B 兩顆天體構(gòu)成的一個雙星系統(tǒng),它們互相環(huán)繞做圓周運動,其中天體A 的質(zhì)量大于天體B 的質(zhì)量。假設(shè)兩星之間存在質(zhì)量轉(zhuǎn)移,B 的一部分質(zhì)量轉(zhuǎn)移到了A ,若雙星間的中心距離不變,則發(fā)生質(zhì)量轉(zhuǎn)移前后( )

A.它們做圓周運動的萬有引力沒有變化

B.它們做圓周運動的角速度沒有變化

C.天體A 運動半徑變小,線速度也變小

D.天體A 運動半徑變大,線速度也變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


我國于2013 年12 月發(fā)射了“嫦娥三號”衛(wèi)星，該衛(wèi)星在距月球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運動，其運行的周期為T；衛(wèi)星還在月球上軟著陸。若以R表示月球的半徑，忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響。則( )

A．月球的第一宇宙速度為

B．“嫦娥三號”繞月運行時的向心加速度為

C．物體在月球表面自由下落的加速度大小為

D．由于月球表面是真空，“嫦娥三號”降落月球時，無法使用降落傘減速新

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科目：高中物理 來源： 題型：


地球半徑為R，在距球心r處（r＞R）有一同步衛(wèi)星，另有一半徑為2R的星球A，在距球心3r處也有一同步衛(wèi)星，它的周期是48h，那么A星球平均密度與地球平均密度的比值為

A．9∶32　         B．3∶8　        C．27∶32　       D．27∶16

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于質(zhì)點的理解與判斷的說法中正確的是             (　   )

A．體積小的物體都能看成質(zhì)點

B．質(zhì)量巨大的物體都不能看成質(zhì)點

C．觀察“嫦娥二號”發(fā)射過程某時刻到達的位置時，可將其視為質(zhì)點

D．研究第16屆亞運會火炬?zhèn)鬟f路線時，火炬不可以視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩波源S1、S2在水槽中形成的波形如圖所示，其中實線表示波峰，虛線表示波谷，則下列說法正確的是

A．a(chǎn)點的振動始終加強

B．a(chǎn)點的振動始終減弱

C．在兩波相遇的區(qū)域中會產(chǎn)生干涉

D．在兩波相遇的區(qū)域中不會產(chǎn)生干涉

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體沿半徑為40cm的軌道做勻速圓周運動，已知線速度為0.4m/s，則它的角速度為        rad/s，周期為              s，向心加速度大小為                                                                           m/s2．

                                                                                                                                   

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